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1、中学生消费调查汇报 指导老师：潘峰组长：孔令书组员：黄惠斌黄智强范史飞崔任陈文海杨效伟 孟震目录：结题汇报1开题汇报表2调查问卷3调查问卷分析4心得体会5组员自评、互评及导师评价6中学生绿色消费研究有关现代中学生绿色消费情况结题汇报 中学生的消费结构已不是单一型的了，而是向享受型、高级型，以至于向多元化的消费方向发展。尽管因为年纪、思维能力、社会经历的原因，其表现出的消费心理、消费行为免不了有不合理的成份，因此当今中学生这种自成一派的消费心理形成的原因很值得探究一番。而我们这次的调查课题意在了解学生的消费问题，来了解中学生在学习、饮食、娱乐和其它各方面的消费行为、消费观念和消费心理，从而对次进
2、行分析，深入研究学生这一社会群体的消费观。从而初步反应现代中学生的消费问题。一、金钱的价值观当今社会金钱的价值观可浓缩为一句话“金钱不是万能的，没有金钱却是万万不能的”。这句话似乎已经成为很多人奉引的信条。它说明了，人没有钱不能生存，但并不是为了钱而生存的。金钱是有两面性的。首先，从物质交换的角度看，金钱的确实确是万能的，它能买到你需要的一切物质方面的东西，不过统观人类活动的全部，能够发觉金钱是很大的不足。有了钱，当然能够取得物质上的满足，但未必能取得精神上的富裕， 比如知识、能力、亲情等等，全部难以用金钱买到。改革开放以来，市场经济的发展，给大家带来了物质生活的富裕，但也给大家带来了价值观念
3、的改变。以前，有不少人谈钱色变。可现在，却在金钱的魔刀下面动摇了，不仅理直气壮地谈钱，而且千方百计地挣钱，大家全部尽情享受着金钱带来的愉快。诚然，靠勤劳致富的大家赚了钱以后，“退而甘食其土之有”也是无可非议，但令人担忧的是，作为社会组员一部分的青少年，也从大家的价值观念和大众传输媒介中受到不良影响，慢慢滋生了金钱崇敬的心理。所以，金钱和消费在她们纯洁的心灵上产生了猛烈的撞击。二、近朱者赤，过墨者黑古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。孩子对金钱的认识也往往受大人的影响。在波涛汹涌的经商大潮中，那些腰缠万贯的大款们在还青少年的心目中占据地位越来越突出，“有钱就能够得到一切”，“有钱就不会被人看不起”的
4、金钱价值观正在日趋形成，它们侵蚀着还需少年纯洁的心灵。金钱至上的观念在朦胧中被她们所接收，使她们的社会主义的责任心、义务感和社会道德观念日趋淡化。三、羡慕和攀比羡慕，是一个往上看的感觉。当一个人拥有了你一直想拥有却没能拥有的东西时，你理所当然的会羡慕。他人有了私家车，你会羡慕；他人有了自己的房你会羡慕；他人的车子比你的档次高，你也会羡慕；他人的驻扎比你的豪华，你还会羡慕。这是一个抬头仰视的感觉。这种仰视会给我们的自尊心，自信心带来打击。攀比是一个普遍的社会现象。能够这么说，攀比心理人人全部有，只不过每一个人攀比的对象各有不一样、攀比的内容五花八门罢了。但不论怎样的攀比，其结果却很有限：一是把攀
5、比变成一个发奋图强的动因，进而赶上和超出攀比对象；二是把攀比变成不满和怨言，自惭形秽，怨天尤人；三是把攀比变成不切实际的想象，空中建楼阁，想入非非；四是把攀比变成诋毁他人的理由，无中生有，以求心理平衡； 五是把攀比变成自我解脱的理由，比上不足，比下有余，比人不如人，不如不比人；六是把攀比变成对亲人的一个伤害，他人能怎样，你却不怎样；七是把攀比变成劝进的一个方法，人家有作为，你也能成才； 八是把攀比变成一把双刃剑，欺己损人，把自己的不如意归咎于环境或是他人的无能； 九是把攀比变成依附于人的偏见，摇尾乞怜； 十是把攀比变成诱发兽性的原因，为达目标，不择手段等等。五、反思后的疏导面对中学生形形色色的
6、消费心理，假如不认真疏导，必将成为中学生思想教育方面的顽症。所以，学校的老师，学生家长包含中学生自己全部应该深刻地反思，充足认识到，这种在市场经济条件下滋生出来的金钱主义思想是不容忽略的，理应为学样工作要处理的主要课题之一，对广大中学生进行金钱价值观的教育应提到日程上来，而且家长也应该注意对孩子进行教育，严格要求孩子，让她养成勤俭节省的习惯，培养孩子艰苦奋斗的精神。1、 完全决议权：指中学生能完全支配所占有的金钱，如买书、光碟、衣服、体育用具、卫生用具、零食、小型电子产品等金额较小又和家庭其它组员关系不大的商品时所拥有的决议权。也只有在这种情况下中学生才是完全的商品消费者，通常所指对中学生的消
7、费分析也即指对拥有完全决议权的中学生的消费分析。2、 参加决议权利：有关这一部分的消费可能和家庭其它组员关系不大，但所包括金额较高，使个体的消费决议权降低，家庭的权力开始增加。比如购置电脑及其它珍贵电子产品、个人旅游、出国留学等情况。此时中学生个体的决议权力下降，最终决定将受家庭影响，但我们看到整个家庭的消费决议依然以中学生为中心。因此纵使我们不能把此时的中学生作为完整的消费客体研究，但还是该引发我们的尤其注意。3、 决议参考权：很多时候，当家庭部分消费决议和中学生个体关系即使不大，但所包括金额较大时，家长仍会征求儿女意见，在降低决议风险的同时，也在寻求家庭组员的广泛支持，如买房、买车、购置高
8、级家电?，在中学生所能参加的经济活动中，决议参考权最不含有决定权，除农村市场以外，这一层面中学生参加的消费活动通常不会引发商家的注意。一、现代学生消费新概念：1.理性消费是主流2.追求时尚和名牌是不老的话题二、现代学生消费情况存在的问题1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强2.消费差距拉大，出现两极分化3.消费结构存在不合理原因，女生更为突出4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理为了深入了解调查，我们小组制订出调查问卷专门针对我校的高一学生对于消费观的见解进行调查，针对中学生的日常生活的消费，支配金钱的方法，生活的基础费用进行调查。在这过程中，我们所使用的研究方法有分组讨论法、问卷调查法、查阅、查寻
9、资料法、总结分析法。而且，我们小组在研究时有明确的分工，以方便调查。我们根据研究性学习的通常过程：确定课题设计研究方案作开题汇报探索研究汇报研究结果。进行分工确定研究方法进行问卷制作及问卷的发放和回收对问卷进行统计并针对一些问题分析进入活动后期的整理分析及总结一、结题感受经过这次研究活动，培养了我们利用知识分析问题、发觉问题和处理问题的能力，培养了我们群体协作的精神，坚定了我们行动的信心；经过研究性学习，也大大提升了我们的社交能力、口才能力，对于消费方面的相关知识起到了极大的促进作用。经过自己的亲身体验和探索，使我们对原有知识有了更透彻的了解；经过研究性学习，使我们知道了对问题研究的方法、步骤
10、和实施手段。我们这次研究性学习的成功进行，得到了学校领导和相关部门的大力支持，和和师生们的共同协作是分不开的。因此说，这次研究性学习的结果是我们全部人共同努力的结果。更表现出了团体精神的主要性！二、对同学们的提议中学生应正确消费观念，它确实立需要个人、家庭、学校、社会的共同努力，消费心态能够潜移默化地影响一个人的价值取向和道德篇二：有关高中学生消费情况的调查汇报有关高中学生消费情况的调查汇报摘要：伴随国民经济的连续，快速，健康的发展。大家生活水平日益提升，消费观念也渐趋不一样，这种改变在高中生身上表现的尤为显著。现在中学生的消费市场成为商家的必争之地。高中生作为中学生的主流，她们的消费观念是什
11、么？消费方向又怎样？影响的原因又是什么？我们又该怎样经过政治教学引导学生正确消费？带着这一系列的疑问，我们在指导老师的帮助下，展开了对本校高一年级同学消费情况的调查活动。经过对此次调查所取得的数据分析的基础上，给出了我们的结论和提议。关键字：高中生 消费观念 学校教育一、调查结论：1高中学生的消费自主程度高据统计：74.1%的学生对自己的零用钱有绝正确支配权2消费结构不合理，但消费趋向多元化现在，二中有近 30%的学生拥有手机，话费超出 60 元的占了 61%。而且将 15%以上的零用钱用于上网的学生也近 3 成。学生关键的消费内容为饮食，衣饰和娱乐。对书籍的消费相对较少。由此可见在学生的消费
12、结构中物质消费占了绝正确优势。精神消费却反而更少。文具和书刊的消费每十二个月只在 80 元左右。3鞋类消费重视品牌和款式：我们学校全部有统一的着装，所以鞋子似乎成为了众人的焦点。调查显示：有 49.7%的学生购鞋的价位在 100300 元之间，300 元以上的占 4.5%，100元以下的占 45.8%；有 50.8%的学生在买鞋的时候首选专卖店；74.2%的学生购置过名牌鞋。买名牌鞋的前两个原因是：自己喜爱和受社会时尚影响；买某种鞋的关键原因是质量和款式所占的比重最大。4寄宿生的消费水平远不如通学生。从统计的数据来看，寄宿生独身儿女的人数远大于通学生，而且家庭的年收入水平相对较低，月生活费多在
13、 400 元左右。扣除了日常的各项消费，剩下的零用钱不多，减低了乱消费的机会。再加上大多数的寄宿生全部来自乡下，消费观念多数全部很朴实。从调查的结果来看就我校高中生的消费情况来说存在以下问题：1、消费结构仍有片面性首先，部分中学生的消费内容过于集中。其次，追求品牌的中学生也占一定的百分比，这些学生的消费观念显然进入了误区，这也反应了中学生消费中不合理的一面。当一个中学生满身名牌、穿戴时髦的时候，所显示的并不是那个中学生的个人价值，却是虚荣和不适宜宜。作为一个中学生，其个人价值在于勇敢向上、勤奋、智慧、活跃的思想和含有较大的发展潜力，在于她的独立性。这么的中学生充满自信，不论是否穿戴名牌，全部不
14、影响她们的个人魅力。相反，假如一个中学生只能靠外表在名牌来支撑自己的“价值”和“地位”的话，说明这个中学生毫无自信，已经“一无全部”了。2、攀比现象严重据调查结果显示，中学生之间的攀比心理是十分严重的。这种不好的现象会使中学生的消费走向歧路，不利于中学生养成良好的消费习惯。另外，要注意的是 94.4的中学生的经济是父母，过攀比会使中学生的家庭背上沉重的经济包袱，为了满足这些中学生的虚荣心，过分溺爱孩子的父母只好一再尽力提供经济上的支持。而对于这些中学生来说，真正需要的不是这些，真正需要的是正确的引导和自省，若这种情况继续发展下去，中学生的消费观念变得歪曲，消费极难再正常化，会影响她们未来的生存
15、和发展。3、家长对于中学生的理财教育不够到位据调查结果显示，约 38.9的中学生家长不常常甚至从不对其进行理财教育，这也是中学生的消费有片面性的主要原因之一。据第九题的调查结果显示，86.1的中学生认为需要对自己进行理财教育，这表现了对中学生对理财教育的渴望。二、成因分析主观原因：高中生消费意识仍较差，轻易产生攀比心理。关键表现在：过于重视外表，在意他人的见解。吃、穿、用、行全部讲究名牌，原因就是名牌漂亮，更显档次，能够在同学面前炫耀。2.从众心理在作怪。同学之间全部普遍存在一个心理，就是“他人有，我也要”，在这种心理作用下，他人有手机，我也要；他人有名牌鞋，我也要；他人吃的好，我也要?因此形成了一个畸形消费状态。求异心理的影响。现在面临着强大的学习压
