五年级语文期末测试题(一)

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 五年级语文教学质量评估(一) 一、根据拼音把生字漂亮地写在田字格中。r bi j m h i chn jun y yng dn cu po xio s sh shng qu sh ch tng wng g xni ku ln gn rng yn gu xi chng qin yng bi二、给带点字选择正确的读音,并用自己喜欢的符号标出来。裸露(l lu) 浑身解数(xi ji) 当铺(dng dng)效率(l shui) 伫立(ch zh) 孪生(run lun)三、比一比,再组词。诱( ) 暑( ) 利( ) 溶( )秀( ) 薯( ) 例(

2、 ) 熔( )桥( ) 篱( ) 默( ) 辨( )侨( ) 离( ) 墨( ) 瓣( )四、句子训练。1、在原句上修改病句。(1)桂花因为有诱人的芬芳,所以有很多用途。(2)老师在黑板上写着漂亮的、美丽的粉笔字。(3)今天下午我们小组的任务是擦窗户、扫地和整理卫生。2、根据要求变句子。(1)太阳升起。(请把太阳当成人来描写。) (2)夜空挂着月亮。(请把句子改为比喻句。) 3、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道,还不和你们是一条道? 4、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。 五、精彩回眸,根据课文原文填空。1、 ,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候, 。2、朋友,春天在哪里?当你春游的时

3、候,记住“ ”,是永远不会找不到春天的!3、鲁迅是我国伟大的思想家、文学家、革命家,在学习早一文时,我深深地被他“ ”的精神所感动。4、只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在 下,就会 地,以 ,舒展出 ,使出浑身解数。5.叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_ _, _ _ 。”已成为千古名句。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧,请你任意选择一首,把它默写出来:_,_。_ _ ,_ _。这首诗的题目是_,作者是_代诗人_。六、根据要求写成语。1、与看意思相近的成语: 、 2、描写人物外貌形象的成语: 、 3、描写春天景色的成语: 、 七、根据要求做题

4、。1、本学期你看过的哪本课外书给你留下的印象最深刻?你有哪些收获?请写出来和大家一起分享吧。 2、补写经典名句。 春色满园关不住, 。秋水共长天一色, 。 夏暑客思欹石枕, 。秋望佳人, 千里雁;早行远客,梦惊枕上 。八、阅读短文,完成练习。(一)深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的 。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光

5、。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师。跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来 1联系上下文,写出下面词语的意思。甜沁: 弥天的清香: 2把文中括号里不合适的字划掉。3. 野生的含笑与庭院中的含笑有什么不同? _ _ _ 3在文中用曲线画出两个比喻句。4结合题目写出文章最后一句话的意思。_ (二) 晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,

6、我考你几个问题,回答得即要准确,又要讯速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想,自己是高年级的学生了,能不会回答吗? 爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反,高声答到:“铁重!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一楞,正在忧豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重?”妈妈说:“对了,要听清问话。” 爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,“一样重”。 “哈哈”大家又笑了。我抓了抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。” 接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两

7、次的教训,盘算了一会说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。 这时,爸爸语气平静地说:“ 。”我点了点头笑了。1请给这篇短文拟一个标题。 2联系上下文,解释词语。恍然大悟: 盘算: 3仔细读第一、二自然段,请将错别字圈出,并依次改在下面的横线上。 4.给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号) A喧哗,不安静 B、发生(灾害或不好的事情) C、弄,搞 D、发泄,发作否则会闹出笑话。( ) 动不动就闹情绪,可不好。( )每当夜晚来临的时候,中通广场就成了闹市区。( )5“我吸取了前两次的教训,盘算了一会说”句中的“两次教训”是指: 6本文是按照 的顺序来写的。请在末段横线处写上合适的话。九、习作:我们学校倡导大家读好书,好读书。你在读书的过程中,一定发生过很多有趣或难忘的事吧?请以“我和书的故事”为主题写一篇文章,要注重细节描写,表现读书故事的有趣或难忘。题目自拟,要简洁、明白。语句要通顺,书写要工整。 /

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