《2012年临汾二中高一年级第一学期工作总结(精)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年临汾二中高一年级第一学期工作总结(精)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年临汾二中高一年级第一学期工作总结 本学期来，高一年级在学校正确领 导下,本着教学夯实基础、 管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师 培养、教学常规的落实、教学改革的推进，学生的养成教育和管理等方面的工作。 各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。一、学生管理方面。1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育。高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此 充分利用这一时机对学生进行养成教育，在军训期间，年级制定了严格的纪 律要求， 使学生初步养成了良好的生活作息习惯，逐步适应了在临汾二中的学习 生活。在此 基础上,我们在开学后
2、继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强 的意志。从语 言文明开始净化我们的校园语言环境，我们着重学生生活习惯、 学习习惯方面的教 育和培养,及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学 逐步纠正，对屡教不 改者,协同德育处做出了处分决定，为下一阶段打下了坚实 的习惯基础。2、加强学生的思想教育。在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调我入二中而骄傲，二中因我 而自豪。”让每一个学生都意识到自己是二中重要的一员，意识到 校荣我荣,校衰我 耻”把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校,
3、决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以 班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；狠抓了 654321工 程。经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重 要性,使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。3、充分发挥学生干部的作用。一开学，各班成立了班委、团支部。让他们明确职责和任务 ，在班干部的选 拔上, 要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自 我管理、自我约束、自我教育的目的。学生会成员对两操的检查，卫生的检查,是我们正常
4、教学秩序的有力保障。4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。年级组以自习纪律为突破口 ，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮 值 日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快 促进学 生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问 题及时反 馈班主任,对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。5、狠抓两操” 及寝室管理：两操”要求做到静齐快”每天班主任跟班，体育老师轮流值班，学生会检查跑 操情况并打分评比。 一月一汇总，计入班级量化考核。 要求学生进入宿 舍不能大 声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的 行
5、为习惯。并从 年级到部，每天安排专人值班，认真检查,处理突发事件，督促学生按时休息。6重视安全教育、法制教育及节约能源的教育。年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利 用 每天晨会或下午活动时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全 教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利 益。7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：本学期以来，通过班会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思 想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系包保制落实等 形式, 加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，并在期
6、中考试后分部组织了 高一年级 家长会，沟通了学校教育和家庭教育。收到了很好的效果、教师管理方面。1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势本学期年级组根据学校要求，结合年级实际，不放松对教师的师德教育，和对学 生的做人教育及学习方法教育。 现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工 作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，准时签到。办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定 教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。2、关心青年教师的成长，加强对青年教师在爱岗敬业、无
7、私奉献、努力提 高教 学水平和能力方面的培养。 召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作 和思想 情况,及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强 学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教 学氛围。为此 组织了青年教师讲课大赛。表彰了一批教学成绩优异的教师。3、不断探索新课程理念,加强教学研究，贯彻落实 五项”改革。教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出 学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考 试及 质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。 针对开学初朱 校长提出的包
8、报制、主题式三环节备课、预约式辅导、邀请式听课、四场 型课 堂。高一年级制定了落实方案，责任分工到人，不定期进行检查。每周认真 组织了教 研活动。4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用。年级组高度重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作 用, 特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求 每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。 本学期每大 周召开班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。三、其它方面的工作。1、 认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了两次月考 ，一次期中考，一次 期末考，全组教师高度重视，充分准备,确
9、保工作圆满完成。2、配合教务处建立了学生学籍档案建立。3、认真做好教案、作业检查工作，对发现的问题及时进行整改。4、组织教师认真进行考后分析，及时制定培优、补差、纠偏工作，加大落实工 作检查力度。四、存在的问题。1、 师资不均衡，年青教师份量较重。部分年轻教师专业知识和教学功底有 待提 高，部分老教师思想观念落后，教学方法低效，教学成绩较差。难以满足学 生和家长对 教师的较高要求。2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易 冲 动、学习不努力，考试作弊、早恋等,尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要 求老师教会他们为什么、怎样做,怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较 差,要大力加强。总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不 少问 题，离学校的要求还有很大的距离。我们相信，在校领导的正确领导下，在全体教师的 支持、配合和共同努力下，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。 高一年级2013年1月18日
