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1、六一亲子活动方案范例马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培养 儿童正确的观察方法，对物体整体把握的能力有一定提高，而且他的 作品色彩明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂斯赞 美剪纸直接了当，剪刀比铅笔更敏捷、可两步并作一步走，其作品造 型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而 欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班开展了小小马蒂斯的亲 子活动，引领幼儿欣赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美 感体验。活动时间：5月31日上午9： 00至11： 00活动地点：班级活动室活动目标：1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色彩、图案的美。2、学习接
2、龙画的方法，提高幼儿审美能力，体验剪贴活动的快 乐。能够和同伴一起合作完成作品。3、亲子共同参与，体验美术活动的多样性和乐趣。活动过程：一、引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。1、情景导入（播放背景音乐）。2、引出作品，引导幼儿感知色彩、图形。1）引导幼儿根据图形的特点想象不同造型。2）引导幼儿欣赏色彩。二、介绍马蒂斯的生平。三、欣赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。1、欣赏作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人 们很多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?你好象看到了 什么？2、欣赏作品：克里奥尔的舞者师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特别的画，你 看，我可以把它跳出来！四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的快乐。1、教师示范。过渡语：马蒂斯真是个神奇的魔法师，我也忍不 住想来学学他了。2、幼儿创作。1）介绍材料、规则。2）了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场所有作品将围绕一 个主题或是一根主线，最后所有的画幅拼组成一幅大型的画。3）家长、幼儿共同创作剪贴作品。2、分享作品，留影。五、活动结束，评价、欣赏家长配合：1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8： 30之前来园。2、请做好工作上的安排，准时参加亲子活动。
