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1、年度考评德育工作总结 篇一：篇一：2021年度德育工作考评表响水县2021年中小学德育工作考评记载表被考评单位_考评人_ 年月日篇二：2021年德育工作总结德育工作总结本学期，我校依据早期德育工作计划，以小学生日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出关键，重视实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，主动开展各类专题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期关键做了以下工作：一、改善德育工作方法，提升德育工作实效学校坚
2、持德育为首的工作思绪，主动研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思绪，改善学校德育工作的方法，努力提升德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校组织老师学习了中小学老师职业道德规范等，使老师含有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全方面关心、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，和班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，部署每个月的工作关键和专题教育活动，立即反馈、处理班级中发觉的问题。并不停完善班主
3、任岗位职责，考评、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的主要依据。3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班全部能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制订了详细的帮教方法，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心她们，用耐心去感化她们，尽可能把部分苗头性问题消亡于萌芽状态之中。学校教导处和少队部做了大量的工作，对关键的问题学生“一对一”部分谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教老师和方法，增强教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪
4、习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检验、评选、量化方法。本学期，对行为规范的检验、评选方法深入完善和落实。重新制订评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评选版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检验评选落实到位。尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检验的方法，对红领巾佩戴情况采取突击检验的方法，对班级部署、黑板报采取定时检验的方法。3、充足发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门认真负责，检验公平、公正，值周工作到位。4、继续对各班行为规范进行检验、评选，每七天评出流动红旗示范班，起到表彰一批、激励一批的作用。评选总分和班级量
5、化考评直接挂钩，有力地调动了班主任工作。经过对学生的行为规范教育，让她们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。经过对行为规范教育的检验、评选，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。四、加强法制教育工作学校把4月份定为法制宣传月，聘任了辖区派出所所长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了做知法、懂法、遵法的好少年法制汇报会，收到了良好的教育效果。五、其它工作1、家庭教育工作本学期，我校成功召开了全校学生家长会，每位班主任认真准备、精心部署教室，专题鲜明突出。学校还借此之际聘任了中国关工委的教授为家长们做了出色的汇报。在汇报会上，教授以详细事例讲述了家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声；家长会的
6、召开，拉近了家庭和学校的距离，沟通了家长和老师的情感。2、健康、环境教育在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这么不但强化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感，学生们也极少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，确保了放学期间的交通安全，并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。总而言之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但和上级要求还有较大差距，部分焦点问题有待处理。1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去
7、做、部分学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的关键原因之一。2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有待深入加强和管理。3、班级之间存在不平衡情况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，部分班级在管理上还存在部分问题。斗门小学2021-2021学年度第二学期德育工作总结2021年6月篇三：2021年度德育工作总结2021年度碑坝中学德育工作总结努力培养“四有”新人，造就一批批中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，既是时代给予我们的艰巨重担，也是学校德育工作的首要任务。我校是汉中市首批义务教育规范化学校，现有三级12个教
8、学班，学生495名，教职员50名。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。所以，我们一直把德育工作摆在首要位置，牢靠树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。一年来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为关键，以加强班主任队伍建设为关键，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基础完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结以下：一、将德育作为学校一切工作的目标开学初，我们组织班主任和全体老师观看了魏书生有关班主任工作的视频讲座，学习了国家中长久教育改革和发展计划纲要(2021-2021年)。依据新
9、纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义关键价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、老实守信、遵纪遵法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不停提升德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基础道德品质，作为学校一切工作的目标。二、完善德育机制，重新定位全员德育我校依据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了班主任管理制度、班主任工作职责、中学生在校行为一日常规、碑坝中学“八禁止、八不准”的纪律条例等相关德育管理制度，深入促进了我校德育工作的制度化、
10、常常化(：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:)，使学校德育工作有了强有力的制度确保。本年度，我们深入完善了全体老师全员管理制度。我们要求每一位科任老师全部参加到班级的管理中，参加到学生的道德品行的教育中，参加到班级文化建设中。班级管理不但仅是班主任的事，每一位科任老师全部有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教导处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实和实施，值日领导、值日老师、学生干部天天对学生的日常行为、班风、学风进行检验评选，做到天天检验，每七天小结通报，每个月汇总结账，并把考评结果纳入班级量化
11、考评，收到了很好的效果。三、以活动为载体， 全方面深入开展学校德育工作1、激励教育：以开展革命传统教育、爱国主义教育为专题的教育活动。在学生中主动组织开展红歌赛唱、经典诵读、民族精神小说会、观看红色电影等系列活动。利用爱国主义教育基地，组织开展多种活动，激励学生的爱国主义热情，激发刻苦学习的斗志。2、健康教育：开展以身体健康和心理健康为专题的教育活动。以“达标争优、身心健康”为目标，主动开展校园阳光体育一小时活动，主动实施“阳光心灵计划”，促进学生的身心健康。举行“乒乓球比赛，篮球比赛，拔河赛,广播体操比赛”等丰富多彩的文体活动,让学生在锻炼身体的同时，增强了学生团结协作的意识。年级组开展书画
12、展 ,以庆国庆、禁烟活动、严禁携带手机等活动为载体,搜集优异的美术作品进行展评。精心设计心理健康教育方案，建立心理咨询档案，培训以班主任为主体的专业心理健康志愿队伍，逐步形成未成年人心理危机干预机制。3、平安教育：开展以安全教育和生命教育为专题的教育活动。在派出所、交警队、消防大队的帮助下，经过开展“安全知识讲座”、“逃生实景演练”、“聘任法制副校长作汇报”等活动方法，帮助学生了解安全自救知识，知道珍爱生命，提升学生自我保护意识，增强在危境中的自我保护能力。4、道德教育：以开展道德教育为专题的教育活动。借助友好南郑、友好校园建设的平台，结合五四青年节等节日，以“做一个有道德的人”活动为统揽，以
13、评选“文明阳光少年”为抓手，主动在全校开展“道德在实践中闪光”系列活动。经过“期望从这里放飞，社会主义荣辱观进校园”、“文明卫士在行动”等子活动，挖掘多种教育资源，有组织地开展各类道德实践活动，示范引领学生当文明人、做文明事、说文明话，在成长中明伦理、扬美德、励心志，做一个有道德的人。5、创新教育：以培养创新意识和创新思维的科技教育为专题的教育活动。经过开展科技创新小制作竞赛、科技创新绘画竞赛、科幻作文竞赛、“争当创造家”、“奇思妙想”等科技创新活动，培养了学生的科学创新精神和技术实践能力，促进学生全方面发展。6、挫折教育：以培养学生遇挫不馁、遇变不惊的抗挫折能力为专题的教育活动。主动设计多种
14、挫折教育的专题实践活动、知识讲座、班会等，训练学生在挫折迷茫中找到光明的自信心和技巧。进行学生心理问卷调查,对问题学生立即进行心理疏导。校团委、政教处、年级组经过家长学校，对家长进行集中培训，开展“怎样进行亲子沟通”、“怎样对孩子进行挫折教育”等话题讨论，帮助家长正确定识挫折教育，掌握科学的家庭教育方法。各班也开展常常性的“怎样正确对待批评”的主体班会，学生树立了正确的批评观。7、警示教育：以法制警示教育为专题的教育活动。依据学生的生理、心理特点和接收能力，经过图片展览、专题讲座、实景演练、参观监狱等生动、形象、直观的教育方法，大力预防和降低学生违法犯罪。主动开展反邪教教育、“远离网吧”教育等
15、，举行“远离网吧”署名活动，做个“网络文明公民”。学校疏堵并举，构筑了未成年人思想道德建设的“防火墙”和“隔离墙”。四、以理想信念教育为关键，不停提升学生的综合素质学校把坚定爱国主义、集体主义和社会主义的理想信念作为加强思想道德教育的制高点，主动引导学生树立远大理想，立志成才报国。一是开展爱国主义教育系列活动。学校把课堂作为渗透爱国主义教育的主渠道，充足发掘教材中思想教育素材，各学科全部有意识地进行思想教育，每学期举行一次学科思想教育渗透研讨暨交流会。坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，旗下讲话每个月全部确立一个思想教育专题，实施了爱国主义教育“五个一工程”（每个月组织学生观看一部爱国主义影视片，每班每学期学唱一首革命歌曲，每学期组织学生阅读一本爱国主义书籍，每学期组织一次爱国主义演讲赛，每个学生每学期最少作一件好人好事）。每逢重大节日，全部有针对性开展专题纪念活动。我们要求学生爱国须从爱校起步，对新生进行入学教育，校史教育、爱校教育、恪守校训教育，开展校歌赛唱活动。把爱国主义教育序列化，按“三个层次、四个序列”实施。“三个层次”即七年级进行爱校、爱学习教育，八年级进行传统教育和“两史一情”教育，九年级进行国情国策教育和理
