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1、学校年级班主任工作总结范本模板甄选学校年级班主任工作总结范本模板甄选 工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。下面就是给大家带来的学校年级班主任工作总结范本模板五篇，欢迎查阅! 学校年级班主任工作总结范本1 转眼之间,又是一个学期结束,班主任带班,有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班还是件幸福的事情。我似乎有一种“校园情结”,喜欢这种工作。我们工作要善于总结和反思，这样才能进步,对于本学期，我总结如下： 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要
2、靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。 首先,我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用: 其次,每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。 再次,积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。 第三,工作上的决策，通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环
3、境,让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。 第四,生活上,抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力,心往一处想，劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。 当然,在应试教育的禁锢下,我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很认真,与老师同学相处也很好,可就是考试成绩总上不去。对于这种学生,作为班主任,我是喜欢的,因为我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇，他会发光!基
4、于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦,少了几分浮躁与虚荣。 学校年级班主任工作总结范本2 一年转眼就过去了,回首这一年有笑，有哭也有累,但欢乐总是超过眼泪。一年前,对于刚走入工作岗位的我来说,一切都是陌生的,有些束手无策。当进入教室看到一张张可爱又带有些许期盼的小脸,我瞬间心动了，意识到肩上的担子有多重。下面就我一年的工作做以下总结: 一、班级管理 首先,建立最基本的班级秩序，树立班主任威信是最重要的。以前认为和学生打成一片是重要的,但在实习期间发现根本管不住班级,甚至最基本的课都进行不下去，也为此嚎啕大哭一场。在有经验的教师的劝说及指导下，明白了自己的错误观念，也因此积累了经验。
5、在接手二六班的时候,也意识到了树立教师威信的重要性。当然,要张弛有度。制定明确的班级制度,让学生在严中进步，在爱中成长。 其次,班级干部分配均匀,尽量不重复担职,实行轮换制,调动学生参与班级管理的积极性，让他们有主人翁的意识，也才会形成责任意识，促进班级团结。同时也要及时发觉每个学生的长处,以优促优，以优促短。 二、家校沟通 （一)站在家长的角度看问题 家校沟通是很重要的,但是沟通的方式、方法，措词及语气都是需要学习。这一年的不断学习,让我明白了沟通的技巧和方法。我认为最重要的是站在家长的角度谈论问题，心平气和,一视同仁的沟通，不能一副趾高气昂，高高在上的姿态，谁都不会喜欢这样的人,更不能很好
6、的解决问题。前期我也是觉得我所做的都是为了孩子,为什么家长不怎么配合,还有怨言？在一次开会期间，贾老师的话点醒了我,是的，首先我们要考虑到家长的实际情况,不是不配合,真的就是有些家长忙于生计。所以站在家长角度看问题，会更有效的解决问题,也会拉近和家长的距离，让家长更信任老师,愿意配合老师工作。 (二）以学生的角度谈问题 在和家长沟通时，准确传达学生的意愿及想法很重要。家长和老师了解的学生都不是全面的,大多也不是同一方面,所以传达学生意愿也是解决问题的关键。要想准确传达的前提是准确充分的了解学生，以学生的角度和家长谈论问题，让家长更了解自己的孩子，找到合理的解决方法。 以上就是我要分享的经验,总
7、归一句话,只有热爱自己的工作,你才有所收获,才会成长更快。 学校年级班主任工作总结范本 本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。 本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会；班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现
8、象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会；等等。 以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。 学校年级班主任工作总结范本 转瞬间,班主任培训就已经接近尾声了，现将班主任工作作自我总结如下: 一、班主任工作所面临的困难 1、理想教育与现实教育的脱节。 理想教育要求学生做高尚的、乐于奉献的人;但现实社会教会学生明哲保身、以利为先。记得有个毕业很久的学生来看我，他感慨万千的说：老师，你当年说的许多话我都还记得,但是每次我按你说的去做生意时，总是亏本;而想骗人时,才能赚到钱。听了他的话，我不寒
9、而栗，学校对他的教育在现实面前是这样不堪一击,而当年我们又为教育他们付出了多少心血。理想教育高呼口号，现实教育缺乏具体要求。 2、学校教育与家庭教育两条轨上跑的车。 学校教育唱戏、家庭教育拆台,唱的不如拆的。几年前，一个学生的周记给我留下了深刻的印象,以至多年后的今天,我还能背出一些句子。周记的大致内容是这样的:“这几天,我奶奶死了,我也不怎么伤心,可是我的妈妈和伯母吵了起来,伯母说,她家有长子长孙，应该多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯,她们就这样争个没完”，更让我感到震惊的是这篇周记结尾的议论：“我也觉得我的伯母不对，凭什么长子长孙就应该多分两床被子”这位母亲在争夺两床被子的所有权时，无
10、意中摧毁了自己孩子的价值观,还有什么能比得上在孩子心中留下一片光明更值钱呢？我们许多家庭的教育，是拿开水浇花,只要一壶水,先前花了无数心血培育的鲜花，连根一起毁了。 3、有限的时间精力与无限的任务目标。 教育讲究因材施教,有多少学生，就有多少教育任务。说实在的，在实施教育的过程中,你投入多少时间和精力都不为过，记的有个男生,父母离异，都觉得亏欠他许多,都争着拿钱给他花，尽管他们自己并不富裕，而这个孩子喝酒，抽烟、逃课、赌钱样样都会，就是没有心事上课，我无数次家访，无数次课后谈心,无数次为他单独辅导功课,都不能让他有所改变，初中毕业后他没考上重点高中，后来听说他偷渡到了美国当厨师。每次想起他,我
11、的心里都难免有些自责,要是我再多做一些工作,再多花一些时间，再多采取一些有效的措施,也许也许我雕刻不了他的灵魂，但我至少让自己少些遗憾。有时候,班主任除了面对学生以外，其他繁重的任务也分散了有限的精力,心有余而力不足也是一件痛苦的事。 二、培养未来型人才目标。 鲁迅先生曾说：“看1来岁的孩子,你可以逆料20年后中国的情形。”教会学生做人,是素质教育的首要任务。做人是一种通俗的说法,实际上指的是一个健全的人必备的基本素质。它是思想品质、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。它的核心内涵是人格或心理素质。我们需要培养什么样的人才，智者见智、仁者见仁,但人
12、们对现代人才的要求是有共识的:知识、能力、创新意识、团队精神、智慧、毅力等等。也许我们难以将男生都培养成谦谦君子,女生培养成大家闺秀，但我们心中非常明确:我们决不能培养出没有爱心，没有公德心的学生。 学校年级班主任工作总结范本 学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心,影响着学生学习习惯的养成,也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一,也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作: 多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高学生成绩的方法,在一起研究各个学生的学习特点,以便针对各个学生的
13、具体情况安排学生的学习; 多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合,学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通,交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，得到了家长的肯定，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。在本学期中，我共接待学生家长多人次,家访三次以上。 专门利用班会时间让学生交流学习心得,让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法,同时让学生交流了个人感情,这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备。 在学生中组织“一帮一”活动。在班上组织一批学习成绩好、
14、乐于助人的学生与成绩比较生的学生交朋结友,让他们定期地了解他们的学习情况以便更好地帮助他们。 做一个亲近与学生的班主任,做学生知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样,因此作为教师的我应该从自己做起，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生,不歧视他们,尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们,帮助他们克服学习上的障碍,帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生感受到老师的关爱,从而引起学生的共鸣,激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声,解答学生学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为学生的知心人。正是因为我们做出了如此多努力。我班这次考试优秀率一直处于年级的前列，总评成绩也居于年级前列:在期中考过的七门功课当中有四门居年级第一,优秀人数与合格人数相对较多,为学生考入全县前二十名和一、四中奠定了坚实的基础。 学校年级班主任工作总结范本 /
