《对一年级新生开学第一课的数学老师教案示例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对一年级新生开学第一课的数学老师教案示例（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对一年级新生开学第一课的数学老师教案示例教学目标：1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重难点：重点：通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。难点：学会观察图片的方法;用语言表达观察的结果。教学准备：第23页彩图(或相应多媒体课件)，第45页彩图，10以内的数字卡片。教学过程：一、谈话引入课题：小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学?我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到1
2、0吗?谁来数一数?(伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。)二、看图数数：1.激发观察兴趣。(1)师出示教科书第23页彩图。(2)师：小朋友们，你们看，这是一所美丽的小学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么?把你的发现告诉同桌的小朋友。(3)问：谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么?2、数图中的数量。(1)小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗?(配合学生回答，贴一面国旗图(2)师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。)(3)教师领读，学生自己小声读。(4)小朋友们再找一找，图中还
3、有哪些也可以用数字“1”来表示?(5)小朋友们再数数看，你又发现了什么?有多少?三、认读110各数：1、10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。2、可以打乱顺序指数让学生读。四、数身边的事物：师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢?你有几个铅笔盒?几枝铅笔?第一行有几位同学?几位男同学?几位女同学?我们教室有几扇窗户?几枝日光灯?你的右边有几位同学?左边有几位同学?黑板的上边贴了几个字?五、小结：今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好?网络搜集整理，仅供参考
