《2011年高考数学 考点19平面向量的数量积、平面向量应用举例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年高考数学 考点19平面向量的数量积、平面向量应用举例（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点19 平面向量的数量积、平面向量应用举例一、选择题1.（2011福建卷理科10）已知函数.对于曲线y=f（x）上横坐标成等差数列的三个点A,B,C，给出以下判断：ABC一定是钝角三角形ABC可能是直角三角形ABC可能是等腰三角形ABC不可能是等腰三角形其中，正确的判断是（ ）A. B. C. D.【思路点拨】设出表示，结合A，B，C三个点的横坐标判断的符号，的符号判断三角形是钝角三角形还是锐角三角形或是直角三角形，再 【精讲精析】选B. 设，正确，不正确，对于，,选，错误.2.（2011新课标全国高考理科10）已知a与b均为单位向量，其夹角为，有下列四个命题 其中的真命题是（ ）A. B.
2、 C. D.【思路点拨】，将展开并化成与有关的式子，解关于的不等式，得的取值范围.【精讲精析】选A.，而，解得，同理由，可得.3.（2011广东高考理科3）若向量a，b，c满足ab且ac，则c(a+2b)= A4 B3 C2 D0【思路点拨】本题主要考查向量数量积的性质及运算律.由两向量垂直数量积为零，然后运用数量积对加法的分配律可求解.【精讲精析】选D.且，从而.故选D.4.（2011辽宁高考理科10）若，均为单位向量，且，（-）（-）0，则|+-|的最大值为（A） （B）1 （C） （D）2【思路点拨】先化简已知的式子，再将所求式子平方，然后利用化简的结果即可【精讲精析】选B，由（-）（-
3、）0，得，又 且，均为单位向量，得，|+-|2=（+-）2=，故|+-|的最大值为1.5.（2011辽宁高考文科3）已知向量=（2，1），=（-1，k），（2-）=0，则k=（A）-12 （B）-6 （C）6 （D）12 【思路点拨】考察向量的数量积和向量的坐标运算【精讲精析】选D，因为，所以 又，所以，得二、填空题6.（2011安徽高考理科13）已知向量、满足，且，则与的夹角为_【思路点拨】可以求出，再利用夹角公式可求夹角.【精讲精析】答案:.,即则=1，所以所以.7.（2011福建卷理科15）设V是全体平面向量构成的集合，若映射满足：对任意向量以及任意R，均有则称映射f具有性质P.现给出如
4、下映射：其中，具有性质P的映射的序号为_.（写出所有具有性质P的映射的序号）【思路点拨】对三个映射分别验证是否满，满足则具有性质P，不满足则不具有.【精讲精析】 由题意知，对于：而.故中映射具有性质P.对于：，而，故中映射不具有性质P.对于：， .故中映射具有性质P.具有性质P的映射的序号为.8.（2011福建卷文科13）若向量a=（1,1），b（-1,2），则ab等于_.【思路点拨】用数量积的坐标运算法则求值.【精讲精析】1. .9.（2011江苏高考10）已知是夹角为的两个单位向量， 若，则实数k的值为_【思路点拨】本题考查的是平面向量的运算，解题的关键是表示出，然后找到关于k的等式进行求
5、解。【精讲精析】由题 ,可以解得【答案】.10.（2011新课标全国高考文科13）已知a与b为两个不共线的单位向量，k为实数，若向量a+b与向量ka-b垂直，则k=_ 【思路点拨】向量与向量垂直，展开用数量积公式求得的值.【精讲精析】1 ，即，又为两不共线单位向量，式可化为，若，则，这与，不共线矛盾；若，则恒成立.综上可知，时符合题意.11.（2011湖南高考理科T14）在边长为1的正三角形ABC中，设,则_【思路点拨】本题主要考查向量的基本知识，关键是找好基底，再把向量用基底表示，再进行向量运算.【精讲精析】答案：选为基底.则，()()=12.（2011江西高考理科11） 已知2，-2，则与的夹角为 .【思路点拨】先根据条件求出与的数量积，再由数量积的定义求出两者的夹角.【精讲精析】答案:13.（2011江西高考文科11）已知两个单位向量，的夹角为，若向量，【思路点拨】首先根据数量积的定义，将，再结合即得。【精讲精析】答案：-614.（2011浙江高考理科14）若平面向量满足，且以向量为邻边的平行四边形的面积为，则与的夹角的取值范围是 【思路点拨】利用平行四边形的面积可得出的范围,尽而求出夹角的范围.【精讲精析】由可得，故
