幼儿园防交通安全教案

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1、幼儿园防交通安全教案【篇一：幼儿园交通安全教案】 幼儿园交通安全教案 活动内容:安全过马路 活动目的：1、让幼儿理解某些基本的交通安全知识,懂得红灯停,绿灯行的道理。 2、懂得过马路时要注意自己的安全,让幼儿懂得不走斑马线的危险性。 、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言体现能力。 活动准备:、图片红绿灯、斑马线 、儿歌交通灯活动过程:1、手指游戏,稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2、谈话,引入主题。 “小朋友们懂得如何过马路吗？过马路时应当注意些什么？” （幼儿讨论) 3、出示图片，提高幼儿爱好。 “我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好

2、不好?想不想看？小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图 片请出来,3，,1,好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？(红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有无见过？”(幼儿讨论） 4、引导幼儿结识红绿灯 “中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿讨论 “我们中三班小朋友那么聪颖,那么,你们懂得要如何看红绿灯吗?”(幼儿讨论） 、解说如何安全过马路 “小朋友说街上车多不多?危不危险?因此小朋友们一定要懂得如何看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示

3、图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿结识斑马线 “小朋友们看,这又是什么呀?你们有无见过”(同上，简介红绿灯时同样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”、引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友体现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最佳听,等一下我们就送小星星给它。”9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿爱好，读第三遍。)0、延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？” （做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)1、请小朋友跟图片红绿灯

4、说再会，活动结束。 附: 儿歌 交通灯，会说话 黄灯说,请注意红灯说,快停下 绿灯说，请走吧牢记她们说的话按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。 手指游戏 一种手指一种手指,变成大山 两个手指两个手指,变成剪刀 三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指,变成胡须五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。【篇二：幼儿园中班交通安全教案】 教育安全课:红灯停,绿灯行麻一幼儿园中一班一、活动目的 1、懂得在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。、体验模仿游戏的快乐。二、活动准备 1、事先安排家长带孩子观测马路上的车、交通设施和标志等

5、。 3、课件视频:汽车过十字路口。 4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸,画上眼睛)。 5、音乐“我是小司机”、方向盘若干 。 三、活动过程:(一)导入活动1、游戏“我是小司机”师：今天,我们来做个游戏扮小司机，你乐意扮就选一种方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。 2、讨论:(1）、请幼儿说一说刚刚小司机为什么会发生冲撞。(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。 （二)、红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯提问:“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途？”引导幼儿

6、说出红灯停、绿灯行的交通规则。 讨论:如果没有红绿灯会怎么样?引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱闯那样,容易发生交通事故。 2、放课件,看视频-汽车过十字路口引导幼儿讨论： “汽车和行人什么时候停下？什么时候才干走?” “红灯亮了,汽车会如何?绿灯亮了，汽车又会如何?” “红灯亮了,行人会如何?绿灯亮了,行人又会如何？” 3、教师小结：马路上有诸多的车和行人，因此在十字路口设立了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才干走,这样才不会发生交通事故。 引导幼儿说出:看见红灯停一停,看见绿灯向前行。（三）、玩开汽车游戏,练习遵守交通规则 教师解说游戏玩法:请2-3名

7、幼儿当小司机,其他幼儿当乘客，乘客乐意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。 1、开始游戏:红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。 2、变换角色,反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。 (四）、活动延伸: 1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。 、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观测红绿灯是如何指挥交通的。【篇三：幼儿园交通安全教案】 幼儿园交通安全教案 活动内容:安全过马路 活动目的：、让幼儿理解某些基本的交通安全知识,懂得红灯停，绿灯行的道理。 、懂得过马路时要注意自己的安全，让幼儿懂得不走斑马线的危险

8、性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言体现能力。 活动准备:1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程：1、手指游戏,稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们懂得如何过马路吗?过马路时应当注意些什么？” (幼儿讨论) 3、出示图片,提高幼儿爱好。 “我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看？小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图片请出来，3,2,1,好了,睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯)小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有无见过？”（幼儿讨论） 4、引导幼儿结识红绿灯 “中三班小

9、朋友真棒,叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿讨论 “我们中三班小朋友那么聪颖,那么，你们懂得要如何看红绿灯吗?”(幼儿讨论） 6、解说如何安全过马路 “小朋友说街上车多不多?危不危险?因此小朋友们一定要懂得如何看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿结识斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀?你们有无见过”（同上,简介红绿灯时同样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线” 、引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友体

10、现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最佳听,等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好,读第三遍。）10、延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小朋友跟图片红绿灯说再会，活动结束。 附:儿歌 交通灯，会说话 黄灯说,请注意 红灯说，快停下 绿灯说,请走吧 牢记她们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。 手指游戏 一种手指一种手指，变成大山 两个手指两个手指,变成剪刀 三个手指三个手指,变成水母 四个手指四个手指，变成胡须 五个手指五个手指，变成海鸥,飞走了。