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1、朝抵抗力最大的路径走教案 7朱光潜一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作： 文艺心理学 、谈美、 西方美学史 、悲剧心理学等。二、词语：洗练 渣滓zh cz i惰性 叨t do天之幸 附丽 琐屑xi e席不暇暖 奔波劳碌 长沮j心桀ji e 溺n i退隐躬耕 夤yin缘幸进 因循苟且 贪污淫佚y i穷究 随俗浮沉 蹶ju e倒补充词解：琐屑：琐碎细小。席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。 退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。穷究：彻底追究。随俗浮沉：随着世俗上升或下降。蹶倒 :跌倒；受挫。三、学习研讨：（一） 自读课文一遍，划下生字词。（二） 思考 ?探究：1、作者从自己学作诗
2、填词的失败中得到什么感悟？第六页倒数第 7行一一第七页第五行（集体朗读）。归纳成两点： “我的毛病确是在没有下过力 , 只朝抵抗力最低的路径走。 ” 在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。 ”2、全文的中心论点是什么？“在立身处世的任何方面， 贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力 最大的路径走。 ”（集体朗读）3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？第 9 页第二自然段。 （集体朗读）5、 作者认为，人如果“朝抵抗力
3、最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值” 。你同 意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。参看第7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）第一部分：由填词一事引出中心论点。第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。 从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）； 举两个事实论证（人必须克服惰性）； 联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证； 上升到民族高度论证，深化了主题。第三部分：结论。提出希望。7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就, 就在于他肯向抵抗力最大的路径走。9、举例证明倒数第二自然段的观点。四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。五、练习：块心-详E2、抄写生字词，并翻译孔子和孟子的话。3、预习第二课。
