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1、教学资料参考范本幼儿园大班科学:会翻跟头的蛋宝宝撰写人: _部门: _时间: _1 / 4活动目标1、探索发现物体由于重心移动而发生的翻滚现象的秘密。2、学习用表格记录自己猜测、验证的结果。3、体验探索、发现的乐趣。活动准备蛋宝宝、纸老鼠、钢珠、玻璃球、棉花、纸团、弹簧等材料若干;斜坡、记录表等。活动过程一、探索纸老鼠翻跟头的秘密。1、玩不同重量的纸老鼠,发现纸老鼠翻跟头的秘密。这里有许多纸老鼠,其中有一些纸老鼠有一个特别的本领,请你们玩一玩,看谁第一个发现?纸老鼠有什么特别的本领?(幼儿讨论)2、探究纸老鼠会翻跟头的奥秘。提问:这些纸老鼠为什么会翻跟头?小结:原来是肚子里的东西会帮他翻跟头。
2、你会翻跟头吗?一起翻翻看。3、按能与不能翻跟头,给纸老鼠分类。二、猜测、验证并记录。1、猜一猜哪些材料能够帮助蛋宝宝翻跟头,并记录自己的猜测结果。看,纸老鼠的好朋友蛋宝宝也来了。哎,他不会翻跟头,可着急了,你能帮他吗?2 / 4幼儿讨论。小结:小朋友想到给蛋宝宝肚子里放东西帮他翻跟头。猜一猜,哪些玩具能够帮助蛋宝宝翻跟头,请你记录下来。2、验证自己的猜测结果并记录。看,这里有纸团、棉花、弹簧、钢珠。动动小脑筋,哪些玩具能够帮助蛋宝宝翻跟头,你去试一试。3、相互交流自己的探索、记录结果。讨论:刚才你在蛋宝宝里放的什么材料,他会翻跟头吗?幼儿讲解演示自己的探索、记录结果。讨论:为什么只有圆溜溜的钢
3、珠能帮蛋宝宝翻跟头?老师小结。三、迁移已有的经验,制作会翻跟头的小胶囊。1、利用材料制作一个会翻跟头的小胶囊。别看小胶囊长长的 , 他也能翻跟头呢 , 不信你试试!2、在不同的材料 ( 自制微型斜坡 ) 上,玩一玩会翻跟头的小胶囊。四、结束部分。带上你的会翻跟头的玩具和小朋友一起比一比,玩一玩。整理操作材料 , 结束活动。活动延伸讨论:是不是蛋宝宝肚子里的铁珠越重,蛋宝宝就会翻得越快呢?附:操作材料制作蛋宝宝:两只大杯状果冻壳去底座, 口套接成蛋宝宝。纸老鼠:两张长方形纸条粘成纸圈, 交叉固定 , 里面塞珠等玩具( 纸条尺度应能保证珠子不滚落出来), 外画眼睛 , 粘上小尾巴。3 / 4斜坡:透明饮料瓶竖对半切即成轨道;或用硬卡纸,取长条, 对折;或取一段瓦楞纸等。4 / 4