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1、期末考试分析会分析丨这么分析期末考试试卷，成绩才会一次比一次高！ 各区的期末考试成绩陆续公布，假如考的不理想，你是不是因为逃避分数就不敢面对试卷？这可不好，和冰凉的分数相比，考后试卷分析才是真正的收获！那么，问题又来了，怎样分析试卷才能真正有收获？！快来和北京中考在线看看吧：期末试卷分析策略所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获和考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提升的方法和方法。因此，试卷分析要讲究以下4个策略：1、从逐题分析到整体分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思绪是：这道题考查的知识点是什么?知识点的内容
2、是什么?这道题是怎样利用这一知识点处理问题的?这道题的解题过程是什么?这道题还有其它的解法吗?在此基础上，学生就能够进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常情况下，学生考试丢分的原因大致有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，和考试发挥没相关系。所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”，指的是即使知识具有、审题清楚，问题能够处理，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分百分比，用数字说话，也就能够得到整体结
3、论，找到整体方向了。2、从数字分析到性质分析关键点有三：统计各科因多种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。找出最不该丢的510分。这些分数是最有期望取得的，找出来很有必须。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。假如真正做到这些，那么不一样学科累计在一起，总分提升也就很可观了。任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必定性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。3、从口头分析到书面分析在学习过程中，反思十分必须。所谓反思，就是自己和自己对话。这么的对话可能是潜意识的，可能是口头表示，最好书面表示。从潜意识的存在到口头表示是一
4、次进步，从口头表示到书面表示又是一次进步。书面表示是考后试卷分析的最高级形式。因此，提议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的主要阶梯。4、从归因分析到对策分析以上分析，全部属现象分析，在此基础上，学生就能够进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回复了“什么样”，归因分析回复“为何”，对策分析回复“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，下面将做具体探讨。期末试卷分析“九字诀”立即写首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，具体写出正确过程和答案，主观性试题还应依据老师讲解的解题思绪补充齐全。立即析立即写出对试卷的分析内容，包含以下两步
5、：综合评价，即哪些题目做得比很好，哪些题目存在失误?在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。错误原因通常有三种情况：一、是对教材中的看法、原理了解有误，或了解不广、不深、不透；二、是对一些题型的解题思绪、技巧未能掌握，或不能灵活地加以利用；三、是表现在答题时的非智力原因方面，如碰到复杂些的叙述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。假如是第一个原因，学生应针对题目所包括的相关知识关键点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，假如是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。不论是哪一类题型，全部有答题思绪和方法，但关键是对某一特定试题详细作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提升。假如是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。常常翻试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保留。积累多了，能够装订成册。千万不要束之高阁，要常常翻阅复习，以达成巩固知识，加强了解，培养能力，掌握规律的目标。北京中考在线联合青华园教育做的“期末考试诊疗”活动正在进行，欢迎点击左下角“阅读原文”留言咨询。或，留言咨询。
