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1、教学工作参考总结八年级第一学期语文教学工作参考总结 本学期马上完毕,我将这一学期的教育教学工作报告如下，请各位考评老师予以检查指正。我担任中学八年级(1）(2)班语文教学工作。通过努力,我完成了“课标”要求,按预期教学计划实现了教学目的。我的语文教学目的:按照新课标要求，大胆进展教学改革,施行“自主、合作、探究”式教学；依照课标和学生实际对教材进展整合;逐步表达学生在学习中的主体地位，强化生活语文功能，促进学生语文素养进一步提高。为了实现这一目的,我采取以下措施:一、尽可能运用多媒体手段教学,将抽象理念或意境形象化,唤起学生联想和想像力,用本人的阅历和情感来感受内容和作者思想感情;唤起学生咨询
2、题认识,激发学生学习兴趣。二、认真抓好听、读、说、写的训练，注重培养学生语言交际才能和表达才能。每周大作文一则,催促其作好语文笔记，美文摘录。 三、倡导学生扩大阅读面，掌握合适本人的学习方法，养成良好的学习适应，加强学习后劲。 我不定期地检查跟踪，通过不懈的努力,学生的语文学习才能有了明显提高,对语文根底知识的掌握更加丰富。 在教学方面,为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并自费买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。关于学校的优秀语文老师,本人更是悉心向其请教,
3、以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用材料。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的成功与缺乏之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累别人的经历和本人的教学体会，以提高本人的语文教学水平。通过一系列的努力,本人非常快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中我从以下几方面去做: 第一，兴趣是最好的老师。力争使学生对语文科目的兴趣有所提高。本人在吸收别人经历及结合本人的理解和学生的实际情况的根底上，尽力改变以往的以老
4、师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法,按照新课程标准,在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的咨询题，以启发的教学方式去引导学生考虑并答复下列咨询题。在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛,让学生装一直处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、接受知识。并适当地及时地鼓舞、表扬学生的表现,确信他们的答复，让他们从答复下列咨询题中树立决心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的咨询题,让学生分组讨论。这不但刺激他们的求知欲望,让他们在讨论的过程中掌握知识，完成老师的教学目的,而且还让他们从中体会到一种团队合作精神,集体的凝聚力,从而提高他们的主动性、制造性，加强了他们对语文这一学科的兴趣。第二,
5、使学生的阅读理解才能有所提高。由于学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解才能较差。针对这种情况，本人充分利用学校图书馆的现有书籍，有选择的向他们推荐一些书籍，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的才能。而在课堂上,留意设计一些简单的咨询题，让学生通过阅读后答复下列咨询题，并适当地引导,以提高他们的阅读理解才能。通过一段时间的强化后，学生的知识面不但扩大了,而且阅读理解才能也大大提高了。第四，力争使学生写作才能有所提高。为了提高学生的写作才能,本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂受骗场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟悉的，学生写起来也容易。在修改时充分确信学生的闪光点,同时在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。关于一些写作才能比拟好的同学或是对写作感兴趣的同学，本人鼓舞其积极向校刊蹊径投稿、校外发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。 此外,力争全方位地提高学生的语文水平,更加努力做好本人的本职工作,时刻不忘本人是一个为人师表的老师。尽管通过努力获得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经历上尚有非常多的缺乏之处,仍须努力学习,从实际工作中提高本人的教学水平和工作才能。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
