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1、幼儿园中秋节活动总结范文经过这次中秋节活动， 让中班的幼儿们对中秋节有了进一步地了解。以下是由小编为大家精心整理的“ #”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。幼儿园中班中秋节活动总结金秋送爽，丹桂飘香。 在中秋节来临之际， 我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂， 说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事， 让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识， 在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。我班开展的”庆中秋”活动，主要以”快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。 本次活动不仅让幼儿了解
2、了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享， 提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己 ; 简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域， 并运用多种 1 活动形式来组织集中活动。本次活动的成功之处在于：# 在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们准备的非常充分也很有趣， 所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。# 在活动二的部分
3、， 分享月饼的甜美， 让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜， 然后认真地说一说是什么口味的， 而后自己动笔画一画月饼的样子。本次活动的不足之处在于：本次活动中， 幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动， 需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。幼儿园中班中秋节活动总结范文丹桂飘香，秋风送爽， 又是一年金秋好时节。 为迎接中秋节的到来， 营造浓郁的中秋传统节日氛围， 帮助幼儿了解中秋佳节的习俗， 培养孩子的动手操作能力， 提高小朋友对灯笼的认知能力，我们幼儿园中班开展了庆“中秋”的主题活动。活动开始了， 老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。随后，活动进入第二个
4、环节：赏花灯。老师将不同 2 款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看， 说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是xx 人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了xx 人民的聪明才智，体现 xx 人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。紧接着，小朋友在老师带领下动手制作起了花灯。 瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘 忙得不亦乐乎。我们十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动， 幼儿既了解 xx 中秋佳节的传统习俗， 对 xx 文化有了进一步的认识， 同时发展了幼儿的语言表达能力
5、，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的快乐。金秋送爽，丹桂飘香。 在中秋节来临之际， 我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂， 说着中秋节的故事、 唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事， 让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识， 在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐， 激发幼儿乐意上幼儿 3 园的美好情感。 中班活动的开展， 不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗， 更让幼儿学会了分享， 提高了对我国民族传统文化的兴趣， 加深了对祖国的热爱之情。 在参与中秋节
6、各种活动中能大胆自信地表现自己 ; 简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。 由于幼儿对民间节日、习俗了解较少， 所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了 PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、 各地如何庆祝中秋等， 各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝 ; 中班组亲子制作水果娃娃 ; 大班组亲子制作水果拼盘 ; 在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。 在大家的欢声笑语中开展得很顺利， 在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与， 你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐， 也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。参与是一种快乐， 创造是一种享受， 合作是一种幸福。通过此次活动， 提高了幼儿的动脑、 动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联 4 系。 5
