教师小学述职报告模板汇编八篇

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1、撰写人：_日 期：_教师小学述职报告模板汇编八篇 教师小学述职报告 篇1 一、基本情况:2X年7月开始,我担任学校教师发展部副主任兼任校务办副主任,主要协助做好学校人力资源建设和校务办日常工作。具体负责教师人事招录与流动、岗位设置、工资薪级管理、学分类教师培训规划与实施管理、骨干青年教师梯队管理和建设、档案资料管理、学校会务、日常工作安排以及镇西校区教师护导工作。工作1年的时间里，我严格遵守党纪党规,克己奉公，在本职工作上尽心尽责，把各项工作努力做到最好，追求工作高效率，在边摸索边实践中，竭力优质地完成工作要求。 二、主要工作:（一）、档案、人事、岗位、工资工作 保持高度的工作责任心和良好的敬

2、业精神完成教育局人事科、镇政府教委的各项工作。 1.1月份，根据区教育局人保科要求,完成02X年岗位聘任调整测算,根据02X年xx区x中心小学岗位聘任调整方案完成岗位调整。完成x区教育系统第二批师资招聘工作。 2.4月份，通知今年合同到期的教职工,完成新合同的续签工作。根据人社局通知,完成20X年度全体教职工年平均工资性收入统计,作为202X年社保缴纳基数。同时,调整全体教职工社保。完成02X年正常薪级工作、岗位津贴晋升工作。 .月份,办理位新教师的转正及初级职称评聘，4位新教师的招录,2位教师的局内流动手续等并为他们办理了相关的社保、工资福利待遇、以及申请档案转移等工作。 4.9月初,根据教

3、师的工作量,计算教职工的系数，核定绩效工资。每月做好工资和工作量津贴的调整汇总。做好202X年x区教师资格定期注册材料递交工作。 510月,学习事业单位岗位设置的相关政策，梳理全体教职工的岗位聘任信息,协助校长室成立一级教师职称申报考评小组，完成了22X年一级教师职称申报中的评价、资料梳理,并上报教育局职改办。 6.认真做好人事档案收录、整理和利用工作,完成了新入职员工的人事档案编号、梳理，资料录入电脑系统的工作,打印教师档案目录，完成档案补缺补漏工作。7.做好事业单位实名制信息管理工作。每月及时统计、积累相关的数据与资料,维护、更新系统相关的信息，为上级及学校各部门提供准确完整的教师信息,做

4、好管理、服务工作。 8.办理退休教师抚恤金及退休补贴清算工作、从信息采集到核实上报等工作，期间指导帮助教师完成教师资格注册工作。9.分管镇西校区护导管理等工作,每天分发护导记录,巡视落实镇西校区护导工作,为学校的教育教学工作的顺利开展保驾护航。10.开学至今，按时完成局人保科、计财科的各类统计工作。（二）、师资培训工作1.做好常规工作。学期初，为新进人员做好教师进修编号的申请发放各类信息的登记，确保老师们的教育教学正常有序进行。组织全体教师完成x区0学年度教师专业发展数据平台填报。组织好教师政治学习的点名记录工作,督促教师认真学习作好记录。 .根据区教师进修学院文件要求,做好教师各级培训工作。

5、及时统筹、协调好相关培训科目,为教师“十三五”培训做好服务工作。上半年,全体教师完成xx区巧用技术工具，让课堂教学更精彩区级知识与技能培训以及22X学年自主研修学分申报。组织教师完成校级培养七个好习惯,助推教师新基本功锤炼校本培训。下半年,通过多种途经渠道宣传发动老师们积极申报市级、区级学分。 3.根据x区第五届千百名骨干教师系列人员评选要求,做好0X年骨干及骨干后备教师评选相关工作，成功申报骨干教师人,骨干后备教师8人。同时,完成推荐x区教育系统骨干人才4人。 3组织落实新教师的岗前培训工作,2X年度完成新教师培训6人。202X年度,安排见习期教师前往“平南小学见习基地、莘庄镇小”见习培训工

6、作,使新教师尽快熟悉工作,了解学校规章制度以及教育教学常规工作。并与课程部合作安排好见习教师护导、调课等工作。（三）、校务办工作 1.完成每周工作安排整理与张贴工作，每周及时调整一楼大厅的每周工作安排,方便教师知晓本周工作重点内容。 2.协助各部门做好各类接待工作，做好各类会议记录。 三、感悟与努力方向 在学校党政工领导的帮助下,在全体教职员工的支持与配合下,我能够在各项工作中努力学习，不断探索，基本上顺利地完成了本职工作。同时,也让深深我体会到档案人事工作的纷繁与复杂，在对区级、校级各类规章条例的不断学习中，我将继续摸索、做好相关工作的方式方法，进一步把工作做强做精。 教师小学述职报告 篇2

7、 尊敬的领导： 您好!回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教学工作述职如下： 一、两操工作 我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学,学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解,导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。第三,讲解少而精。结合一年级学生理解能力,我在广播操教学时的讲解,主要是结合示

8、范,用语尽量生活化,让学生易于理解。第四,及时纠正错误动作,对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中,我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。 二、课余训练工作我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长,体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己,

9、要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。 俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他教师沟通，共同了解学生运动状况,发现好苗子及时编入运动队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排每天的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动训练的有效性。在_学区运动会中学校取得了较好的成绩，在区运会上大部分学生也比有所获。 三、今后教学的努力方向、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能

10、，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。 、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较简单。 、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 此致敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 教师小学述职报告 篇3 我名，男,现年53岁，其它情况不用赘述,众所周知,小学教师年度评

11、优述职报告。七六年三月任教至今,由于命运的坎坷，直至XX年才转正定级，在这三十三个年头的教学生涯中，地睦拿着微薄的薪水,在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远村小任教,从不为名，也不为利，脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作,这也是我人生的坚定信念和做人的基本准则的体现吧。在这三十三个春秋的教育教学中经常是二复式、三复式、甚至达五复式,期末学生统考成绩排名都居全乡前列，没有一次是后两名。同时无论是学校财产,还是学生人身安全从未有一次大小事故发生,这些都是有据可查，有目共睹的。 今期到中心校后，学校领导安排我管理低段学生的食宿工作。说实话,当领导找到我时,我感到非常意外，在我们这个

12、集体中，有经验的同志大有人在,温柔贤淑的女老师多的是,我自认为教学上无论是哪个年级、哪个科目我都能胜任，而这一份“美差”如何到我头上了呢?开始我心里一直矛盾着，但后来一想,终于想通了内中的缘由：这是办一乡一校寄宿制学校的关键起点,是解决老百姓心中误区的重要一步。特别是面对学生生活区无围墙无关锁的地方，关系到学校的安全和学生平安，哪怕是在臭气熏天、不堪入鼻的环境中与幼儿为伴，使我饱尝其中的酸甜苦辣，但我还是力争做好本项工作。每当夜深人静之是,只有我单身一人在学生生活区散步,为孩子们盖被子；每当声声鸡鸣时,我又在耐心等待酣睡的孩子们起床,给他们穿衣洗脸;每当大伙三餐饭后,总是我一个人最后走进伙食团

13、,解决基本的饥饿问题;每当幼儿哭闹回家时，总是我抱着背着逗着他们,哄他们开心、入睡;每当孩子们深夜急病时，总是我背着孩子在街上敲门问医；更多的时候,是我用自己的钱为孩子们买汤、菜、早餐,就是为了让他们换个口味，吃得舒心一点。 好了，这都是工作，与在坐各位一样,我也只是做了我份内的事，在以后我将继续努力，把工作做得更好，真正做到：让家长放心，让学生成才，让社会满意。谢谢！ 教师小学述职报告 篇4 各位领导、各位老师:中午好! 刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝,鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指点。 工作至今，基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度

14、，但也做到勤勤恳恳;虽没教出特别出众特别优秀的学生，但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的:像教自己的孩子一样教学生,像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子,但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说:夸孩子比夸自己还开心;同时又说:自己批评教育孩子是常有,但若别人过多指责自己的孩子肯定会不开心。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样,怕他这个不会那个不会,但又清晰得认识到应该让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗?学生个人水平各有千秋，个性差异分明,因而，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理:如挺有威望的韩欢可以全权管理班级；

15、让喜好画画的高汇出黑板报,他开心我们放心;家住校门口的欢欢担任卫生管理工作就可以避免了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三（1）的班主任，我对我们班的期望是:让今天的笑容比昨天多一点；让今天的动作比昨天快一点；让今天的效率比昨天高一点；让今天比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。 在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也相信学习的可塑性。因而,在基础知识教学中稳扎稳打,通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题，我不奢求每位同学都能领会,但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山,楼外有楼”,才能在知识的海洋学得更多更深。 都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失,还希望大家多多指点，多提宝贵建议。 谢谢！ 教师小学述职报告 篇 本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校