《中级保育员知识试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中级保育员知识试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中级保育员知识试卷选择题1影响幼儿心理健康的因素有生理因素、）、社会因素三方面:A.家庭因素B.学校因素2 教育工作者在教育过程中，应遵循幼儿心理卫生的原则有:C.心理因素D.国家因素（）、发展性原则、指导性原则、整体性原则。A.预防性原则B.坚持性原则C.综合性原则3幼儿园是对幼儿进行集体教养的机构，使幼儿在（A.德、智、体、C.体、美、德、B.体、智、德、D.美、智、德、D.指导性原则 诸方面得到全面发展： 美 体A.唱歌B.画画5.一号证考准A.不稳定性B.外露性6.当幼儿说“一只牛”时，这是（C.舞蹈D.游戏幼儿常常会破涕为笑，说明幼儿的情感（ ）C.易冲动性A.积极词汇7.小红的妈妈
2、说: 这说明幼儿（A.孤立理解事物B.消极词汇 “隔壁的小燕子脸蛋好甜哟。 ）B.理解表面化、简单化C.动词“小燕子脸上是不是有很多糖？ ”4.）是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式:名姓A.稳定性B.广度9.特征（A.小班B.中班10.A.感知觉B.思维C.分配好学好问是哪个年龄班幼儿的主要心理 ）C.大班 给物体分类可以发展幼儿的（）C.想象C.理解事物主要依靠具体事物的形象&教幼儿唱歌时，教师需要一边弹琴。一边唱歌。还要观察幼儿的反应，这体现了注意的11.一名儿童画了一幅在月球上“荡秋千”的画，在绘画比赛中获奖，这是（A .无意想象B.再造想象C.创造想象A.直觉行动思
3、维B.具体形象思维12.观察是一种有目的、有计划、比较持久的（C.抽象逻辑思维 ）过程A.感觉B.知觉C.想象13 .让幼儿算一下3加2等于几, 幼儿就会比较容易回答这个问题。14 .A.必定正常幼儿感到困难，但如果说2个苹果再加上3个苹果是几个苹果, 这说明幼儿思维的什么特点？（遗传素质正常的儿童，其心理发展（）B.可能正常C.不可能正常15、明明小朋友直率热情、活泼好动、反应快、动作迅速，兴趣不稳定，他的气质类型是A、多血质 BC、胆汁质 D16、在良好的教育环境下,（、抑郁质、粘液质4岁幼儿能集中注意（A、10分钟B、15分钟C、20分钟17、上课时，窗外一声巨响，幼儿的注意转向窗外，这
4、是（A、内部注意B、有意注意C、无意注意18、奶奶提着一大篮子菜回家，说：“我的胳臂好酸呀。”明明马上说；“让我闻一闻。”这说明了幼儿理解的特点（）A、孤立理解事物B、理解表面化、简单化C理解事物主要依靠具体事物的形象19、先苦后甜，味更甜，这是（）A、感觉对比B、感觉的相互作用C、适应20、汽车司机既要调节车速和方向盘，又要注意来往车辆和行人，这是注意（）A、分配好B、转移快C、范围大21、幼儿社会交往的主要形式是（）A、劳动B、游戏c、学习22、（）可以促进亲社会行为的发展。A、与父母的交往B、与老师的交往C与同伴的交往23、（）是儿童视力发展的敏感期。A、新生儿期B、6个月以下C一岁左右
5、D、幼儿期24、人的需要是一个多层次的结构，最低级需要是人的（）A、生理需要B、安全需要C、社会需要25、幼儿期最主要的游戏是（）A、创造性游戏B、智力游戏C、有规则游戏26、能有力地促进幼儿创造性思维和手的动作的发展，培养幼儿手脑并用是（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏幼儿会认为两排纽扣不一样27、让幼儿看如图排列的两排纽扣多，这A、没有掌握相应的概念BC、尚未完全形成数的守恒概念28、人的智力开发的最佳时间是（A、婴幼儿时期 B 、少年期29、对英雄模范人物的崇敬主要是（A、道德感B 、理智感了言语的（）A、交流作用B、概括作用是因为（）、感知不清楚）C、青年期）的表现。C、美感30
6、、幼儿想起妈妈说：“不可以吃别人的东西。”就把手缩回去，拒绝吃别人的食物，这反映C、调节作用31、在幼儿的歌唱活动中，幼儿最容易掌握的是（）A、音准B、速度C歌词D、节奏32、游戏最大的特点在于（）A、教育性B、自主性C、社会性33、（）是幼儿既能理解并能正确使用的词汇。A、积极词汇B、消极词汇C、主动词汇34、联合游戏是指幼儿和同伴一起玩游戏，谈论共同的活动，但是没有分工，也没有围绕具）岁。体目标的共同活动，各人根据自己的愿望进行游戏。这种游戏多见于（A、1岁左右B、23岁C、34岁D、56岁35、环境决定论的代表人物有：（）AnF.GaltonB、J.BwatsonCB.F.Skinner
7、D、R.S.Woodworth36、下列结论中属于思维的范畴的是（）A、月晕而风B、言为心声C础润而雨D、草木皆兵37、思维的基本形式是（）A、概念B、分析C、判断D、推理38、幼儿获得知识、发展智力的动力是（）A、兴趣B、需要C、求知欲D、想象39、向幼儿传授知识时，要注意给幼儿的知识应该是（）A、粗浅的B、具有科学性的C多方面的D、具有教育性的40、小班幼儿应正确掌握（）A、圆形B、三角形C半圆形D、梯形41、下列词语中，属于心境的有（）A、怒发冲冠B、感时花溅泪C捶胸顿足D、人逢喜事精神爽42、指导幼儿的结构游戏首先要丰富并加深幼儿的印象是（）A、物体B、造型C建筑物D、操作43、下列属
8、于一般能力的有（）A、记忆力B、节奏感C、注意力D、乐感44、贯彻正面教育应注意（）A、坚持说理教育B、注意适当批评C、树立榜样D、经常进行鼓励二、判断题45.教师面对幼儿做动作示范时，方向应以幼儿为准。（）46 .幼儿注意转移的能力较强。（）47 .幼儿不能边看电视边吃饭，是因为他注意的范围小。（）48 .幼儿辨别空间方位的顺序是：前后.左右.上下.（）49 .幼儿无意注意占优势。（）50 .在为幼儿准备儿童读物时，年龄越小，图和字应越大。（）51 .教师应引导幼儿按照从上到下的顺序观察水果。（）52 .幼儿记得快忘得也快。（）53 .智力是一种特殊能力。（）54 .幼儿的个性开始初具雏形。
9、（）55 .注意是一种独立的心理过程。56 .在一般情况下，对象与背景的差别越大，对象容易被区别，在固定不变的背景上，活动的刺激容易被知觉为对象。57 .知觉是许多感觉的简单总和。58 .表象的形象，没有感知到时的形象那么鲜明、完整和稳定。59 .幼儿掌握的概念多，主要是一些抽象的概念。60 .随着年龄的增长，幼儿连贯性语言的比例逐渐上升。61 .幼儿好奇、好问、甚至“刨根问底”，这是理智感的表现。62 .幼儿把儿子一词理解为“小男孩”是因为幼儿的概括的内涵不精确，犯了概念内涵缩小的错误。63、建筑师根据建筑图纸可以想象出一座座建筑物的形象，这是创造想象。64 .教师要保持与幼儿目光接触，只需
10、停留在个别幼儿的脸上，使幼儿感觉到教师在注意他。65 .幼儿是无忧无虑的。66 .小名和同龄人相比，不但身体长得高，体重超群，而且其他各方面生长发育良好，这充分说明他体质好。67 .幼儿智力操作的最佳情绪背景是特别高兴的状态。68 .、在想象游戏方面，男孩一般喜欢扮演虚构的英雄人物，女孩子一般喜欢扮演家庭成员的角色。69 .幼儿告状是孩子道德感发展的表现。70 .良好的亲子关系是幼儿健康发展的重要条件。71 .“树大自然直”，孩子的缺点随着年龄增长会自然改正。72 .幼儿期是个性初步形成的时期。73在整个教学活动中，教师起主导作用，幼儿是活动的客体。74 .、拆卸玩具是幼儿求知欲的表现。75
11、.幼儿辨别方位的正常发展顺序是左右前后上下。76 .由感知向思维过度的中间环节是注意。77 .考试时对公式和概念的记忆属于形象记忆。78 .看见一个黄色的广柑，这是视觉。79 .能再认的，一般都能回忆；能回忆的，不一定能再认。80 .“隔岸见烟而知有火”是思维的概括性。81 .幼儿期，儿童口语中使用的词汇主要是名词，其中最多的是动词。82 .供给小班幼儿的玩具应种类多一些，数量少一些。83 .幼儿美感的另一种表现形式是与动作相联系的“破坏”行为。84、幼儿的道德评价特点是，总是先对自己的行为作出评价，而后才逐渐能对别人的行为作出评价。WelcomeToDownload!欢迎您的下载，资料仅供参考!
