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1、小学2021年春教科室工作总结 “十一五”的教科研工作圆满完成后，我校在“十二五”大的宏观指导下，在上级部门的领导下，在青小人的共同努力下，我们轻松走过“十二五”的序曲篇，在学校工作的良性发展中，展现出蓄势待发的势头。科室的两大块工作关键担心而有序，老师培训组织有序，效果良好；课题研究工作扎实给力，结果喜人；科室日常工作立刻高效。现就各方面工作总结以下：一、让老师培训最大程度的服务于老师。老师的培训工作是一所学校不停发展必须的一股活水，只有不停的将这股活水注入老师，才能让老师群体焕发出活力，推进学校发展。所以科室认真对待各部门组织的各项老师培训工作。在开学初，科室组织我校十名老师参加了全国举行
2、的安全教育远程培训和心理健康远程培训。在这次培训中，科室在第一时间里，组织我校十名老师注册并主动参与学习，成为我区最早注册和学习的学校。在学习中，科室立刻督促学员认真学习，主动参与论坛讨论，主动结合工作实际，不停思索，并提出问题以供学员探讨学习。科室还立刻引导学员深层次学习，天天撰写学习日志，编写对应的教学设计和教学案例，我校十名学员利用休息时间，学习主动，主动认真，全部以满分的成绩完成此次培训。培训完后，老师们立刻将所学利用到工作中，尤其是参训的各位班主任，将所学的安全教育用起来，真正发挥了培训的服务功效，让学校的安全工作日臻完善。本学期，我们继续从打造学习型团体入手，让老师们在不停的学习中
3、，探讨思索，生成有价值的结果。在开学初，我们以青年老师为主体，成立了青年老师阳光读书社，引导青年老师经过学习提升自己的研修能力和素质，并在学校形成浓厚的读书和学习气氛。在此项活动中，我们经过一系列的活动，不停调动老师们的读书热情，在四月我们举行流动书柜的活动，让老师们将各自珍藏的好书和大家分享；五月我们举行了读书征文比赛，刘红，黄卫华等老师的优异征文被推荐到省教育学会。六月，我们开展了青年老师读书汇报会，读书之星评选，老师们在活动的带动下，每个月坚持完成了一万字的读书笔记，一篇高质量的读书随笔。二、让课题研究工作最大程度的促进教学工作。假如说老师培训工作是一股活水的话，那么学校的教研工作就是催
4、化剂，它能不停激发老师们的潜能，催化出一系列可人的成绩。在本市开展的小课题研究中，科室组织学校老师结合本身工作主动申报，我校90%的老师参加了此项申报，经过筛选，我校以教务处主任赖惠琼，副主任刘艳萍，教研组长汪运爱、刘菲为组长的四个小课题得以立项，立项后，各课题组立刻开展了扎实有效的教研活动，尤其是在作文教学中，老师们对作文具体化描写作了深入研究，汪运爱老师的作文对话描写的录像课取得国家一等奖。本学期，我校成为区5+1综合实践试验学校，为了做好这个课题研究，科室在德育处的紧密配合下，组织了一系列活动，认真做了研究工作，在活动初，科室针对学生情况设计了调查表，选定了试验班级，召开家长会，前后组织了8次活动，教科室在每次活动前制订出翔实安全的活动方案，活动后，认真总结，撰写活动小结，调查了解学生的心得体会，搜集了丰富的研究资料。本学期，我们做好了“十一五”特殊学生心理教育这个课题的结题工作，同时申报了“十二五”学生心理教育的子课题和国家级生命体验的子课题。认真总结了我校“十一五”的各项科研结果，我校前后被评为市区十一五优异科研学校，被国家语言文字部门评为国家规范书写试验学校，申光之，黄雪梅被评为市、区科研优异个人。在工作中，本科室虽做到了扎实有序，但还缺乏创新，虽有些结果，但还不够有价值和深度。在以后的工作中，本科室一定要认真学习，深入思索，将我校的教科研工作做出特色。
