《语文版六年级下学期语文课文内容填空摸底专项练习题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版六年级下学期语文课文内容填空摸底专项练习题含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版六年级下学期语文课文内容填空摸底专项练习题含答案班级：_ 姓名：_一、 根据要求填空。1有的人是诗人_为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。我还知道鲁迅先生自嘲中表明自己对待敌人和对待人民截然不同的态度的诗句，是_。2最后一头战象的作者是我国著名作家_。我们还知道擅长动物文学的作家还有日本的_（他的作品有孤岛野犬山大王）和美国的_（他的作品有荒野的呼唤）。3伯牙绝弦讲述的是春秋时期俞伯牙和_二人成为知音的传说。二、 按要求填空。1.草原一文按照_的顺序写的，表现蒙古族人民和汉族人民的_。2.桥这篇课文塑造了一位普通的_的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把_，将村民们送
2、上了生命桥。3.穷人是俄国作家_的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_的美好品质。4.盼这篇文章中“我”盼的是_5.开国大典记叙了_年_月_日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_之情。三、 根据课文内容填空。1.在默默里算着，八千多日子已经_，像_，我的日子_，没有声音，也_。2.十五夜望月中描绘月光皎洁的诗句是：“_，_ 。”3.北京的春节作者是_ ，全文是按照_顺序来写的，重点写了腊八、_、正月初一和 _。4.同学们都很喜欢读外国名著，也很喜欢里面的人物。王刚说“我喜欢汤姆索亚，因为我觉得_”李倩却不认同王刚的说法，她说：“_。”四、 根据课本内容填空。1两小儿辩日选
3、自_。文中的两个小孩围绕_展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”其理由是 _一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”其理由是_。2真理诞生于一百个问号之后的作者是_。作者的观点是_。为了证明这个观点，作者举了三个具体的事例：_发现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，从而发明了_。_从蚯蚓的分布，推论_。_发现睡眠中眼珠快速转动的时候是人_。五、 根据课文内容填空。1.丁香结中，作者从形状、_、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。“结”在文中指的是_。2.狼牙山五壮士和开国大典都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了_的方法。3.方鼓琴而志在太山，锺子
4、期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”句中“昏沉的夜”暗喻_。六、 根据课文内容填空。1.过去的日子如_ ，被微风吹散了，如_，被初阳_了。2.匆匆是一篇_，作者是现代作家_。文章紧紧围绕“_”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_和_的情感。3.别了，语文课中“我”由开始_语文到后来_语文，最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中，感受到了“我”_之情。4.那个星期天是作者_缅怀逝去的_而写的，诠释了_的至纯至真。文章采用 _的写法开头，以_为线索，通过一系列
5、的_描写和动作描写，将“我”在等待中的_以及母亲想带“我”出去玩而又分身乏术的_真切地表现出来。七、 根据课文内容填空。1整理线索，理清故事内容。1.桥从_开始展开叙述，讲述了党支部书记让_先撤离，让_后撤离，最后自己英勇献身的故事。2.穷人中，桑娜担心的事情有两件：一件是_，另一件是_。最后这两件事都有了圆满的结果。2展开想象，感受人物形象。1.桥中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么。他会喊：“_。”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记_的精神，这样写的好处是_。2.穷人的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说：“_。”这表明渔夫也和桑娜一样，具有_的品质。八、 根据课文内容填空。1.
6、匆匆这篇课文运用了_、_、_、_等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和_，揭示了既然来到这个世界上，就不能_的主题思想。2.那个星期天主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天_的承诺，由开始盼望中的_，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的_，到最后因母亲没有兑现承诺的_。九、 我会根据课文内容填空。1.丁香结一文从_、_、_等方面写丁香的，作者由丁香结引发对人生的思考：_。2.穷人一文是_国作家_写的一篇小说，作品主要描写了_和他的妻子_ ，_的故事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。3.伯牙鼓琴写的是_ 擅长弹琴，_会听，_死了以后，_终身不复
7、鼓琴。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。4.狼牙山五壮士全文按事情发展顺序写了“接受任务_跳下悬崖”这五个部分的内容。十、 根据课文内容填空。1._，无边光景一时新。2._，万紫千红总是春。3.竹节人回忆了童年时代“我”和伙伴们_、_、_等几件趣事。全文表现了_。4.宇宙生命之谜介绍了人类探索地球之外_的艰难历程，说明至今为止，地球之外_仍然是一个未解之谜，表明了_。5.桥一文记叙了_在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前_、_、_的崇高精神。十一、 课文回顾与积累填空。1.通过学习狼
8、牙山五壮士这篇课文，我掌握了写人记事的方法，比如本文是按事情发展的顺序来记叙的，先写接受任务，再写_、_、_、_，条理清楚。五位壮士_ 的精神让我难以忘怀。 2.开国大典记叙了1949年_月_日首都北京举行开国大典的盛况，本文通过对开国大典_的描写，表达了中国人已对中华人民共和国诞生的_之情。3.花之歌一文中大量运用 _和_的修辞方法，表现了花_的精神 。十二、 课文内容回顾。1北京的春节一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“_”“_”和“_”这四天的情景描写得比较详细。2鲁滨逊漂流记（节选）由_和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍
9、，表现了鲁滨逊_、_、顽强不屈的精神品质。3汤姆索亚历险记（节选）这篇课文讲述的是_和_从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的_的精神。4匆匆是_写的一篇散文，课文先写_的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_。作者最后发出内心的感叹“_”，流露出作者对时光匆匆流逝的_以及要_的决心。5那个星期天记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_而一次次爽约的往事，表现了孩子_的心理过程，也表现了母亲从早到晚_的辛劳。十三、 按课文内容填空。1.少年闰土中作者写了闰土的四件事：雪地捕鸟、_、_、看跳鱼儿，刻画了一个_的农村少年的形象。2.
10、我的伯父鲁迅先生通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_、_、_、_说明鲁迅先生是一个_的人，表达作者对伯父_之情。3.夏天里的成长这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要_、_，“尽量地用力地长”的道理。4.只有一个地球:文章从_、_、_三方面介绍了与地球有关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,呼吁人类_。5.古诗三首:浪淘沙(其一)描写了_。诗中用_的口吻，表明了他们对_向往，抒发了作者_。江南春描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的_图，表现了诗人_。6.书湖阴先生壁描写了湖阴先生居室的环境景物,赞美了湖阴先生_的品格，抒写了诗人_。十四、 根据要求完成练习。1回乡偶书中“_，_”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。2_，_。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“_，_”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“_，_
