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1、二年级阅读教学计划一、指导思想为了拓宽学生的知识面，在班中形成良好的读书氛围，结合学 校开展的读书活动，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣， 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，让学生从小养成热爱书 籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知, 树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的 思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！二、教学内容1 .新课标指定要求背诵的部分古诗词。2 .教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍，主要以 绘本、童话故事为主。三、阅读教学的方法及进行措施1.以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流， 有计
2、划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告 诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。 其次, 每节语文课，安排课前2分钟诗文诵读，并由学生点评，。2鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。3 组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性， 每月要进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量（在这一个月中举行的各种读书活动中的表现），评选出优秀同学，进行表扬，以激发其他同学的积极性。4 学生开始可以看图画编故事， 慢慢开始图画带文字， 直至简 单的小文章， 并说出自己读后的简单感想， 直至顺利完成阅读计划。四、阅读课的要求1 对教
3、师的要求：（ 1）语文教师再按计划备课，进行课外阅读活动。（ 2） 上好每周一节的阅读课， 做到每一课有教案， 电子备课须详案，手写可以备简案。可以集体备课，也可以独立备课。教案主要包括阅读主题、阅读目标、阅读过程、阅读成果、教后小记等。注意要确保教后小记的质量和阅读成果的收集工作。2对学生的要求：（ 1）学生人手一本 小小读书迷 ，每周可以选择性的布置一次摘抄或者读后感的作业。内容由老师根据学生情况自定。(2)每周完成一至二首新课标必背古诗词。(教师指定)五、推荐图书丑小鸭灰姑娘我有友情要出租猜猜我有多爱你爷爷一定有办法爱心树石头汤犁龟一只孤独的乌鸦我和小姐姐克拉拉小猪稀里呼噜木偶奇遇记风 到哪里去了崔的礼物逃家小兔了不起的狐狸爸爸笨 狼的故事笨笨猪了不起的狐狸爸爸可爱的鼠小弟
