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1、综合性学习 倡导低碳生活1班级开展以“保护环境，低碳生活”为主题的综合性学习活动。请你完成下面的任务。(1)请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”，并从两方面 概括提倡“低碳生活”的必要性。(50字以内)材料一 温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体主要是二氧化碳 的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南北极冰川开始融化， 进而导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。21世纪末海平面可能升高1.9 米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致 蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污
2、染，从而引发人体消化系统、神经系统和 皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二 “低碳”指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为 越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候 问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实 现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉 人们可以怎么做。材料三 中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”(2)请为本次活动拟写两条宣传标语。2阅读下面三则材料，回答问题。材料一 WWF(世界自然基金会)“20
3、行动”和搜狐网科学频道、绿色频道一起，共同向 热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳 排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！材料二 12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人 走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。材料三 歌手麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1 635 吨的废气污染。看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机， 95吨废气；货运交通，碳排放量 达460吨。(1)你从这三则材料中发现了什么？(2)材料一中的“20行动”还开展了“
4、我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极 响应，拟一则口号，要求语言生动，至少运用一种修辞手法。3综合性学习。近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。校学生会准备举办“低 碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料，完成下列任务。材料关于“是否关注低碳生活”的调查(共 84 人)是否关注低碳生活人数比例(%)肯定关注2833一定程度上关注4250不太关注67不关注810(来自“中国低碳网”) (1)请从上面的材料中提取一条主要信息。(2)低碳生活看起来很遥远，其实和每个人都息息相关。低碳生活，我们能做什么？请你 提几条建议。(至少写出两条)教师详解详析1(1)“低碳生活”指
5、以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实 现减少碳排放量的目标的生活方式。必要性：减缓海平面升高淹没陆地的速度；抑制因水体污染而引发的疾病。(2)示例：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减 碳。低碳，让生活更美好。低碳生活，从我做起。温室效应我不要，低碳生活我拥抱。 少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。2(1)全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。(2)示例：愿我们地球的“碳”息越来越少！排碳少一点，未来美一点。绿色地球， 低碳城市。减碳，为地球撑起一把绿色之伞！3(1)大多数人能关注低碳生活。(意思对即可) (2)示例：减少空调的使用；乘坐公交出行；采用发条式闹钟取代电子钟；使用再生纸； 使用节能灯；少吃口香糖；使用环保袋；不使用一次性餐具；推广素食；等等。
