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1、全国爱牙日宣传活动总结为配合学院学风建设，提高同学们的民族知识水平，软件学院民族部在_月_日晚六点在三阶举行了第三届少数民族知识竞赛。本次知识竞赛的目的和意义，主要是让参与的同学认识到，中华民族是一个少数民族共同组成的，并且多民族共繁荣大团结，更需要我们二十一世纪大学生了解少数民族的知识。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。通过这次知识竞赛，可以使同学们对少数民族风俗有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。本次专业知识竞赛的形式和内容比较新颖：创新之一：打破以往知识竞赛的单一类题型。此知识竞赛为照顾全系的班级，使09和10新生都积极参与，有
2、必答题和抢答题以及观众互动题目综合在一起，摆脱了以往知识竞赛只有单一的试题。增加了全系同学参与的积极性，促进了民族知一步的巩固，增强了同学之间的交流和互动，主要也在必答题的题的内容，更加贴近生活。创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。在会场的的布置上，我们一扫往届知识竞赛台上答题，台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的形状，各参赛代表队的位置与各个亲友团对应，而且积分的是大家熟知的太阳月亮等图案，增加了小乐趣。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到软件系是一个团结和富有凝
3、聚力的集体。创新之三：加强互动性，让每个同学都参与进来。本此知识竞赛，由各班推荐3人组成“答题组”，负责答题。再由本班其他同学组成“智囊团”，为答题组提供技术支持。这样组成的参赛队，非常富有朝气，因为它不仅让班级的每一个同学都参与进来，而且还提升了班级凝聚力，和集体荣誉感，增强了互动性和参与性。在比赛中，“答题组”努力答题，“智囊团”积极配合，并助威呐喊。不仅活跃了比赛气氛，还增进了同学们之间的友谊。创新之四：改进并丰富了答题的形式。在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时判断题”，“限时描述题”和“观众题”以及才艺表演。在竞赛的开始阶段先是“必答题”，这种题多为基础知识，易得分，先给各个代
4、表队“吃定心丸”;接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后穿插观众题，进行放松;紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”，再把会场的紧张气氛台高;然后再穿插观众题，增进互动性;然后就是一决。整个活动进行了两个小时，现场气氛十分热烈，竞赛共设了五个环节，分别是必答题，才艺表演，抢答题，观众互动和风险题。各组选手的才艺表演把本次竞赛推向了高潮，各民族独特的表演，赢到各位嘉宾和观众的一致好评，大家本着友谊第一，比赛第二的原则，将比赛进行到了最后，本次活动在激烈的角逐过后在掌声与笑声中成功的拉下帷幕。此次活动不仅增加了同学们对少数民族节庆文化认识，激发起他们对少数民族风情文化的兴趣，而且弘扬
5、了少数民族伟大的爱国主义精神。本次活动中也有不足，场外同学在加油时有些混乱。但本次活动基本上达到了预期效果。全国爱牙日宣传活动总结（二）业余党校实践活动是属于业余党校学习中不可缺少的一部分，通过实践使学员之间相互学习，进一步加强学生之间的交流与合作，共同分享党校学习的成果心得。从身边小事做起，全心全意为人民服务。树立清晰明确的人生目标，提高自身的自制力，踏踏实实地学习、生活，体现出大学生风采，为祖国添彩，为世博加油。人文旅游分院党总支组织实践活动总结如下：一、准备工作：为了有效完成实践工作我们分院党总支提前做好了充分的准备：1）开会，确定实践时间、实践地点、实践内容以及实践负责人员名单。时间确
6、定在_月_日下午8：00-11：00，实践地点是青岩刘教师公寓。2）需要工具：扫把、畚箕、拖把、脸盆、水桶、抹布等。工具准备：按照活动安排表自带自己工作所需要的工具。二、实践工作：实践当天学员们准时在新公寓一幢底下集合，随身准备了我们打扫公寓必需的工具，各个学员都准备了与工作有关的工具，虽然出门前就开始下毛毛雨可一点也没有降低学员们的实践的积极性，有些没有带伞的同学冒着雨一起走去青岩刘教师公寓。到了目的地同学们快速的按之前的分组行动起来，各组的小组长认真负责，工作安排的仅仅有条。在有序的安排中，同学们再脏再累，学员都没有抱怨过半句，认认真真的做好清洁，让老师们有一个良好的居住环境。虽然天下着雨
7、，但本次社会实践活动学员积极性依旧很高，成果较为显著，学员们不怕脏，不怕累，每一小组分工都明确而又不失团结协作以及奉献精神。相机记录下了这次社会实践的点点滴滴。大家的汗水、努力永远被珍藏。此次实践再一次检查了各位业余党校学员的品格、入党动机以及对_认识。希望各位学员在离开课堂离开组织的实践在个人生活学习上都能更好的做到积极靠近党组织维护党，一切都以集体利益为重，一切都从身边小事做起，成为身边未加入党组织和未学习过的同学树立良好的榜样!全国爱牙日宣传活动总结（三）为了深入开展以“社会主义荣辱观”教育为主题的师德培训活动，不断提高青年教师的师德修养，学校党总支、工会、团委联合主办了青年教师师德培训
8、活动;在理论培训、观摩创新思维讲座的基础上，青年教师围绕“师德、师风”建设撰写了论文或心得体会，现对本次征文情况作如下小结：本次征文共收到82篇文章。征文大多数能结合自己的教育、教学工作实践谈自己的观点体会、经验，尤其是大专部来稿整体水平高。经过认真严肃的筛选，评出一等奖2篇，分别是大专部张乃予老师的师爱为魂，学高为师，身正为范，何煦老师的携手同行，一路馨香;二等奖5篇，分别是大专部刘春燕老师的用信任去感染学生，杨杰老师的走近学生，计算机部姜清老师的让美丽的人生从感动中走来，张娜萍老师的春雨润物细无声，电工电子部万玉丹老师的做一名有“良心”的老师;三等奖9篇，分别是文经部史宇妍老师的真诚奉献用爱心托起明天的太阳，施莉老师的其身正，不令则行，机电部迟亮老师的激情，创新，规范教育不竭的源泉，黄俊红老师的在课堂教学中培养学生的创新思维有感于梁作民教授讲座，王云霞老师的做一名合格的职业中学教师，大专部史红英老师的感悟师德，吕俊老师的以爱兼我班，钟志锋老师的“新官”上任必先笼络“民心”，电工电子部蒋优锋老师的让课堂成为学生创新学习的乐园。我们将把以上文章通过工会网站作交流。这次师德征文活动，不但提高了我校青年教师对师德建设的认识，而且有效地促进了我校青年教师队伍的建设。第3页共3页
