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1、万圣节活动筹划方案范文四篇中国传统的七月中元节与西方的万圣节相仿，在鬼节这段时间里连许多匪徒都忌讳许多事情，就是为了防止遇到倒霉。那关于万圣节的活动筹划该怎么写呢，下面是职场为大家整理的万圣节活动筹划方案范文四篇，。万圣节活动方案1活动主题：万圣节一起来HAPPY_-HALLOWEEN)活动时间：20xx年12月31日晚上7点半到9点活动地点：梅州市青少年活动中心四楼迪士尼英语培训部教室(5)活动目的：营造浓重的万圣节气氛，打造与众不同的环境，以独特的万圣节气氛来吸玩家体验!活动参加人员：迪士尼长训班全体学员及其家长，迪士尼培训部全体老师活动前期准备：面具，小南瓜，小刀，小礼物，糖果，活动过程
2、：活动奖励：一、 跟据学生在一分钟内被抓(跟据当天晚上参与游戏的被抓时间来评出一二三等奖)二、 没有被抓的学生，继续参与晋级活动，即两人扮“鬼”。参与奖：游戏币50枚+优惠券6张。万圣节活动方案2活动主题：狂欢之夜活动宗旨：弘扬世界优秀文化，活泼班级文化气息，激发当代学生的激情活动目的：举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且可以丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。活动名称：万圣节晚会活动时间：xxx5年10月31日晚上活动对象：*班同学活动安排：1.前期放一段有关万圣节的视频，然后主持人进场宣读开场白。2.由同学带来节目表演：鬼话连篇(讲鬼故事)。
3、3.中期玩游戏：抢答问题：每一小组派一名代表抢答，答对得一分，打错扣一分，赢的一组可获得南瓜手机链。吃南瓜饼比赛：分三桌，从现场随机征集同学参与游戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜饼最多。上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最后一名要喝掉这杯水。4.后期小品秀：学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。最后主持人宣布完毕。万圣节活动方案3一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，理解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17：4519：00三
4、、参加对象一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b)透过各年级的外教课理解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3)18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小游戏。备注：1、每楼层设有一名平安巡检员。各班主任在班检课时对学生进展平安教育。2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰防止恐惧。4、每班需上交南
5、瓜灯一盏参加评比展出。万圣节活动方案4一、活动背景：万圣节流传至今，如今来说是孩子们以及年轻人的化装舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，筹划此活动。二、活动目的1、让幼儿初步的理解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文三、活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的【关键词】：p 单词小班1、candy2、ghost3、JackoLanter4、monster5、blackcats6、pumpkin中班1、candy2、ghost3、JackoLa
6、nter4、blackcats5、pumpkinReview6、vire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouse11、monster大班1、candy2、ghost3、JackoLanter4、blackcats5、pumpkin6、vire7、scarecrow8、spiders9、witch10、hantedhouseReview11、Mummy12、broom13、skeleton14、skull15、costumes16、monster句型小班：1、HappyHalloween！2、TrickorTreat！中班：1、HappyHallowee
7、n！2、TrickorTreat！3、Icandrawapumpkin。4、Letsmakeamask。大班：1、HappyHalloween！2、TrickorTreat！3、Icandrawapumpkin。4、Letsmakeamask。5、Thehantedhouseisveryscary。6、IlikeHalloween。活动前期的情景准备由各班的老师布置，创设各班的万圣节环境因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景四、活动时间：20xx年xx月x日五、活动地点：幼儿园大操场六、活动准备：成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服老师人手一套闯关卡
8、班级老师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡联络愿意与本园万圣节活动中游街讨糖的商家七、活动过程：一拍照纪念时间段14：3014：55预计25分钟二群魔乱舞的时间段15：00开场主持人开场热场15：05开场预计5分钟展示方式：以班级为单位在本班老师的带着下按照不同的排列方式展示三闯关游戏15：10开场预计分钟50分钟关卡名称游戏道具及游戏规那么考前须知关卡1：咬糖果张衡负责老师：xxx改进自传统万圣节游戏”咬苹果”1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给
9、小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡2：南瓜沙包爱因斯坦A负责老师：xxx1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡3：小猫钓鱼爱因斯坦B负责老师：xxx用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进展钓鱼比赛钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿在规定的时间内看谁钓得多。关卡4：恐惧箱爱迪生A负责老师：xxx1、准备一个恐惧箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球.等有触感的
10、东西2、小朋友只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们3、记得准备擦手纸关卡5：单词保龄球爱迪生B负责老师：xxx1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果注意：1、至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了关卡6：人质营救牛顿负责老师：xxx1、准备鬼头套1个，手铐1付2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来3、小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如：鬼需要3根头发、1双鞋子.等教室必须摆放一些让小朋友找的物品。说明：考虑到张衡班的小朋友年龄较小不合适玩局部游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可四游街寻找糖果16：00开场30分钟初定16：30完毕考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早完毕！闯关卡的制作图样：xxx幼儿园xxxxxx园xxxx班EnglishName：闯关顺序位置闯关成功闯关活动1咬糖果教室1闯关活动2南瓜沙包教室2闯关活动3单词保龄球教室3闯关活动4恐惧箱教室4闯关活动5恐惧鬼帘教室5闯关活动6人质营救教室6小朋友，闯关成功后，可以换取小礼物喔！第 页 共 页
