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1、智慧树知到中学生心理辅导章节测试答案第一章1、记忆的中心环节是（）。A. 识记B. 保持C. 再认D. 回忆答案: 保持2、（）不是观察的基本特点。A. 主动性B. 理解性C. 持久性D. 恒常性答案 : 恒常性3、曹雪芹利用（）想象塑造了林黛玉的形象。A. 无意B. 有意C. 再造D. 创造答案: 创造4、（）是认知的顶峰。A. 感觉B. 知觉C. 记忆D. 思维答案: 思维5、（）的遗忘曲线建议人们要及时复习。A. 艾宾浩斯B. 吉尔福特C. 冯特D. 斯皮尔曼答案 : 艾宾浩斯6、（）是智力。A. 认知能力B. 创造能力C. 特殊能力D. 社交能力答案 : 认知能力7、鲁班利用（）方法设
2、计出了世界上第一把伞。A. 粘合B. 夸张C. 典型化D. 联想答案:粘合8、解决问题时，从初始状态达到目标状态的中介是（）。A. 形象符号B. 抽象符号C. 算子D. 量子答案: 算子9、在（）的影响下，学生难以发现解决问题的新方法。A. 思维定势B. 多余刺激C. 动机过弱D. 头脑风暴答案 : 思维定势10 、（）思维能够从给予的信息中产生众多的不确定的信息。A. 聚合B. 发散C. 经验D. 理论答案 : 发散第二章1、从结构形式上看上看，自我意识可以分为自我认识、自我体验和（）。A. 自我认识B. 心理自我C. 自我体验D. 自我调控答案 : 自我调控2、从内容上看，自我意识可以分为
3、生理自我，心理自我和（A. 理想自我B. 现实自我C. 社会自我D. 投射自我答案 : 社会自我3、大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（A. 少年期B. 青年期C. 成年期D. 中年期答案 : 青年期4、个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（A.15 年B.20 多年C.30 多年D.40 年答案: 20多年）。）。）。5、青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。A. 健全人格B. 培养意志C. 自我统合性D. 情绪稳定答案 :自我统合性第三章1、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）。A. 激情B. 应激C. 心境D. 热情答案 :C2、情绪的外部表现不包括（
4、）。A. 面部表情B. 植物性神经系统表情C. 言语表情D. 动作表情答案 :B3、人类高级的社会情感主要包括道德感、（）和美感。A. 人道主义B. 理智感C. 热爱感D. 爱国主义答案 :B4、心境具有微弱性、持久性（ ）的特点。A. 冲动性B. 爆发快C. 强度大D. 弥散性答案 :D5、出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（）。A. 心境B. 应激C. 激情D. 热情答案 :B第四章1、先贬后仰更吸引人。这是的观点。A. 公平理论B. 情感强化理论C. 社会交换理论D. 得失理论答案 :D2、一个同学对另一个同学说：这次我替你做值日，下次你得替我值日。这体现的观点。A. 公平理论B.
5、 情感强化理论C. 社会交换理论D. 得失理论答案 :C3、人们喜欢带来奖励、酬赏的人，不喜欢带来不愉快或惩罚的人。这是的观点。A. 公平理论B. 情感强化理论C. 社会交换理论D. 得失理论答案 :B4、人际吸引是人际互动的形式。A. 对立B. 补偿C. 肯定D. 否定答案 :C5、是较低层次的人际吸引。A. 喜欢B. 亲和C. 爱情D. 愉快答案 :B第五章1、同时具有亲密、激情与承诺的爱被称为（）A. 完美之爱B. 伴侣之爱C. 迷恋D. 喜欢答案 :A2、只有承诺，没有亲密和激情的爱被称为（）A. 虚幻之爱B. 空洞之爱C. 迷恋D. 喜欢答案 :B3、只有激情和承诺，没有亲密的爱被称
6、为（）A. 虚幻之爱B. 伴侣之爱C. 迷恋D. 喜欢答案 :A4、只有亲密和承诺，没有激情的爱被称为（）A. 完美之爱B. 伴侣之爱C. 迷恋D. 喜欢答案 :B5、只有激情，没有亲密和承诺的爱被称为（）A. 完美之爱B. 伴侣之爱C. 迷恋D. 喜欢答案 :C第六章1、按埃里克森的人格发展理论，老师表扬小学生时，应该说：“你很。”A. 漂亮B. 聪明C. 勤奋D. 英俊答案 :C2、按埃里克森的人格理论， 1.5-3 岁是自主对羞怯或疑虑，成功解决了危机，孩子就获得了品质。A. 意志B. 目的性C. 能力感D. 忠诚答案 :A3、精力旺盛、直率热情，思维敏捷但准确性差，心境变化剧烈，是（）气质类型。A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质答案 :B4、按埃里克森的人格理论，在 - 岁阶段，是勤奋对自卑，成功解决了就获获得品质，不成功解决了就会产生无能感。A. 意志B. 目的性C. 能力感D. 忠诚答案 :C5、成人同青春期逆反的孩子沟通的理念，下面说法不正确的是。A. 接纳B. 疏导C. 信任
