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1、幼儿园中班安全教案会说话的标志含反思中班安全教案会说话的标志含反思这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案会说话的标志含反思！活动目标1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备教学挂图、纸、笔、剪刀活动过程1、导入(1) 师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，老师这儿有三个安全标志，请你们说一说它们表示什么意思。(2)幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。(3)师：刚才小朋友都说出了自
2、己的想法，它们分别是禁止攀爬当心触电禁止烟火的安全标志。今天，我们还要认识四个新的安全标志。2、观看教学挂图(1)第一幅图，认识禁止停留标志师：这幅图上画了什么?猜猜这个标志是什么意思?幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。小结：陡崖很危险，会会有石块滑落，所以不能长时间停留，那么这个标志的意思是什么?有什么作用?(2)第二幅图，认识禁止跨越标志师：这幅图上画的是什么地方?这个小朋友的表情怎么样?你猜这个标志是什么意思?幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。小结：工程铺管道挖得沟又宽又深，在上面跨越会很危险，那么这个标志的意思是什么呢?有什么用?(3)第三幅图，当心电离辐射标志师：这是在哪里
3、呢?这个人在干什么呢?你猜这个标志是什么意思?幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。小结：在医院的放射免疫室，(教案出自：快思教案网)里面的机器工作时对人体有很强的辐射，所以要小心，那么这个标志是什么意思呢?你猜猜还有什么地方会用到这个标志?(4)第四幅图，认识当心感染标志师：这是在哪里呢?他们在干什么?你猜这个标志是什么意思?师：幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。小结：在医院的传染病区，不小心会感染上疾病，那么这个标志是什么意思呢?有什么用呢?3、总结，认识安全标志，注意安全师：今天我们学习了四个安全标志，他们分别是禁止停留禁止跨越当心电离辐射当心感染，这些安全标志提醒我们注意安全，按
4、照安全标志的要求去做。4、设计安全标志(1)师：刚才我们小朋友认识了四个安全标志，安全标志可以提醒我们可能会发生的危险情况，(教案出自：快思教案网)让我们提高警惕。我们幼儿园也需要一些安全标志，接下来请你们想一想我们幼儿园需要哪些安全标志，并把它们设计出来。活动反思：回顾本次活动，目标的制定，符合幼儿实际发展水平，活动准备也很充分，活动过程则选用幼儿感兴趣的活动模式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的安全标志，如：交通安全标志、严禁烟火标志、当心触电标志等。通
5、过活动能认清安全标志，知道每种标志的作用，懂得安全标志能告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按照安全标志的要求行动，才能保护好自己，才能健康快乐地生活和学习。活动中，不足地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经验不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现自己的机会，促进每个幼儿身心和谐发展。中班安全教案会说话的标志含反思这篇文章共4067字。相关文章大班安全教案放爆竹要小心：大班安全教案放爆竹要小心适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理，教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么，快来看看幼儿园大班安全放爆竹要小心教案吧。大班安全教案安全标志作用大含反思：大班安全教案安全标志作用大含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力，认清安全标志，知道不能玩火、电等危险物品，遵守交通规则，自己动手制作安全标志，发展想象力、创造力及动手制作的能力，快来看看幼儿园大班安全安全标志作用大含反思教案吧。1
