幼小衔接教师演讲稿

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1、幼小衔接教师演讲稿幼小衔接教师演讲稿1 尊敬的家长朋友们： 您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地说一声：感谢，真诚地感谢您的热情支持。同时，更盼望您能一如既往地关怀与支持我们的工作。 再过几个月，孩子们马上告辞幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋、期待和向往，但也有担忧和困惑，因为孩子们实在太小了，能顺利适应小学生活吗?等这样那样的问题，那我们可以响亮地答复您：能。只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作，换来的一定是孩子们那欢乐自信

2、的笑脸。我们大家都知道，对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜移默化的影响。 那么怎样做好幼小衔接工作呢?下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法： 我们的目标： 1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。 2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。 3、初步养成良好的学习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我爱护能力等），建立初步

3、的规则意识、任务意识。 内容安排： 1、时间安排： 幼小衔接活动从大班下学期开始，特别是6、7、8三个月是关键时期。但是在3、4、5月份我们已经开始着手幼小衔接工作了。 2、活动安排： 三月份开始，我们改变了大班的课程，每天为幼儿增加了12节的数学或语文课，授课的方式逐步和小学接近，授课老师是由我们专业的小学高级教师来教授的。每节课的教学时间稳定，同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。 3、内容设计：入学预备期幼小衔接活动，重点围绕入学愿望、学习兴趣、学习与生活习惯三个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。 （一）在学习方面

4、1、首先有了良好的学习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较标准的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。 2、因为我们现在已是大班下学期，肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教育纲要，并结合我校的幼小衔接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，应该说我们的课程安排得比较满，但是我们的孩子们特别的棒，适应得非常好，这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。 3、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣，我

5、们老师也是做了许多的思考与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也提供的比较丰富，如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容，这样也不容易忘记，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺利的完成作业，从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力。 4、阅读能力方面的培养：为了培养幼儿良好的阅读习惯，老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及能力得到了大大的加强。 5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学

6、到了哪些知识，是否掌握得好。 （二）行为习惯方面 1、引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上经常会有：老师，我铅笔没了老师，我橡皮擦没有了老师，我的书找不到了等等声音，所以培养幼儿良好的学习惯，会对孩子经后的学习有着很大的关心，所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。 2、每周都选出小班长和小组长，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参与，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了推断好、坏事物的能力，所以孩子们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增强了幼儿的任务意识，同时

7、也加强了他们的服务意识及组织能力。 以上都是我们幼儿园做的一些工作，现在我就简单说一下家长需要配合什么。 以下是需要各位家长配合的工作： 1、从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的（让孩子在7点半到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活习惯。 2、催促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。 3、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难防止，但孩子的矛盾来去都很快，我们盼望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴

8、友好的交流和相处。 4、孩子们再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是需要我们家长积极配合的，要让孩子学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常催促幼儿认真、及时的完成任务，催促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的根底。有家长说：我的孩子经常丢橡皮，铅笔!有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到许多难题，比方说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5、6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓舞孩子动手

9、尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探究，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。 5、我们现在大班开展的课程逐步接近小学，每天都有数学，语文课，指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。认识一些简单的汉字，以及会正确书写。我认为书写姿势的正确，远比孩子会写多少个字重要得多。在幼儿园老师可以纠正幼儿的书写姿势，但在家里还需要家长的配合，在幼儿写作业的时候注意纠正幼儿的姿势，共同培养幼儿的良好学习惯。 以上就是我们盼望家长们要配合的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，假如您有什么好的建议，也可以向我们提出，假如科学合理，我们会很乐意的采纳，因为我们的动身点是都是

10、一切为了孩子、为了孩子的一切，我们盼望和孩子一同成长。 离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，需要您配合的我们都会写在那，假如您想向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下（打号码，发信息，预约时间），您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。 现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的认真工作，关怀、保护我们的孩子，在保障孩子们在园愉快学习生活的同时，更要加强对他们学习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。在这其中，当然也离不开家长朋友的配合与支持，相信在我

11、们共同的努力下，孩子们一定能顺利的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。 感谢大家! 幼小衔接教师演讲稿2 尊敬的家长、友爱的老师、可爱的小朋友们： 大家早上好!我是黄老师，今天很快乐站在国旗下讲话，新的一学期开始啦!这两周是适应周，我们的小朋友很快就适应了幼儿园的生活。 一、首先，表扬我们的新生小朋友弟弟妹妹都表现很棒，上学几天就不哭了，跟着老师和小朋友一起快乐的游戏和生活，还学会了自理，会自己吃饭、穿衣服、穿鞋子、自己背书包来上学。大哥哥大姐姐也表现的非常好，早上能主动地向老师和小朋友问好，互相关心，自已的事情自己做，而且在上周小朋友们都学会了做早操，真的

12、很棒!掌声送给自己吧! 其次，表扬我们的家长朋友那么配合和信任我们的老师，每天都能按时把孩子送到幼儿园放心地交给我们老师照顾，放学时间也能有序的排队接小朋友，让我们也把掌声送给我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈们吧! 最后，表扬我们这些可爱可敬的老师们，刚开学几天，老师们忙的连早餐和午餐都没时间去吃，中午午睡，手上抱着一个，身上趴着一个，一直哄着小朋友们睡觉，还要每天晚上还号码跟家长沟通孩子的情况和表现，细心照顾好每位孩子，小朋友，让我们用掌声感谢我们友爱的老师们吧! 二、提出要求： 1、升旗仪式要求：每周一早上8：00前来到幼儿园，穿上整齐的园服，唱国歌要声音响亮，不讲话，不随意走动，眼睛目视国旗高高

13、升起行注目视。 2、礼仪小标兵评选要求：讲文明、讲礼貌，主动向别人问好，团结友爱，关心同伴，为班级服务，做老师的小帮手。 3、三优班级评选要求：幼儿优、家长优、教师优。 4、三爱三节要求： 爱学习、爱劳动、爱祖国。 节约用水、节约用电、节约粮食。 5、安全卫生要求：上下楼梯不推挤，在操场上玩玩具要礼让，不快跑。勤洗手，预防手足口病和红眼病。 三、活动预告： 1、幼儿体检工作（检查牙齿、视力、听力、抽血，小朋友们要坚强勇敢） 2、班级家长会（本周三晚上7：008：30在各班级进行） 3、兴趣班展示（周一武术，周二舞蹈/口才，周三跆拳道，周四美术，周五手指速算）。 小朋友们可以依据自己的兴趣爱好来

14、选择。 最后祝全体小朋友们在新的一学期健康欢乐健壮成长，祝家长和老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!祝东方之子幼儿园越办越好!今天我的讲话就到这里，感谢大家! 幼小衔接教师演讲稿3 尊敬的家长、友爱的老师和小朋友们： 大家早上好!我是大四班的叶老师，今天很快乐作为本周教师代表讲话，今天我讲的题目是：立冬及“119”消防安全记心中 首先：今天是我们二十四节气中的立冬。“立冬”节气，表示开始进入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24节气的第19个节气。立冬时太阳位于黄经_。立，建始也，表示冬季自此开始。冬是终了的意思，有农作物收割后要收藏起来的含意。马上就要开始进入冬季咯，盼望小朋友

15、们要多穿衣、注意保暖，多喝水、保持水份，多锻炼、身体健康。 其次：周三是11月9日，小朋友你们知道是什么日子吗?是“世界消防日”，11月9日恰好与火警号码号码119相同，而且这一天前后，正是风干物燥，火灾多发的季节，全国各地都在开展防火工作。为了增强全民的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。那么本周我们幼儿园也会组织一次消防安全逃生疏散演习活动。 小朋友，假如万一发生了火灾，我们首先要做什么呢?（灭火、拨打“119”求救）。下面向大家介绍遇到火灾时常用的几种方法。 一、报警方法 假如拨打号码“119”，那一定是发生了什么?（火灾）。对!“119”是火灾号码向消防队报警。发生火灾时，拨打“119”火灾号码向消防队报警，必须讲清晰以下四点内容： （1）发生火灾地的详细地址。包括_街道名称、门牌号码，周围有何明显单位。 （2）起火物。讲清晰燃烧的物品。 （3）火势情