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1、精选优质文档-倾情为你奉上大个子老鼠小个子猫阅读练习大个子老鼠小个子猫阅读指导目标预设：1在阅读中感受大个子老鼠和小个子猫的神奇魅力，激发喜欢阅读童话的兴趣。2在阅读的过程中，学习用“”画出自己喜欢的词语和句子， 积累和摘录自己喜欢的词句。教学设计一、激情导入，整体把握1最近一段时间，咱们二（3）班的小朋友一起阅读了大个子老鼠小个子猫，你们喜欢这本书吗？2瞧，他们来了！（出示封面）二、 小组竞答，感悟形象1用心的读书才让我们有所收获。小朋友，读了这个故事，主人公的形象一定深深印在了我们的脑海中。老师这里有两张忘了写名字的名片，你来猜猜他是谁？（1）把自己包起来做粽子送给朋友。（大个子老鼠）（2
2、）自己害怕扎针，但为了朋友治好腿，勇敢地陪着朋友，忍受煎熬。（小个子猫）2不知大家对这本书读得怎么样了？老师这儿有一些想考考大家，看看哪一组同学反应快，了解的清楚。1.叔(sh)叔(sh)参(cn)加(ji)比(b)赛(si)拿(n)了(le)奖(jing)金(jn)，要(yo)给(gi)大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)买(mi)（）。A轮(ln)椅(y)B自(z)行(hng)车(ch)2.大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)为(wi)了(le)参(cn)加(ji)小(xio)个(g)子(z)猫(mo)的(de)生(shng)日(r)宴(yn)会(hu)，用(yng)功(g
3、ng)学(xu)习(x)，取(q)得(d)全(qun)班(bn)（）的(de)好(ho)成(chng)绩(j)。A第(d)三(sn)名(mng)B第(d)四(s)名(mng)3.大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)和(h)小(xio)个(g)子(z)猫(mo)都(du)被(bi)雨(y)淋(ln)了(le)，是因(shyn)为(wi)管(gun)预(y)报(bo)的(de)（）报(bo)错(cu)了(le)天(tin)气(q)。A大(d)象(xing)B河(h)马(m)4.小(xio)个(g)子(z)猫(mo)用(yng)瘸(qu)腿(tu)梯(t)，（）用(yng)自(z)己(j)身
4、(shn)体(t)帮她(bngt)垫(din)梯(t)子(z)。A大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)B小(xio)狗(gu)5.水(shu)果(gu)刀(do)台(ti)风(fng)是(sh)（）台(ti)风(fng)。A11号(ho)B12号(ho)1.大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)用(yng)（）的(de)方(fng)法(f)，帮(bng)助(zh)马(m)老(lo)师(sh)戒(ji)了(le)香(xing)烟(yn)。A将(jing)打(d)火(hu)机(j)设(sh)计(j)成(chng)喷(pn)焰(yn)火(hu)的(de)打(d)火(hu)机(j)B把(
5、b)打(d)火(hu)机(j)弄(nng)坏(hui)了(le)2.小(xio)个(g)子(z)猫(mo)夜(y)晚(wn)走(zu)路(l)不(b)怕(p)黑(hi)，是(sh)因(yn)为(wi)（）。A她(t)爸(b)爸(b)会(hu)陪(pi)伴(bn)她(t)B大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)的(de)影(yng)子(z)带(di)来(li)了(le)大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠的(shde)优(yu)点(din)3.野(y)猪(zh)四(s)兄(xing)弟(d)和(h)黑(hi)熊(xing)四(s)姐(ji)妹(mi)都(du)进(jn)了(le)警(jng
6、)察局(chj)，是(sh)因(yn)为(wi)（）。A他(t)们(men)喝(h)醉(zu)酒(ji)打(d)了(le)起(q)来(li)B他(t)们(men)吵(cho)架(ji)了(le)4.为(wi)了(le)（），小(xio)个(g)子(z)猫(mo)限(xin)定(dng)大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠三(shsn)天(tin)之(zh)内(ni)找(zho)来(li)一(y)条(tio)粉(fn)红(hng)色(s)的(de)旧(ji)毛(mo)巾(jn)。A为(wi)自(z)己(j)做(zu)条(tio)漂(pio)亮(ling)的(de)裙(qn)子(z)B做(zu)玩
7、(wn)具(j)猫(mo)送(sng)给(gi)大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)当(dng)作(zu)生(shng)日(r)礼(l)物(w)5.读(d)了(le)献(xin)花(hu)顺(shn)便(bin)送(sng)蜜(m)蜂(fng)这(zh)则(z)故(g)事(sh)，我(w)明(mng)白了(bilio)（）。A蜜(m)蜂(fng)是(sh)靠(ko)摩(m)擦(c)翅(ch)膀(png)发(f)出(ch)嗡(wng)嗡(wng)声(shng)的(de)B蜜(m)蜂(fng)是(sh)用(yng)嘴(zu)巴(b)发(f)出(ch)嗡(wng)嗡(wng)声(shng)的
8、(de)“喷嚏王”是（）。马老师面包店的熊老板（）养了一条眼泪鱼。大个子老鼠小个子猫小猪大个子老鼠为了能参加小个子猫的生日宴会，努力了三个星期，最后考试得了（）。第二名第四名第三名大个子老鼠的西红柿水枪第一个射在了（）的裙子上。小个子猫小猪小羊小猪的美貌相机把小个子猫照成了（）。猪脸猫脸狐狸脸下大雨了，大个子老鼠用木板折了（）。一条小木船一座小桥大个子老鼠养了一只蚊子，是想（）。搞恶作剧，专门叮人让蚊子习惯了吃饭，不再叮人（）换了影子。小个子猫和小猪大个子老鼠和小个子猫大个子老鼠吃了表哥的一粒糖后看到的太阳是（）。红色的绿色的蓝色的大个子老鼠怎么得到了小云？（）把锅里的雨烧干，雨的热气在天花板
9、上结了白白的一小团云。小云自己溜下来玩。（）在天上画了一张戴眼镜的大马脸。大个子老鼠小个子猫小猪大个子老鼠从土里挖出了（）。一只碗一条蛇 一块手帕姑妈送给了大个子老鼠（）块手帕。234小个子猫梦里的大个子老鼠特别会（）。唱歌修东西 游泳大个子老鼠在面包房里挑战（）。成功。因为他一样东西都没吃。失败。因为他被冤枉，所以赌气吃了许多东西。成功。因为他在小个子猫的鼓励下只吃了三样东西。大个子老鼠做了一个地震机器是为了（）。给小个子猫一个轻一点的地震 和别人开玩笑井是因为（）而咳嗽的。大个子老鼠往里面丢了个烟头。它是一座火山。三、方法引领，指导摘录积累1是什么使这个童话具有这样大的魅力的呢？让我们来欣
10、赏一个片段。2出示：为了治好大个子老鼠的腿，小个子猫只好留下来。她闭起眼睛。陪在大个子老鼠的身旁。过了一会儿，小个子猫问：“好了没有？”她听见大个子老鼠回答：“没有。”又过了一会儿，小个子猫又问：“好了没有？”大个子老鼠还是回答：“没有。”小个子猫问了很多次，最后大个子老鼠回答：“好了！”小个子猫睁开眼睛。她看见刺猬医师背上一根刺也没有了，而大个子老鼠身上扎满了阵他成了“刺猬”！3指导画句。4小结：是啊，正是作者发挥了自己丰富的想象力，运用了丰富的语言和形象生动的方法才让作品有了如此魅力。四、让(rng)我(w)们(men)一(y)起(q)读(d)被(bi)理(l)发(f)狮(sh)這(zh)
11、個(g)故(g)事(sh)吧(ba)！狮(sh)子(z)小(xio)九(ji)的(de)大(d)哥(g)是(sh)当(dng)（）的(de)，二(r)哥(g)是(sh)当(dng)（）的(de)，三(sn)哥(g)是(sh)当(dng)（）的(de)。（）、（）、（）、（）、（）都(du)被(bi)小(xio)九(ji)的(de)哥(g)哥(g)们(men)当(dng)过(gu)了(le)。大(d)个(g)子(z)老(lo)鼠(sh)建(jin)议(y)小(xio)九(ji)当(dng)了(le)（）。因(yn)为(wi)小(xio)八(b)从(cng)没(mi)替(t)别(bi)人(rn)理(l)过(gu)发(f)，所(su)以(y)小(xio)九(ji)的(de)头(tu)被(bi)剃(t)得(d)要(yo)多(du)难(nn)看(kn)有(yu)多(du)难(nn)看(kn)。此(c)时(sh)的(de)小(xio)九(ji)是(sh)什(shn)么(me)样(yng)呢(ne)？想(xing)象(xing)一(y)下(xi)，并(bng)把(b)他(t)画(hu)下(xi)来(li)吧(ba)！
