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1、南开大学21春组织理论在线作业二满分答案1. 通过非正式的组织学习、对组织学习本身的学习以及及时学习等可以创造出学习机会和机制，从而可以促进可持续学习。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 不同的部门和层级是为组织的内部运作和与环境的相互作用而设置的，也是为实现组织目标所必需的。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 组织中的权力大小取决于组织中的职位和角色任务及其重要性程度以及管辖权的范围和大小程度。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 对某种刺激或压力做出反应的强弱程度，取决于希望解决此
2、问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等。( )对某种刺激或压力做出反应的强弱程度，取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 非正式组织是由( )率先发现的A.西蒙B.梅奥C.巴纳德D.泰罗参考答案：B7. 组织变革的内部原因有( )。A.科技的发展B.组织结构的调整与改变C.组织目标的选择与修正D.组织员工的变化E.社会经济环境的变化参考答案：BCD8. 心理学家、应用行为学家卢因提出了组织变革的三阶段模型包括( )A.变革B.解冻C.建立愿景D.巩固成果E.再冻结参考答案：ABE9.
3、 职务动机是通过人的职务行动而表现的力量，而这种力量的表现形态和强弱是各种各样的。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用( )A.目标因素B.成就因素C.兴趣因素D.保健因素参考答案：D11. 在组织生活中，地位起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )A.自我超越B.团队学习C.系统的思考D.建立共
4、同愿景E.改变组织结构参考答案：ABCD13. 在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由( )提出的。A.韦伯B.法约尔C.泰罗D.西蒙参考答案：C14. 如果把非正式组织暂时排除在外，那么组织中的权力就是依托在某一个特定职务上的职权。( )A.错误B.正确参考答案：B15. “人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自( )。A.经济人假设B.自然人假设C.社会人假设D.复杂人假设参考答案：A16. 20世纪50年代，组织有效性的评价主要是针对：( )20世纪50年代，组织有效性的评价主要是针对：( )A.组织效率B.组织成长C.利润
5、率D.目标完成程度参考答案：D17. 组织理论是为提高各种组织的( )而产生和发展起来的。A.效果B.效率C.利润D.声誉参考答案：B18. 组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是( )。A.细节B.执行C.战略D.战术参考答案：C20. 组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 规范化管理的主要方法有( )。A.职务角色的要求B.组织行为规则C.组织培训D.组织文化灌输E.组织运行程序参考答案：ABCDE22. 20世纪50年代
6、，组织有效性的评价主要是针对( )。A.组织效率B.组织成长C.利润率D.目标完成程度参考答案：D23. 以专业化为基础的部门分工和组织成员间的专业分工称为( )。A.横向分化B.纵向分化C.空间分化D.规范化参考答案：A24. 主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是( )。A.层级节制B.权责相称C.专业分工D.指挥统一参考答案：D25. 经验和解释的模糊性使意义的构建对生活至关重要，经历过的事件自动具有清晰的意义。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 组织改革是有意识、有计划地追求所定目标的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 公平理论的提出者是著名心理学家( )。A.马
7、斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯参考答案：D28. 组织结构形成和约束组织成员的行为，但构成并再生产组织结构的是人及其行为，即结构形成组织中所发生的事并影响人，同时结构又由这些人和事形成并得到维持。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 被誉为“组织理论之父”的代表性的学者是( )。A.泰罗B.法约尔C.马克斯韦伯D.西蒙参考答案：C30. 角色离不开角色行为者。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 领导在组织中具有决定和实现组织目标方面的主导功能。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 组织发展理论关于人的假设是( )组织发展理论关于人的假设是( )A.经济人假设B.社会人假设C
8、.复杂人假设D.自我实现人假设参考答案：D33. 任何组织都需要资源的供给是系统理论评价组织有效性的前提之一。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 传统领导模式的优点有( )A.能充分发挥下级的积极性B.沟通迅速，便于协作C.权力集中，指挥统一D.易于使决策科学化、民主化参考答案：C35. 非正式组织是由( )率先发现的。A.西蒙B.梅奥C.巴纳德D.泰罗参考答案：B36. 三重循环学习通常发生在( )。A.组织环境发生变化B.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正C.较大程度的组织变革D.组织核心高管离开参考答案：D37. 需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望。( )
9、A.错误B.正确参考答案：A38. 信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 组织成员，特别是组织的负责人应该认识到自己是组织学习的承担者，这时就能够主动地适应环境，并把环境的要求吸收到组织中来，从而持续地开展组织学习。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 通常对某种资源的依赖性程度和受权力支配的程度之间成反比例关系。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 作为产出的政策，应该从政策过程
10、所产生出来的结果的角度来理解。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 根据组织生命周期理论，当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为( )。A.合作B.分权C.协调D.命令参考答案：C44. 需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 需要是由某种缺乏而引起的内驱力。这种内驱力有强弱之分，表现形态多种多样。而且，这种需求不仅随时在变，还可能在需求之间发生冲突。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 著名学者彼德圣吉在第五项修炼一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是( )。A.自我超越B.团队学习C.系统的思考D.建立共同愿景E.改变组织结构参
11、考答案：ABCD47. 组织既是社会变化的产物，又促进了变化的产生。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是( )。A.泰罗B.法约尔C.德鲁克D.弗雷德里克森参考答案：C49. 命令统一性的基本含义是：( )命令统一性的基本含义是：( )A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行参考答案：A50. 需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，因而个人需要不能得到满足的情绪状态。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 与“复杂人”假设相对应的管理方法是( )。A.系统方法B.权变方
12、法C.人本方法D.科学管理方法参考答案：B52. 组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 权力无论其质还是量上都不是“定数”，而是取决于很多变量的函数。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 职务动机提供的心理是人的需要，但这并不是影响人的动机的唯一因素。( )A.错误B.正确参考答案：A55. 著名的“X、Y”理论的提出者是：_A.麦克利兰B.麦格雷戈C.赫茨伯格D.马斯洛参考答案：B56. 一般而言，组织文化有以下哪几个层次构成?( )A.制度层B.物质层C.精神层D.文化层E.人物层参考答案：ABC57. 目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是：_A.泰罗B.法约尔C.德鲁克D.弗雷德里克森参考答案：C58. 从认识论上讲，政策是假设。( )从认识论上讲，政策是假设。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 目标管理是组织自身管理的方法之一，其提出者是( )。A.泰罗B.法约尔C.德鲁克D.弗雷德里克森参考答案：C60. 政策是以一组前提即事实要素和价值要素中推理出来的结论。( )A.正确B.错误参考答案：A
