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1、期中考试后作文集锦10篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是我细心整理的期中考试后作文10篇，欢迎大家共享。 期中考试后作文 篇1平常，我上课仔细听讲，把老师讲的学问一点一点的“吃”进自己的大脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我仔细地做作业、温习功课，把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里。妈妈对我讲：“这次考试妈妈不帮你复习，妈妈信任你，自己会复习好功课，能考出好成果的。”在非常乏累时，我就静静的对自己说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成果，不就可以大快朵颐的玩了吗
2、？假如你现在不复习，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？妈妈也会小看我的呀！加油！努力！”考试成果最终出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里非常激烈，汗水最终能换来成果，我的努力没有白费，没有让老师、妈妈悲观。当我又细细探讨了试卷，发觉基础学问和作文都是因为有错别字而扣的分，阅读也扣了四分，我在以后的学习中，要加强阅读理解学问的训练，作文也要勤写勤练，俗话说“熟能生巧”嘛！期中考试已经过去，成果是对过去学习的一个总结，我以后要接着努力，争取考出更优异的成果！期中考试后的感想期中考试结束了，成果虽然都上了90，但对我而言，考的并不志向，大多都是有马虎引起的，还有平常努力程度不
3、够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的驾驭学问，丰富自己，提高自己的学习成果。滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达学问的彼岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不漂亮，但是学习是有肯定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有坐享其成的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，最终成为一代诗仙。同学们，我们肯定要信任“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足志气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！“锲而
4、舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明白在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！期中考试后的感想“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们都坐在座位上等着老师。可是，都五分钟了，还是没有望见老师。不知是谁喊了一声：“发试卷”。班里“轰”的一下炸开了锅。同学们有的象热锅上的蚂蚁，有的象屁股上长了一根针，一上一下不停往外看。老师的脚尖刚踏进教室，喧闹的“集市”就安静下来。只见老师抱着卷子和作业本。我双手并拢，嘴里不停的说：“老天保佑、老天保佑.”老师说的什么话我也没有听。最终发试卷了，老师先发了90分以上的，左等右等就是没有
5、我的。到了80分以上时才听到我的名字。我把试卷藏在桌洞里，静静拿出来一看“89.5”嗨，我当时差点晕过去，只差了0.5分就进入90分，我真是恨死自己了。当然，成果下滑和我自己是分不开的。在上课时我总有一些小动作，写作业马马虎虎等等一些小的毛病，才让我的成果下滑。我暗下决心以后要以仔细、细致的看法来完成作业，上课时克服一些小的毛病，做到真正的一心一意。通过这次考试我知道了自己的不足和与别人之间的差距。我要经过自己的努力，在下次考试中，考出志向的成果。期中考试后的感想当我听到这个成果着实让我惊诧的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担忧了，以后又机会我们会把它提上去的。
6、分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！1.英语听力：明明告知自己要用心，可越是这样更加无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必需克服。也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分珍贵的分数。实在是平常应当多训练才好。2.单项选择题：这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。3.完形填空：须要耐性，而我缺乏的就是耐性，用心理解吧。4.阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，感谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打搅，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题
7、才好。呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成果也是情有可原的吧，希望老师宽恕。再之，不质疑老师的教学实力，只是纪律好，会更有效率。期中考试后作文 篇25.1假期刚过，我们的期中考试成果陆接连续的发了下来。我的内心最终有了一丝轻松感，或许考试带来的压力是成果的凹凸吧？这次考试，我总分考了687分，心里感到非常不志向。遇到一位小学时的同窗，他满脸笑容告知我，他考了651分。这让我非常惊异，也使我非常郁闷。这并不是嫉贤妒能，而是因为我考试不志向的苦痛。考试之后，那是的我别提是多兴奋了。一心想着冲上700分，不过，五一刚
8、过，语文成果就给我了个打击，103分，班主任低沉的读到，我的心忽然从激烈的山峰跌入了无奈的谷底。不过，好在有语数这两科力挺，我才重新鼓起志气。课下，翻翻这三张卷子，心中的悲观又油然而生。虽然分数听起来不错，但丢的分数让旁人啼笑皆非，让自己哭笑不得。数学最高，但难逃失误。一道小题的有关已知数竟鬼使神差的代入下面的一道大题去算，而那道大题也代入了小题的几个已知项，无奈五分扣去，我得了115分。英语的题海战术更令人头疼。题多，密密麻麻一大堆。再用打题纸作答，全会的也能弄糊涂了。几次检查过后，不由得手麻脚冷，头上涔涔的冒汗，几次下来，才最终认为做到了最好！但是，是一个113。语文我比较喜爱，但照旧失手
9、。基础题，我一扫而过，字体不是很整齐。一扫而过到阅读题，现代文非常好做，但古文我又出了叉子。唉，意沾半边的答案，初中的老师是挥手打错的。到作文了，我的字写的惊慌，因为在开学的月考里，我大受其亏。这次，不仅写的慢，而且一个心思琢磨怎样镶嵌好词佳句。这次的103分告知我，又吃亏了。基础题上，笔画不严谨的字当即算作错字，而每个老师判作文的时间只有0.6分，只是依照开头结尾的精彩评判，不怎么高。政历地生平淡无奇，大都在意料之中。但政治试卷又给了我一次打击，80分！80！这个原本吉利的数字让我破梦了。期中考试后作文 篇3面对这次期中考试，我觉得我简直混过了这半学期。从上学期的期末来说，成果已经不是很志向
10、，数学考了91，当时这个成果跟之前比已经差了很多。从这学期的数学章测，又感觉到成果在下滑。直到现在，期中数学86分，低于了90，超过我的可能早已过半。这让我感到异样懊悔与惭愧。我在想，成果是无缘无故就滑下来了吗？为什么人家能站稳，甚至前进，而我却在往后退呢？回想往事，我想我找到了缘由。我觉得可能因为小学到中学是由浅到深的一个过程，现在的学问起先变难，可能之前喜爱数学，现在起先厌烦了吧但这都不是最主要的，最主要的是现在自理实力差。之前自己看书就行了，现在复习的每时每刻都须要家长盯着或帮忙。家长帮你找题做，家长督促你做题现在已经从主动学习变为了一点都不主动的学习。那么，这种被动的学习还有什么意义？
11、政治书上说：学习须要自觉、主动的看法。假如不主动去学习，那么就可能已经厌烦学习，厌烦学习，这样不管做多少题，上多少课都没有太大的意义。我认为，为我们付出最多的不是我们自己，而是家长。衣食住行，还有学习，全部都须要家长。但我觉得，假如自理实力加强，不让家长操劳学习，这可能会让家长放下一个最重要的担子。通过这次考试，我懂得了肯定要重视平常，平常积累好了，结果才能变好。我信任这就是实行过程性评价的意义吧。期中考试后作文 篇4期中考试结束了，面前这个鲜红惹眼的数字令我目瞪口呆。拿起语文试卷一看，骇人动目！又是89分！那一个个“x好像一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快窒息了，我仿佛看到马虎这个恶魔，正张牙舞
12、爪地向我扑来，仿佛要把我给淹没了。莫非我就不能突破这个分数了吗？我扪心自问，但是心灵没有给我回复，我想我的失败是因为自己不够努力，没有持之以恒的刻苦专研的精神，有的只有三分钟热度，这种恶习是酿成失败的主要原料。当然不能光说不做，我要付出双倍的努力去追逐别人，我要时刻驱逐马虎这个恶魔，我要用自己的汗水去突破89分。这次考试为我敲响了警钟，也为我提前打上了预防针。一次失败算不了什么，失败或许是胜利的前兆。一次胜利也证明不了什么，它终究会成为历史。我们不行能未卜先知，只能靠着自己那一份努力，去期盼下一次丰硕的收获。期中考试后作文 篇5今日，我不怎么兴奋。因为期中考试成果要表了，我觉得自己考得不怎么志
13、向。下午刚来到学校，我就知道考试成果要发表了，所以很担心。离上课还有几分钟，程敏达突然跑来告知我说：“刚才我看到老师那你72分！”听了这句话，我心里很难过，我真的不敢想象，我为什么会考这么低。为什么我才得了72分呢？为什么会这样呢？我究竟哪里错了？一个个问题在我的脑海里转来转去。整个下午我的留意力都不集中，心里乱乱的。放学回到家，我忐忑担心，爸爸看出了我的心思，大声地问：“期中考试考了多少分呀？”我吓得差点哭出来，结结巴巴地说：“数学72分。”我把分数告知了妈妈。妈妈听了大发雷霆，高声吼道：“这些都是做过的，怎么都错了？”我很难过，不敢抬头看妈妈的眼睛。妈妈说完就把我臭骂一顿，我惭愧地回到房间
14、，心里想：刁毓泽，这是你吗？你怎么差到这种地步。你可知道妈妈爸爸为你做了多少事情吗？我在心里暗暗下了决心：以后不能再惹妈妈爸爸生气了。这次期中考试我考了低分，下次肯定要考出好成果，也让自己兴奋一次。期中考试后作文 篇6星期四，我们进行了期中考试。我仔细地做并细心地检查了。我心中有数地认为我能考100分，所以我就特殊盼望老师早点发卷子。我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！今日最终发卷子了，我又惊慌又激烈，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。当老师说：“100分的只有一个，就是李一丹。”我很悲观心想完了完了。老师又说：“99.5的有两个。”我的心惊慌得快要提到嗓子眼了，惊慌
15、极了。老师又接着说：“一个是朱鑫瑶，一个是王子一。”我松了一口气，心一下子安静了下来。卷子发下来，我就抓紧看是哪儿失了0.5分。咳，原来是“好学习”的“好”的读音错了，失了0.5分。看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文学问，争取下次考满分。母子共评同探讨互总结：这是上星期五发完期中卷子后，李老师布置的一项周末作业：根据日记格式写一篇日记（期中考试前 考试中 交卷后或发卷时的心情和想法）。可能是孩子亲身经验的，印象较深。星期六上午，我们刚吃完早饭，我和他爸正忙着张罗包饺子，儿子就跑过来说他要写日记了，这日记好写，还说自己早就构思好了。我顺口就问了一句你打算写什么呢？他从考试前的怎样复习、考试时的仔细写、考试后的盼望发卷子等。我一听倒是紧扣了老师的要求，但转念一想这样让他去写，他确定就会像记流水账一样平铺直叙地写下来，而且特殊是内容多时，他的细微环节描写、心理描写都会省略，于是我就说：“不用写那么多，你们李老师说啦，写时抓住一个方面写具体就行了。你刚才说的写其中一方面，加上些想象呀，或是心理活动呀就行了。”孩子一听三个方面只让他写一方面可乐坏了，自己抓紧趴在那儿写出了上面的文章。看起来以后的写作要写出细微环节，文章定题要小呀！写完后，拿来让我读呢，我这次是用采访的形式让他自己谈写作的过程：1
