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1、大班科学活动各种管子教案反思这是大班科学活动各种管子教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标1、了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能根据管子的特点对管子进行简单的分类。2、知道管子给人们的生活带来了方便，让幼儿知道不向管道中乱扔东西。3、感受运动的快乐，愉悦身心。4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。二、活动准备图片：各种各样的管子（软管、硬管、可伸缩的、粗细不同的管、电线管、水管等）纸、抹布、等。三、活动重点了解各种各样的管子在日常生活中的应用，知道不向管道中乱扔东西。四、活动导入1、教师激发幼儿兴趣，组织幼儿探究。教师：小朋友，今天老师给大
2、家带来了几样东西，你们想不想看一看呀？出示图片，师幼共同观看。（各种各样的管子的图片）教师：小朋友们看图片，哪位小朋友能告诉老师，这些管子是做什么的吗？引导幼儿讨论，从而引出管子。五、活动展开教师引导幼儿观察管子教师：现在，我们一起来看一看这些管子，比比哪位小朋友观察得最仔细，发现管子的特点最多。2、引导幼儿认识各种类型的管子教师：小朋友，你们刚才看到的管子都一样吗？这些管子哪些地方不一样？3、引导幼儿了解管子在生活中的应用，不往管道中乱扔东西。教师：小朋友们认识了各种管子，那么老师想问一下小朋友们：（1）这些管子都分别用在什么地方？给我们带来了哪些方便呢？（幼儿讨论回答）（2）教师：小朋友想
3、一想哪些物品能很容易的通过管子哪些物品在管子中不容易通过？（幼儿讨论回答）（3）老师这里有很多东西，有玩具、纸、抹布、塑料袋等等，这些东西能很容易的通过管子吗？（教育幼儿不往管道中乱扔东西）4、教师：刚刚我们认识了各种各样的管子，现在我们来做一个游戏，好不好呀？教师：我们来帮管子找家。-启发引导幼儿说出管子的形状、颜色、质地等，并学习管子的简单归类。六、活动延伸教师引导幼儿观察幼儿园里的管子。请小朋友设计一件管子作品，并展示给爸爸妈妈看。活动反思：在有趣的管子这一活动中，提高幼儿对科学的兴趣，发挥幼儿积极主动探索、了解管子的特征是这次活动的重点。活动一开始，教师以吸管毛毛虫来做客并带领幼儿进入管子王国引出课题，使幼儿注意力迅速地集中起来。接着让幼儿自由观察、挑选、初步认识管子。让他们摸一摸、玩一玩，挑一个喜欢的管子仔细看，它是什么形状，什么材料？带着这些问题让幼儿自己观察、探索管子的特征。在观察中训练幼儿用一双面敏感和不断发现的眼睛。孩子们从管子形状、颜色、材料纷纷说出自己手上管子的特征。幼儿在自选喜欢管子的活动中，引发幼儿自主探索和交往，满足幼儿自主活动和自发学习，从而支持他们的活动兴趣、挑战他们的活动能力。
