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1、红星中学五环节高效课堂教学模式历史学案七年级年级科目历史 执笔代芝芝审阅学生姓名：班级:课题课时数上课时间10.秦末农民起义第周星期学习目标1. 知识方面：理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。2. 能力方面：通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。3. 情感态度与价值观方面：肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代的和谐生活，培养正确的价值 观。重难点及处理方法1、重点：理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。难点：通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。一、自主学习：（）秦的暴政：）是秦始皇专制统治在思想文化领域的集文化思想上：愚蠢而残暴的（
2、中表现。经济上：（刑罚上：（二）、大泽乡起义:公元前209年，（）和（）发动起义。我国历史第（）次大规模农民起义从此开始。随后他们建立了（）政权。（三）、秦朝的灭亡：陈胜、吴广牺牲后，项羽、（）的队伍逐渐发展壮大。后来项羽率领的一支起义军在（）歼灭秦军主力。公元前（）年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。二、合作探究：1、秦始皇为什么要焚书坑儒？2、烧掉了哪些书？3、焚书坑儒带来了什么样的危害？4、焚书坑儒给我们什么启示？三、展示提升：对以上问题以小组为单位向全班展示。四、拓展迁移：1.席卷六国的强大秦朝，为什么只存在了十几年就灭亡了？它给了我们什么深刻启示？2有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君
3、，你对秦始皇的印象如何？评述一下秦始 皇的历史功过。五、反馈测评：_1.、发动了我国历史上第一次大规模的农民起义；最后推翻秦王朝的是领导的农民起义军。完成下列单选题1.下列不属于秦的暴政的是（）A.统一文字B.焚书坑儒C.大兴土木、营造皇陵 D.刑罚残酷2秦朝对农民的残酷剥削主要有（）沉重的赋税繁重的徭役 繁重的兵役残酷的刑罚A.B.C. D.3我国历史上第一次大规模农民起义爆发的地点属于今（）A.河南B.陕西C.河北D.安徽口4陈胜、吴广起义军建立张楚政权是在（）A.大泽乡B.陈县C.戏D.巨鹿5我国历史上第一次大规模的农民起义开始于（）A.公元前221年 B.公元前213年 C.公元前210年 D.公元前209年6秦末农民战争的发起者是（）A.陈胜、吴广B.刘邦C.项羽D.赵高口7率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是（）A.陈胜B.吴广C.项羽D.刘邦8公元前207年秦朝统治者向谁投降，宣告秦朝灭亡？（）A.陈胜B.刘邦C.项羽D.吴广口9显赫一时的秦朝仅存在了（）A.16 年B.15 年C.17 年D.20 年）B.秦的统一，违背历史发展潮流D.秦的暴政10秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是（A.秦始皇焚书坑儒，引起封建知识分子的不满C.秦灭六国，引起人民不满 3、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用？
