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1、 2022年03月2022福建闽江学院高层次人才招聘90人网笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和_A: 有差异性的认识B: 有个性的认识C: 有领导的认识D: 有基础的认识 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性之一表现在认识是在教师的引导、指导、传授下进行的，因此这种认识是有领导的认识。本题所属考点-教学2.下列哪一种说法是夸美纽斯的观点？_。A: 美德是否可教B: 教育即生长，学校即社会C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D:
2、 教学的出发点是学生的一般发展 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：夸美纽斯提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物教给一切人类的艺术”。本题所属考点-教育理论综合知识3.美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到_A: 20%B: 50%C: 70%D: 80% 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：学前儿童能力发展的特点之一智力发展迅速，本杰明.布鲁姆儿童智力发展曲线：布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，4岁巳经发展了50%，故选B。4.“教育即生活”，提出这一命题的是_。A: 布鲁姆B:
3、 布鲁纳C: 杜威D: 夸美纽斯 参考答案: C本题解释:参考答案：A【解析】杜威在民主主义与教育中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育本质本题所属考点-教育与教育学5.加强师徳建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_的现实需要。A: 依法治国B: 以徳治国C: 以人为本D: 均衡发展 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。本题所属考点-中学教育理论综合6.文件的连续性指_A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关
4、系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：文件连续性，是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。本题所属考点-教育公共基础知识7._水平的提问可用来帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值，教师常用的关键词有“判断”“你对有什么看法”等。A: 理解B: 知识C: 分析D: 评价 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育家特内曾根据布卢姆教学目标分类学的基本思想创设“布卢姆一特内教学提问模式。”在这种提问模式中，教学提问被分成由低到高六个水平，每一水平的提问都与学生不同类型或水平
5、的思维活动相联系。评价水平的提问可帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值。它要求学生对一些观念、 价值观、问题的解决办法或伦理行为进行判断和选择，也要求学生能提出自己的见解。在这类提问中，教师常用的关键词是：判断、评价、证明、你对此有什么看法等。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析8.最近发展区理论的提出者是_。A: 巴班斯基B: 维果茨基C: 赞可夫D: 加涅 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘 考试教育综合基础9.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种_。A: 非条件
6、反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：个体依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。本题所属考点-教育理论综合知识10.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当_普通学校学生人均公用经费标。A: 高于B: 低于C: 等于D: 不低于 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：中华人民共和国义务教育法第四十三条规定：特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。本题所属考点-教育公共基础知识11.车速不同的两辆车从同一地点出发，沿同一条路行驶，分别用10分钟、15分钟追上
7、同一名骑车人。现在知道快车的速度是每小时24千米，慢车的速度是每小时18千米。则骑车人的速度是_千米/小时。A: 9B: 8C: 7D: 6参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：设骑车人的速度是x千米/小时，则有。本题所属考点-题库原题12.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的_A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性 参考答案: B本题解释: 【答案】B。解析：“拔苗助长”“陵节而施”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展 是从低级到髙级、从简单到复杂的。所以，“拔苗助长”“陵节而施”违背的是个体身心发展的顺序性规律。 本题所属考点-3月烟台市龙口市教师
8、招聘考试教学基础知识真题及解析13.注意的两个最基本的特点是_。A: 指向性与选择性B: 指向性与集中性C: 紧张性与集中性D: 紧张性与选择性 参考答案 : B本题解释:参考答案：B参考解析：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意有两个基本特征：指向性和集中性。指向性是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。集中性是指心理活动停留在被选择对象上的强度。故本题选择8项。本题所属考点-湖南省长沙市教育局直属学校教师招聘考试教育综合真题14.人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展这种现象说明了个体身心发展具有_。A: 顺序性B: 阶段性C:
9、不均衡性D: 互补性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。本题所属考点-教育理论综合知识15.在发文处理中，公文的用印环节是在_。A: 交拟之后B: 审核之后C: 登记之后D: 缮校之后参考答案: D本题解释:【参考答案】D【解析】公文形成的主要环节是拟稿、审核、签发、缮校、用印、封发。收到待印的公文定稿后，文秘负责人要执行印前复核制度。文秘负责人所做的工作即为缮校，因此，公文的用印要在缮校之后。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题16.明朝初年强化君主专制的措施是_A: 增设军机处B: 采用三省六部制C: 废
10、除丞相，权分六部D: 设中书省为全国最高行政机构 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：明朝：废丞相制度，设六部尚书；废行中书省，设三司；废大都督府，设五军都督府。隋唐：采用三省六部制。元朝：废除尚书、门下两省，以中书省为全国最高行政机构。清朝：增设军机处。故选C。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养17.按照国家统计局对轻重工业的划分，下列属于轻工业的是_。A: 金属冶炼B: 石油开采C: 食品加工D: 机械制造参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：轻工业指以提供生活消费品为主的工业，与重工业相对。如：食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术、体育用品工业等。故本题答案选C。（备
11、注:从2013年下半年起，国家统计局在相关数据发布中不再使用“轻工业”、“重工业”分类。）本题所属考点-题库原题18.近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为，反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。据此，可以推出_A: 有些长大不要外出打工的孩子现在有必要读书B: 有些长大要外出打工的孩子现在有必要上学读书C: 所有长大要外出打工的孩子现在都没必要上学读书D: 有些长大要外出打工的孩子现在没有必要上学读书 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考査直接推理。题干中农村家长的认识可以表述为：所有长大要外出打工的孩子都
12、没有必要上学读书。该认识为错误的，即其负命题为真，故选B。本题所属考点-教学基本能力19.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的_。A: 远期目标B: 中期目标C: 近期目标D: 活动目标 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：认识国旗、国徽属于近期教育目标。本题所属考点-幼儿园教育理论综合20.我国古代采用“望、闻、问、切”四诊法诊断疾病，被后世尊为“脉学之宗”的名医是_。A: 扁鹊B: 张仲景C: 华佗D: 孙思邈参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：B项，张仲景被后世尊为“医圣”，著有伤寒杂病论；C项，华佗发明了麻醉药剂“麻沸散”，被誉为“神医”；D项，孙思邈著
13、有千金方，对后世医家有极大影响。故选A。本题所属考点-题库原题21.儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_。A: 选择性注意B: 有意注意C: 定向性注意D: 随意注意 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。本题所属考点-幼儿园教育理论综合22.第一次提出哲学基本问题的是_。A: 列宁B: 恩格斯C: 马克思D: 黑格尔参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：恩格斯在1886年写的路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结一书中第一次对哲学基本问题作出了明确表述，即全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是思维和存在的关系问
14、题。故本题选B。本题所属考点-题库原题23.社会主义市场体系的特征不包括_。A: 统一性B: 开放性C: 有序性D: 分散性参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：社会主义市场体系的特征包括统一性、开放性、竞争性、有序性。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题24.儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是_。A: 直觉行动思维B: 具体形象思维C: 抽象逻辑思维D: 形式运动思维 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接的感知中进行的，思维不能离开对具体事物的直接感知；这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移，因此，这种思维很容易受外界因素的干扰。本题所属考点-教育理论综合知识25.下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响B: 对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性
