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1、练习六:文言文复习 一、晏子使楚1给下列字注音。 酣( ) 诣( ) 枳( ) 耶( ) 曷( )2解释下列句子中的加粗词。 (1)楚王闻之,谓左右曰( )(2)吏二缚一人诣王( )(3)其实味不同( )(4)得无楚之水土使民善盗耶( )(5)圣人非所与熙也( )(6)寡人反取病焉( )(7)缚者曷为者也( )3比较下列句子中的加粗词语,并解释。 4翻译下列句子。 (1)为其来也,臣请缚一人过王而行。(2)酒酣,吏二缚一人诣王。(3)寡人反取病焉。5请从课文中找出几个和现在用法不同的词,并简要分析。6请用简洁的语言概括这则故事:_。7楚王想侮辱晏子的原因是_。8楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱
2、晏子的呢?请用自己的话简要表述出来。9晏子是如何批驳楚王的呢?这样做好在哪里? 10课文的人物形象刻画鲜明,寥寥数语,就把楚王和晏子写活了。请联系课文内容,各用一句话概括这两个人物形象。11课文展示了高度的语言艺术,请联系课文说一说晏子的语言艺术主要体现在哪些方面。二、人琴俱亡1给加粗字注音。(1)子猷( ) (2)病笃( )(3)索舆( )(4)掷地( ) (5)恸绝( )2由今及古,辨识多音多义字的字音和字义。现代汉语古代汉语(1)中年丧偶( )_(1)此已丧( )_(2)奔丧回家( )_(2)便索舆来奔丧( )_(3)了无睡意( )_(3)语时了不悲( )_(4)人影稀疏了( )_3解释
3、下列加粗词的意思。(1)王子猷、子敬俱病笃( )(2)便索舆来奔丧( )(3)子敬素爱琴( )(4)便径入坐灵床上( )(5)弦既不调( )( )(6)月余亦卒( )4翻译下列句子。(1)何以都不闻消息?(2)因恸绝良久。5这篇课文选自_,作者是_。它是记载魏晋人物言谈的_。6对这篇文章的解释和分析,不符合文意的一项是( )A王子猷和王子敬都是著名书法家王羲之的儿子。人琴俱亡这则故事,写王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式,表现了他对哥哥的深厚情谊。B子猷由于听不到一点子敬生病的情况,推测子敬已死,坐着车子去悼念他,一点都不悲伤。这是因为他自己也将不久于人世,到那时就将和子敬在九泉下相见了。C子猷开
4、始是“了不悲”“都不哭”,后来见到“人琴俱亡”,就“恸绝良久”,“月余亦卒”,说明子猷的死,一是病重,二是过分悲伤所致。D课文的语言十分简洁。全文寥寥数十字,把事情的经过写得悬念迭出,波澜起伏,人物形象刻画得栩栩如生。三、小石潭记1给下面词语中的加粗字注音。清洌( ) 坻( ) 佁然( )翕忽( ) 俶尔( )2填空。本文选自_,作者_,_朝人,著名文学家,他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇,其中小石潭记等八篇合称_。3解释加粗词。(1)如鸣佩环( )(2)斗折蛇行( )(3)其岸势犬牙差互( )(4)隶而从者( )(5)潭中渔可百许头( ) 3辨析词义。(1)可 潭中鱼可百许头( )
5、不可知其源( )(2)以 卷石底以出( )以其境过清( )全石以为底( )(3)为 为坻,为屿( )全石以为底( )4解释下列加粗的字。(1)心乐之( )(2)下见小潭( )(3)影布石上( )(4)日光下澈( )(5)犬牙差互( )(6)凄神寒骨( )5将下列句子译成现代汉语。(1)皆若空游无所依_(2)蒙络摇缀,参差披拂_6默写课文第二、第四段四、记承天寺夜游1先学习,后做题。(9分)“解”是个多音字,通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读ji;作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读ji,如:解送(ji sng
6、)、解元(ji yun)等;作姓氏、古地名(解池)用时读xi,或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧(特指马术)”“武术的架势”讲时读xi。(1)解衣欲睡( )(2)解铃系铃( )(3)识文解字( )(4)解不开这个道理( )(5)苏三起解( )(6)跑马卖解( )(7)使出浑身解数( )(8)两头蛇解珍(水浒中的人名)( )(9)把犯人解到县里( )2给加粗字注音并解释。(6分)(1)怀民亦未寝( )_(2)水中藻荇交横( )_3解释加粗的词。(12分)(1)念无与乐者( )(2)相与步于中庭( )(3)相与步于中庭( )(4)盖竹柏影也( )(5)寻张怀民( )(6)但少闲人如吾两人者耳
7、( )4默写课文中描写庭中月光澄澈的句子,并翻译之。(6分)5本文作者是_,字_,号_,他是_朝的著名文学家、书画家。本文选自_。(2分)6本文最后一段:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点? 五、治水必躬亲一、给下列加粗的字注音潴有浅深( ) 非相度不得其情( )( )躬历山川( ) 非咨询不穷其致( )( )好逸而恶劳( ) 亲劳胼胝( )( )远嫌而避怨( ) 布袍缓带( )二、根据下列词语中加粗字各写一个成语(1)泥于掌故( )(2)躬历山川( )(3)好逸而恶劳( )(4)计利而忘义( )三、解释下列加粗的词(
8、1)泥于掌故( ) (2)非咨询不穷其致( )(3)势有曲直( ) (4)是以必得躬历山川( )(5)不可执一( ) (6)必如是而后事可举也( )(7)冒雨冲风( ) (8)则事不举而水利不兴矣( )四、与“普颜色不变,跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是( )A往来于荒村野水之间 B送孟浩然之广陵C携余往,主人处处款之 D治水之法,既不可执一五、阅读下列选段,完成文后各题 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮
9、,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。1文中“海忠介”即_,是_(朝代)曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家_曾写过一部关于他的历史剧_。2翻译下列句子。(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致_(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝_(3)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱_3第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。_4作者在这段文字中表明的观点是什么?为什么要这样做?_5下列表述不符合原文的一项是( )A第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。B第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。C作者开篇就提出中心论点,第一段讲道理,第二段侧重摆事实,讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。D第一段中“地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直”构成排比,很有气势;“是以”一句是对上文的总结,并运用了对偶的句式。