《2022年新编小学生劳动节活动总结「一」》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新编小学生劳动节活动总结「一」（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年新编小学生劳动节活动总结一在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果.现将活动总结如下：一、_月_日（周_）_主任在国旗下做“五一”劳动节的宣_育各班开展以劳动最光荣的主题班会.有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）.二
2、、学生了解“五一”劳动节的由来或意义放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事.三、学生写出主题班会的体会清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人.四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受
3、写下来.体验劳动的甘苦.2 / 22022年新编小学生劳动节活动总结一2读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列.下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结.在这次交流会上，我们主要达成了以下共识.一、营造书香氛围班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”.班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口.用心出好每期的黑板报.其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣.二、开展多彩活动在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思
4、考把学生引导阅读道路上来.每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动.如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等.通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读.三、引领阅读之路通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路.1.让学生明确为什么要读书.告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧.英国人喜欢说书籍是伟大天才留给人类的遗产.培根历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩.总
5、之，读书能陶冶个性.高尔基热情洋溢地说，热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵.师生养成良好的阅读习惯，至关重要.2.教给学生知道读什么书.是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任.在这个学期中，几乎每人都精读了中国神话传说、十万个为什么名人故事等书.在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰.3.时间保障学生读好书.在怎样读书方面我们有自己的具
6、体做法：（1）保证有书读.每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读.（2）保证读书时间.每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天.（3）保证读书交流会.我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好.让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论.交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入.读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年
7、！读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识.3 / 32022年新编小学生劳动节活动总结一3为了全面提高学生的安全意识，我班通过形式多样的活动警示和教育学生，向学生宣传了溺水致死原因、溺水症状，让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生.一起学习如何避免溺水事故的发生与处理，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高.本月防溺水班会活动中，还给学生传授许多知识：一、游泳安全要点下水时切勿太饿、太饱.饭后一小时才能下水，以免抽筋；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳
8、，则必须有伴相陪，不可单独游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳.这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物.以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处.在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全.二、如何预防游泳时下肢抽筋游泳前一定要做好暖身运动.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中.不要立刻跳入水中.游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸
9、，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖.三、夏季游泳溺水自救方略如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险.万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几1次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：若溺者口鼻中有淤泥、杂草
10、和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸.可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入.吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气.如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快.在防溺水班会活动中，还重点做好同学们节假日的安全教育，告诫学生即将到来假期更应该防溺水.总之，通过这次防溺水班会活动，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了.当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次防溺水班会活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好.3 / 3
