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1、幼儿园大班美术教案：有趣的树皮 大班美术活动有趣的树皮教案关键包含了活动目标，活动过程等内容，感知树皮纹理的美感和多样，体验大自然的神奇。尝试用自己喜爱的方法表现树皮的纹理，大胆想象和创作。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术有趣的树皮教案吧。活动目标1、感知树皮纹理的美感和多样，体验大自然的神奇。2、尝试用自己喜爱的方法表现树皮的纹理，大胆想象和创作。活动准备1、照片-多种树皮 清楚表现纹理2、橡皮泥、泥工的工具、报纸、水粉颜料、画笔等。活动过程一、感知树皮的纹理特点。1、出示树皮的照片1 老师：老师带来了几张树皮的照片，请你们仔细的看看，这些树皮上有些什么？它们的纹理是
2、什么样子的？2 引导幼儿仔细观察，用适当的语言来描述树皮上的纹理。2、老师：你喜爱哪张照片上的树皮？为何？引导幼儿相互交流，老师巡回倾听并了解幼儿的交流情况。二、选择自己喜爱的方法制作树皮。1、了解创作的工具。1 出示制作材料和工具老师：老师这里有些工具，你们能够用这些工具来制作自己喜爱的树皮。2 老师：谁能来说说你想选择哪些材料和工具？怎样来制作树皮？你能来试试看吗？2、幼儿大胆想象，自由创作。1 老师：请你找一个座位，试着用橡皮泥或报纸来制作自己喜爱的树皮。想一想，怎么使用这些材料和工具？2 幼儿自由选择制作材料和工具，尝试制作树皮。3 引导幼儿先用橡皮泥做树干，再用泥工的工具刮出树皮的纹理。或将报纸揉皱做树干，涂上水粉颜料。三、欣赏交流作品。1、相互欣赏。1 老师：儿童是怎样制作树皮的？你最喜爱谁制作的树皮？也能够和身边的好友说说你是怎么做树皮的。2 引导幼儿相互欣赏和交流。2、相互交流。1 老师：你喜爱谁制作的树皮？为何？引导幼儿完整讲述，肯定幼儿的想象和发明。2 老师：谁愿意来向大家介绍自己是怎样制作树皮的？引导幼儿感知作品的不一样，感受每个人有自己不一样的想法和创作方法。3 老师：大家做的树皮各不相同，每一件作品全部有自己独特的想法，真好！又一次让我们感受到大自然的神奇和漂亮。3、展示作品。
