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1、第一单元复习题一、基础题。(一) 读拼音，写词语。I?ng zh co b ow 心 d ing f & heng gu m hu if u( ) ( ) ( ) ( ) ( )cm IcnbdimdngmdnghuajiOnggu il 心() () ( ) ( )f g x i()zh e y edng sh cushush dojing j i() () ( ) ( )二）带点字的正确读音下划上横线闷雷（m m引） 风号浪吼（h do h co）不可计数（sh ush u）逐渐（zh uz U）兴奋（x ing x ig）颤动（ch c zh c）枝干（gan gan）数数（shu sh
2、u ） 干净（gangan）大堤（t id i）（三）下列的词语补充完整。（ ）（ ）东望闷雷（ ）（） 水天（ ）（）齐（ ）并（ ）铺（ ）盖（ ） （ ）山（ ）海（ ）（ ）奇观浩浩（ ）（ ） （ ）军（ ）马若（ ）若（ ）现 山（ ）地（ ） 应接（ ）（ ） 除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？选两个写下来：（四）辨字组词。)将（） 逢（)桨（） 缝（)昆（） 罩（昂（） 署（五）多音自组词。（）号VI （）（六）用“/选择更恰当或者更贴切的词语填空1、那么多的绿叶，一簇（压 堆）在另一簇上面，不留一点儿缝隙2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长嵌）在荒凉的山坡上（七）请写
3、一句保护鸟的天堂的广告词。二、阅读题。（一）阅读鸟的天堂片断，回答问题。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。 呢 么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色， 明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤 动。这美丽的南国的树！1、用“”画出写静态的句子，用“ ”画出描写动态的句子。2、根据短文中画“ _”的句子，选择答案。（1） 这句话突出了榕树的的特点。A、叶子多而密。B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在 （）。”是作者的_。A、比喻 B、拟人 C、联想基础题第二单元复习题q 1 ng xieh en j
4、 ich eng di ey in b i()()()()()()zh uj ans o u su 0fch a ngj i m、i()()()()( )()q i yu dnqi d ng we i（一）读拼音，写词语() ( ) (ch 讪 aok eng x 1n x 1j 口 n y u n ku a nzh i z i hu af u hg) ( )（二）带点字的正确读音下划上横线。空隙（ko n$ o ng） 号召（h do h cd） 蛟龙（ji aob 嫩茎（j i ngj rig）号召（zh C o zh a o）颤动ch m zh C）不可计数（sh ush u）一会儿（h
5、u i hu i）应接不暇 （yi ng ng）（三）下列的词语补充完整。毫不（）（）（）（）而安 千（）万（）不可思（）（）（）不安 千（）白（）（）（）心机 引人（）（）山（）地（）除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？可以来自课外呦，选四个写下来：（四）区别形近字腊（)r铺（)蛟（)1蜡（)1捕（)-咬（)二、补充句子爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大（），引人注意的是长大了的叶。那些叶子（ ）那么（），看着非常舒服。叶尖（），在抢上（）那么均匀，没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），好看得很。三、阅读直通车。请你
6、欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像 刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不 说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大 片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其 是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚 刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一 种壮观的美。荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。 有一 朵花就献出一个莲蓬荷花毫
7、无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的 全部献给人类。荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？1、联系上下文解释词语。心旷神怡：留连往返：2、请在文前的横线上给短文加个标题。3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。我找到的句子是：也请你仿写一个： 4、 人们赞美荷花是因为：（）（1） 满湖的荷花给人一种壮观的美。（）（2） 亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（）（3）喜爱荷花的清香、美丽、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（）（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（）5、这篇短文中的好词好句特别多，如果积累起来，对我们
8、的写作很 有用，把你喜欢的写下来（至少可以找到四个呦）6、在大自然中，你还喜欢什么花？你喜欢这种花的什么呢？试着写 出来好吗？二、积累，默写两首古诗题西林壁游山西村第二单元练习题 （二）j tny tnpt m cnchdngj di e y e big k O gxi ch u jico（） （ ）（）（）（）（）y incan g r du ruohe j izht ji cnxi t xi cngzhu zhi（） （ ）（）（）（）（）yinb i xu dn ze zhu zh adong xue wa ju e qing xi e（） （ ）（）（）（）（）ba t upao qi
9、 yu ji cnsou suokuan chcngsi hao（） （ ） （）（）（）（）y iw的 zhu i zh ti a n d(ncg yluezh c y Ou htn sh 宙（）（ ） （）（）（）二、填上正确的读音：慎（） 谧（ ）豚（）蛟（）茎（）振（）枉（ ）资（）召（）源（）三、连连看慎静豪无隐重触痕倾谧放重藏聊角斜叠迹四、积累的四字词语（）人（ ）意（）不可（ ）随（ ）而安坐（）不安不可思（ ） 浩如（ ）（） 枉（ ）心机）有成（五、课内积累1、默写古诗题西林壁 （）（）。（），（）。、写词语）2、（默写古诗游山西村莫笑农家腊酒浑，），（丰年留客足鸡豚。）。3
10、、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得 很。4、爬山虎的脚）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。5、正月（），二月（），三月（）四月蔷薇 （），五月（），六月（）七月（），八月（），九月（）十月（），十一月（），十二月（）六、选择恰当的词语填在括号里。简单 简朴 简陋1 他的家庭很富有，可是生活却很 （ ） 。2 这间办公室极其 （ ） ，一张桌子，一把椅子， 如此而已。3 李勇能做出这道难题，真不 （ ）如果
11、就虽然但是 即使也4 （） 明天下雨，登山活动 （） 改在下星期天举行。5 （） 上面的石块再重， 小草 （） 能从下面钻出来。6 （） 蟋蟀只有柔弱的工具， （） 它们建造的住宅却是伟大的工程。一、看拼音，写词语。y an g y 1 xUn chhu a f u gd第二单兀试卷四、我会在括号里填上合适的词语。新奇的（） 漫长的（）的雨珠（五、给第一笔行的词写反义词，凋谢（）粗糙（训斥（）孤独（: ） ）的地毯 再给第二行的词写近义词。） 喧闹（ ） 温柔（ ）可怕的（）的桨果()()()()()()z e ngti anwei qi n gle g ku gaosh p gy u ku
12、d y Unxu()()()()()()n in gsh 1ch a chushen g xi al cn g d cn g g口 dU()( )()()()二、给字注音。喧（）颊（）彼（）锹（）杈（）诧（）麦（)务（）拽（）茸（）副(）怜（）魔（）杖（)三、比一比，再组词。充（)折（)愉（)辣（)允（)拆（)偷（)赖（)乘（)代（)添（)凝（)剩（)伐（)舔（)疑（)uod e n f am umei y、1r mg六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能 ，还发现童话, 故事很有趣，不少故事还给我们。八、我会阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问题。喂!你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却 用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。不知怎么，巨人看着他的眼神， 心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，
