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1、高三班主任工作总结1篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我细心整理的高三班主任工作总结，仅供参考,希望能够帮助到大家。 高三班主任工作总结1本学期我担当高三班主任,高三班主任工作是中学阶段最累最重的，须要做好深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况。过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展,惊慌的一个学期过去了,回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦,有的喜悦
2、,也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化,程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛,防止产生懈怠心情。其次,深化班级，刚好发觉问题，让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到
3、知道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题刚好处理。常常表扬,做好激励工作，坚持每周由班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好,关切班集体,关切帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。 二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信念 信念是支撑我们前进的动力。那些自我确定的内心倾向较稳定者,其胜利率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中,要把激发和培育学生的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信念的培育
4、。其一,利用班会活动帮助学生相识自己，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期,我班开展了高三，你打算好了吗?班会活动，让学生对高三的生活有了肯定的相识，让其起先做好心理打算。这学期中我班的班会活动,有全班学生参加的月考分析会,有全体任课老师与全体学生的沟通会、有学习方法沟通会等等,在班会活动中总结了前段时间的学习状况,安排了下阶段的奋斗目标。其二,利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训：看法确定一切,一切皆有可能!班级口号:千锤百炼,高三无悔,金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名的班级誓词等等,同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的状况进行表扬和激励。学生学习上的每一点进步或其他方面的一
5、点成果,我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三,建立了班级五小组的竞争体制,建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和嘉奖。其四、主动参与了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。 三、建立学生成果流淌档案为精确为高三学生把脉，从高三第一次月考起先建立学生考试成果流淌档案。流淌档案分两部分:一是横向流淌档案:即把班级中优秀学生的每次考试成果放在一起，然后把全年级前三十名学生的成果放在本班学生成果前面,横向找差距,并刚好告知任课老师和学生本人；一是纵向流淌档案:即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成果，每次考试结束后,比较学生的前后几次考试成果,分析他
6、们的总体成果进退、单科成果进退、偏科成果进退、优势科目成果进退,并刚好告知任课老师和学生本人。出现大的波动时刚好实行进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师沟通等措施。 四、培育学生良好的考试习惯，用好考试 细微环节确定成败,规范成就将来。指导学生考试做题规范化。注意细微环节，规范答卷，提高应试实力。从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，指导学生擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界,我结合自身学科的教学,特殊是利用批阅试卷时发觉的问题,强调细微环节的重要以及如何避开在细微环节处出错。如理综答题依次、考试心态打算、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范,理科尤其是数学做题步骤跨步太大等
7、等。要培育学生好的考试习惯，学生在平常的学习中就应与高考接轨，如不运用修正液等,考试运用统一的稿纸等。 高三的模拟考试较多。组织一场考试也须要花费大量的人力物力。考试原本是为了帮助学生查缺补漏,发觉问题，强化心理承受实力，引领进步，但在高三的特别时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥,简单使学生出现考试疲惫,甚至越考越丢失信念，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们须要用好考试，指导学生如何支配考试时间，积累考试阅历，减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的看法对待考试，做到考试练习化,练习考试化。考试后指导学生做四方面的总结:学问、方法、看法、阅历。同时，依据学生的学习表现和考试成果,局部调整座位
8、,给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热忱，也不断发挥同学之间的相互作用。想方设法使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的沟通谈心，和学生一起分析考试状况,对其胜利之处赐予充分的确定,不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂,一考一个阶梯,由细小的点点滴滴的进步汇成最终的胜利。正是通过这样的努力，学生越考越有信念，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。 五、注意对学生的心态调整,关注学生心理健康事实证明，许多时候,阻碍学生胜利的主要障碍,不是学生实力的大小,而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对学生形成剧烈的心理冲击,往往是一波未平一波又起。随着高考的日益接近，学生的学习越
9、来越惊慌,难度越来越大，综合程度越来越强,联想到自己的远大目标，老师的谆谆训诲，父母的殷切期望有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并专心与学生沟通：面对学生表情的改变,心情的低落，行为的异样，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生经验失败时,我们可以在宽松的气氛中回忆以前胜利的经验和美妙的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来,并且强化其正向主动的体验，激发他们的胜利的潜意识。六、加强与任课老师、家长的沟通合作 对于班级的管理,只靠班主任是不行的，必需依靠任课老师的齐抓共管才能有效。我
10、常常与任课老师沟通学生的思想、学习状况,尤其是常常召开班级月考研讨分析会，分析学生的成果波动缘由和弱科进步状况以及特别学生的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。通过与任课老师的相互反馈，增加了工作的针对性,也增加了各科教学的目的性,提高了教学效率。教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学支配、主动协调应当是班主任的重要职责。高三的家长对待高考，许多时候比学生和老师还要惊慌。而许多家长又不能很好的对子女的学习和心理供应科学合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是关切子女，其实是在帮倒忙。即使是在学生考试成果不志向的时候去劝慰学生也要讲究其中的艺术性,常见的劝慰反而让学生无所适从,更加惊慌。所以，在本期
11、中我召开了本班家长会，与家长共同分析学生的状况,并为家长供应了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。 总之，在这一学期里,有乐有苦，但力求把全部的班级工作做细做精,真诚的为学生一心一意服务，用各种各样的方法提升学生的成果和实力,希望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅翱翔。高三班主任工作总结2时间飞速，转瞬之间有一个学期结束了，回顾过去的一个学期，我感慨颇多。既有一些收获的喜悦,也存在肯定的不足。为了更好指导下一学期的工作，现把本学期的工作总也如下。 本学期我是担当高三(11)班的班主任工作,同时负责1班的英语教学工作。由于本学期美术班在十二月份之前主要工作是美术省统考,所以本学期的
12、前一段时间,我们就是主要督促学生学好美术，可以说,美术班的学生很辛苦，每天都是学到很晚才回宿舍,早上又要起得很早，就是为了挤一点时间学习文化。由于得不到时间的保障，所以许多学生在全市第一次的摸底考试中成果都不是太志向。在本学期中途,由于一些特别的缘由,我们高三经验了一次班级的重新划分，班级的学生也从四十多，增加到六十多。这给班级的管理带来了肯定的难度。不过很快全部的学生都快速安排下来了。十二月一号我们全部美术生前往徐州,打算参与二号的美术省统考，可以说组织工作井井有条,没有任何的差错，给美术培训带来一个完备的结局。美术统考结束后，我们快速组织学生进入文化学习状态，可以说学生很快转入了文化学习的
13、状态。学生的文化成果也进步神速,这一点从学生的全市一摸测试结果可以看出。在此次的期末考试中本班学生取得了特别不错的成果。 我们在狠抓文化成果的时候也没有忽视学生的精神建设,在20xx年元旦的时候我们组织学生自导自演了一台元旦联欢晚会，可以说学生通过这次元旦晚会完全释放了自己压抑的心情，绝大部分学生也通过这次晚会充分展示了自己。在此次晚会之前我们还组织学生以“迎新春,庆元旦”为主题出了一期黑板报,很大一部分学生主动地参加到这次活动中来。 当然我在看到成果的同时也留意到我的班主任工作还有肯定的不足。例如:由于班级人数过多,有时候我很难把每个学生都照看到位。有时候就忽视了一些性格比较内向的学生。有些
14、时候处理一些问题时候过于急躁，处理问题方式就显得简洁、粗暴了一些。还有一点就是美术班学习美术期间积累下来的一些陋俗，不能刚好根除每次班级内务检查的时候总是我们美术班倒数。总之,我在看到成果的同时也望见了自己的不足。我想我肯定会在下学期的班主任工作中争取做得更为精彩。高三班主任工作总结 又是一个暖冬,虽然对于生活便利了不少，爱美的女孩子们也不用穿过于臃肿的棉衣,但是人们心中却有着一丝担心大自然,你究竟要怎样？怎样来惩处人们对你的破坏？ 在这样的一个暖冬中,我们迎来了新的一年，迎来了期末，也即将迎来春节。 送走了我的20xx届高三毕业生,在沉醉在与他们难舍的情感中,冲突的接下了新的高一6班,之所以
15、冲突,是因为困扰着我的颈椎病一每天的加重着,而心情，好像也有些乏累了 面对着一张张生疏的面孔,我所能做的，就是打起精神了一，军训。那时一段真的可以用“苦不堪言”来形容的日子。可恶的“花粉过敏”，熬煎着我，而教官的懒散,更加剧着这种“熬煎”。只有一个念头赶快结束。 二，常规管理。经过了初四的惊慌学习，孩子们好像有些放松了，不光是表现在学习看法上，行为规范方面也大大的打了折扣,再加上来自各个不同的地方，要求也不一样。所以“收心”和行为习惯的养成教化就成了本学期班级工作重点。利用一切可以利用的机会，反复的对校规校纪班规班法进行不同形式的学习，当然，对违反了这些规定的学生严格的指责更是必不行少的而且也
16、是最为有效的。 刚一起先,同学们感到的是老师的过于严格和近乎不近情理，但是随着班级面貌的一每天的改善和各种荣誉的接踵而至，越来越多的孩子起先理解他们的老师。我也一每天的喜爱上了我的孩子们(虽然表达的还是很少）。语文仲老师常常把孩子们在周记中对我的评价刚好的反馈给我（当然是尽挑好的说了）,每每让我很感动又很兴奋。尤其是过元旦的那天,当孩子们一同大声喊出“王老师，我们爱您！”时,几个月来的身心乏累一瞬间消逝的无影无踪三,对学校各项工作的完成状况(略)四,教学及教学协助(略) 从来没把自己的职业看的多么高大,只是职业而已，但既然干了这一行,就把它做好,想方法让自己快乐一点吧!其实当你专心去做了时候，当然也会得到回报那就是孩子们的爱!高三班主任工作总结4 在进行本次总结之前，我首先要向在这一年时间里赐予我大力支持的各位任
