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1、关于给校长的建议书篇 关于给校长的建议书1 敬爱的校长： 在小学六年的时光，马上就要过去了。在这六年里学校不仅给我带来了知识,还有无穷无尽的快乐。我十分热爱和留恋我的母校，因此我想向校长提出一些建议。 我衷心祝愿我的母校变得更加美好。特别是希望我们的食堂管理方面有所提高。学校里有很多中午无法回家吃饭的同学，只能在食堂吃饭。但食堂的饭菜实在是不好吃，很多同学没吃几口就都倒掉了。 这样的情况并不是少数,而是每天都在发生，每顿饭倒掉的饭菜都有一桶,既浪费了粮食,而学生又没有吃饱。 因此我向校长提出以下建议。 第一,食堂的伙食要改善也下,两素一荤就可以。 第二，食堂的卫生方面应该时刻重视,不能忽视同学
2、们的健康。 第三，食堂的餐桌数量要增，不能让同学们为找不着座位而发愁。以上就是我的建议，希望校长能慎重考虑采用。 关于给校长的建议书 尊敬的校长： 您好！ 我是xx班的一位同学，我想跟班级的卫生提建议。每当同学们背着书包高高兴兴地走进教室时，就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情。同学们是否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢？还不是平时我们用完纸巾，废纸在下课时没有把垃圾扔进垃圾筒，随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。这样做不但会被老师处罚，还会给老师留下不好的印象。 为了使班级集体整洁、干净。使同学们在一个舒服的环境好好学习。我给大家提出以下几条建议： 、每当有
3、废纸等垃圾时就在课外时间把它们扔进垃圾筒,再出去活动或看书。 2、看见同学乱扔垃圾就提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫。3、除了让别人做好整洁，自己也要做好整洁的工作。我给大家的建议你们可以做到吗？如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让老师赞不绝口。 建议人:XX 日期:20年1月4日 关于给校长的建议书3 亲亲爱的校长: 我是一个普通老师，您是一校之长，我们之间在官衔上有着巨大差别,但我们之间有许多的共同点。这些共同点促成了我今天敲起键盘写一封信给您的勇气。 在将近两百个教职员工中,除去夜间值班人员，我和您基本算是最早到校的两个人，有时您在我之前,有时我在您之前。我脚步匆匆奔赴教室，您
4、面色凝重巡视校园。我之所以第一个来迎接朝霞，是因为初分班时后进生特别多,他们不是清晨早早到校抄作业，就是在教室和楼道里打打闹闹破坏公物或者形成安全隐患。祸患常积于忽微，我要把这股不正之风及时刹住,慢慢引领他们走到正确的人生轨道上。从一个学生到另一个学生,从一个班到另一个班,我们的校园正气就能更好的弘扬,我们的校园精神就能更好地振奋！ 您之所以披星戴月,是因为学校管理千头万绪,许多工作还没有进入正轨,许多问题还在等待发现,您要依据事实谋划决断,找到良方以图振兴，学校发展宏观上需要有战略性的睿智头脑，微观上需要有披沙拣金的精神。曾记得几年前您还是皮肤白皙，周身文雅的书卷气，如今,为校操劳,您两鬓染
5、霜，学校日益蓬勃的面貌实证了您的付出已见硕果。您以一个校长的责任感和影响力为学校真诚的服务，连学生都因您的夙兴夜寐而深受感召,其实教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇撼另一棵树。 我想还有我们都心照不宣的一个缘由-我们热爱这个校园。 她柔和的光辉、清新的风貌抚慰着我们疲惫的灵魂，徜徉在她的怀抱,我们的心灵感受到前所未有的安宁，她日新月异的变化激荡着希望的心海,我们在头脑里构筑了种种崭新的蓝图，描绘了一幅幅未来的美妙画卷。我们愿意为她而牺牲我们的一切。为了这一个又一个令人期待的黎明,我们在夜里一定都是思潮澎湃,胸腔里涌动着一股又一股豪情。 因而，所有创新的思维,跃进的观念无不来自呕心沥血的辗转反
6、侧,无不来自对学校发展长远未来的深重责任感。是的,说到责任感，人们就往往以为这是唱高调。当前，社会上多一事不如少一事的思想还相当盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理还相当普遍。其实不然,纯粹独立的个人是不存在的,为了他人、为了团体也就是为了自己。9世纪英国社会学家斯宾塞说过:在所有的人都获得幸福之前,没有人能获得幸福！所以,具有社会责任感的人就是我们这个社会的勇士，他们独立前行,没有瞻前顾后的考虑！ 位卑未敢忘忧国,崇高与强烈的责任感理应是每个人的共识，一个把学校的远大前程看作与自己一生息息相关的人应该始终如一有一种关不住的红杏精神,既探索自身又认识世界。人与学校是相互依存的，有了名声刚健的学校
7、，我们每个老师在社会上才有更多的自豪感和尊严感，也才有助于提升教师个人的层次当然。当然，有了健康先进的思想才能有蓬勃飞跃的学校，因为思想是行动的先导。旧的陈规陋习该革除的就要当机立断。 教育原本是人性化的,是极富于创造性的。我个人认为在学校运作中,人文的精神关怀非常重要。技术和模式方面的东西只能居于浅表性的地位。 人的情感和尊严需求是很重要的。有时候一个小小的活动就能带给你尊严和满足。在很大程度上,应该用一些又有实效又有特色的人文活动代替生硬刻板的分数量化。在维护教师自尊的前提下把教师的荣誉感激发出来。比如让学生评选最美教师,通过学生眼睛的观察和心灵的体会写出这个教师的事迹，让学生给这个老师写
8、颁奖词,让学生为老师颁奖。这些活动只见称号,不见分数，既避免了老师与老师、老师与学生因为打分而造成的矛盾，又通过活泼有趣新颖的活动鼓励了那些真正用心教学、用爱对待学生的老师。既锻炼了学生的写作能力,也使师生感情更凝聚了，既激发培养了学生的情商，也使广大教师更能躬身俯首贴近学生，唤醒了教师的自我道德约束和责任意识,有利于教师整体素质的提升。没评上的老师自然会反思，但这种反思远远胜过量化考评中分数最低带来的反省，因为后者往往伴随着自尊的伤害。 同样，让任课老师评选最美班主任，让家长来写对教师的评语,因为这些评价是来源于最真实的感受。再比如让学生评选“最有魅力的课堂”，“最彬彬有礼的老师”，借助种种
9、手段让人文性的关怀和爱的暖流激荡在校园的每个角落,让充满温情的道德体验代替苍白无力的道德说教。 学校管理以人为本就要高度重视教师的情感因素。 教育是一种情感的付出，教师的意志、心态、人格形象和育人能力隐含在日常的教学和教育活动中，计分的量性考察只能代表某一方面,是否能反映一个教师全部的心路历程？是否真实的反映一个教师的为人?是否能反映成绩背后对学生耐心细致的疏导?就像亲爱的校长您和平凡的我，世上也许没有人知道清冷冷的早晨您是谁又是为了谁而披星戴月,更没有人明白我行色匆匆的脚步是图什么。 这些主观上的付出都是目前的考核手段所无法体现的，而很多老师身上这些看不见的隐性奉献恰恰是育人大计中不可或缺的
10、,是需要鼓舞力才能持久的。或许这中间还有哑巴吃黄连有苦说不出的隐情，比如分班时客观或主观上造成的不平衡,可能很多教师即使曾付出过更多殚精竭虑的劳动,曾对学生进行过更多次苦口婆心的思想教育，在成绩上也无法与分班时形成的“重点班”相比,长此以往导致心理失衡。再加上一年一分班的传统弊端,更易使人产生“为他人做嫁衣不值得”的狭隘想法。 再比如可能因阅卷失误造成的偏差导致教学成绩与实际付出不一致。 所以，使用各种丰富的人文手段关注教师教学与管理过程中的情感与品质投入远胜于依据表面上量的结果来定性，老师们优化了教学的过程,结果自然在期待之中。 “道之以政,齐之以刑，民免而无耻”，“道之以德,齐之以礼，有耻
11、且格”，我想,尊重、理解、沟通、信任是最闪光的字眼,心情舒畅、和睦共处，自我约束又自我完善，奉献进取又自我成长的工作氛围是学校管理的最高层次。希望，对一个人何等重要！思想独立,对一个学校何等重要!校长信箱的开通彰显了您开明与民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、乐观自信的心态、全新的挑战和进取意志能带我们的学校走向更崭新的明天! 向您致以真挚的敬意！ XXX 2X年5月2日上午 关于给校长的建议书4 尊敬的校长: 冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是,我觉得学校在一些细节方面做得还不够
12、规范细致,为了更好地创建省级规范化学校,我觉得您还应听听我下面的建议：(一)开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野；惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。 （二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代,应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料,通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。 (三)课外时间,经常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事；听听音乐和歌曲,让同学们能在放松心情的同时，多一些审美的情趣
13、。不要老像现在,课间休息时，电视机在睡大觉,同学们乱吵闹。（四)争取家长的配合与支持让家长每天给孩子清理“心理垃圾”。(五)把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90的同学,都爱在校门口买一些小吃和玩具,还把小吃包装和玩具袋子随便扔,吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康,而且也破坏了学校周边的环境。希望学校能管管这件事。 (六）给每个年级,每隔一段时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心,寓教于乐,健康成长。尤其是对于低年级同学,我认为是非常必要的。 尊敬的校长,以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方,请您多多包涵；
14、如果友好的建议，希望您能够采纳。 关于给校长的建议书5尊敬的学校领导: 您好。感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。 我们的校园好似一座美丽的大花园,有绿如笔毯的足球场,有郁郁葱葱的树木。一进后门，就看见五颜六色多姿多彩的花朵,美极了。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事： 昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断,校园的草坪上随处可见废纸团,十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周,总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺
15、眼。 因为人们太浪费自然资源了，地球是人类的母亲,是生命的摇篮,我们本应该保护地球母亲的,而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如只有一个地球这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去,所以我给大家提一些建议：一在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。二.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖,可是能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶,用洗菜,洗米的水浇花,不正是为节约用水尽一份力么!三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。 为了我们的校园,为了我们的生活,为了我们的地球，行动起来吧!希望学校领导采纳我的意见,让我们校园的明天更加美好！ 关于给校长的建议书6尊敬的校长：您好！我是x班的颜xx。xxx小学已经辛勤培育我六个春秋了,让我学到了很多有用东西。我真心热爱和感谢我的母校,也真心希望母校能够更加受世人欢迎。在我学习的六年里,我发现母校一直在往好的方向努力发展。 校园里的教学楼是越来越好看了,原本这是一栋又脏又难看的一栋楼,但经过一次装修后现在变得漂漂亮亮的，整栋大楼焕然一新,走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五颜六色的颜料
