《2015—2016学年高二英语期中考试试卷分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015—2016学年高二英语期中考试试卷分析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152016学年高二英语期中考试试卷分析期中考试已经结束了，不知道我们老师是否还记忆犹新，是不是就关注一下考试成绩，把试卷分析评讲一下就过去了?我们整理了20152016学年高二英语期中考试试卷分析，供参考!一.总体情况分析全年级的总评分是55.5。离学校的要求相差较远。现在从以下从几个大题来具体分析试卷质量情况。二.具体分析。第一题听力部分，共20小题。总体较难，学生的总体得分率较低。有好多学生是个位。主要失分点是4个单词的听写。很多0分。由此反映出学生的基础较差。第二题单项填空，共10小题。由于是期中考试，所以在出试卷时就考虑好考查学生半学期的掌握情况。单项选择包括了这学期的全部语法项
2、目和一些重要的词汇的用法，难度比会考要低。其中动词短语2个，连词1个，非谓语3个，时态1个。虚拟语气1个介词短语1个，定语从句最简单的运用，都是模块六的短语，句型和语法。出题紧扣教材，从学生的答题情况来看学生掌握的还可以，全年级这题的平均分是7分。但非谓语3个题得分率较低。第三题完型填空，共10小题，着重考查学生对篇章的理解能力和对所学语言知识的判断理解及综合运用能力。考虑到期中考试的目的除了检查学生半学期的掌握情况，更重要的是对学生起到鼓舞的作用，所以在挑选试题时就选了相对简单的学生又有背景知识的文章。选项单词集中在动词，形容词和连词三种词性，都是常规词汇，难易适中。第四题阅读理解，这次阅读
3、理解的文章题材多样，且篇幅较短，相对容易理解。A篇是广告类文字，选项一目了然。B篇是生存小常识，非常有趣，C篇是家庭教育故事，设题的角度也很直接，设题基本覆盖了阅读能力考查的几个方面，有细节题，主旨大意题，推理题，词义猜测题。学生得分情况较理想。第五题任务型阅读。该题不但考查学生的阅读理解能力，而且还考查学生归纳和写的能力。要求学生在读懂文章的基础上，理清文章的结构，归纳提炼出关键信息。对学生的要求较高，学生并不感到陌生。错得较多的是55,54小题，因为这两题文章上没有直接答案，必须经过学生的概括和提练，故能力要求较高。第六题书面表达，共15分。书面表达是根据所给内容要求组织一篇100个单词左
4、右的文段。该题符合学生的认知程度，考查学生综合运用英语语言的能力。话题是关于对幸福的理解，是学生练习较多的内容。平均分是11分。本题学生出现的主要错误如下：1.句子的主语、谓语不一致。2.有的学生乱用动词时态。3.学生在表达上出现一些错误：4.书写不规范。5.卷面不整洁，有些学生在答题卷上打草稿.6.有的学生书写格式不正确。7.同时还有15份零分作文卷。三.试卷整体质量分析。1.试题紧扣教材，结合考纲要求，题量适当，难度适中。2.出现较多的打印，印刷错误。四.对今后教学的提示和所需采取的策略1、必须强化学生语言基础训练和积累，提高学生综合语言运用能力。2、认真及时做好查漏补缺。学生在某些词汇用法和语法运用方面，还存在着不少问题。教师教过了，学生练过了的东西，不等于学生都掌握了，因此要及时针对学生知识结构上的薄弱环节，利用本次试卷评讲和今后教学内容中知识的复现机会，适时进行归纳和强化训练。3、要注意平时训练形式的多样性和有效性，特别是写的训练不可轻视。
