《小学一年级语文教案——《识字1》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级语文教案——《识字1》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学一年级语文教案识字1教案 教学要求：1、认识“万、复、苏、柳等13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2、正确、整齐、标准书写“万、冬、齐、丁、百5个生字。3、正确、流利地朗读词语。4、主动收集积累春天的词语。5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、察看大自然的兴趣。教学过程：一看图说话，出示词语1.出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。2.看图说话，出示词语。你看到了哪些景物？这些景物都有什么特点？随学生的介绍，随机出示词语二读词识字1.出示卡片“我会认，激发学生自主说认识的字。谁会认生字条中的哪些字？能说说你是怎样记住的吗？学生复习已
2、学生字，交流自主认识的生字2.翻开课本，让学生自主学词学字。1拼一拼，读词语，画出词语中的生字，认一认，读一读。2发现容易读错的字，并正音：看清韵母读：冰、丁、争、鸣后鼻韵母看清声母读：苏、争读准平舌音和翘舌音3.出示词语卡片，领读。老师领读；学生当小老师领读。4.看图，照例句说句子、找词语、读字。办法：一人描述说句，一人根据意思取词语字条认读。1出例如句：春天来了，大地好似从沉睡中苏醒过来。找词语：万物复苏认读生字：万复苏2照样子说句，找词读字句：春天来了，。词：柳绿花红柳莺歌燕舞歌舞冰雪融化冰泉水丁冬泉丁百花齐放百齐百鸟争鸣争鸣5.分析字形结构，记字。偏旁联想识字：柳冰泉鸣想想偏旁跟字义有
3、什么关系部件组合识字：歌哥欠百一白6.指导写字，稳固生字1察看字形，让学生发现字的特点。2老师范写，让学生看清笔画的位置。“冬和“齐的点写在竖中线上，撇笔和捺笔要舒展开。“丁的“亅要写在竖中线上。“万字注意笔顺是“一、丿；“丿在竖中线上起笔。“百字的横写得长一点。三读词想象1.用适中的速度朗读词语。2.读词语的韵味。朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些，读完末尾的“苏、舞、冬、鸣后要稍作停顿，以显示韵脚。3.看图，听老师读，感受词语描绘的情景。4.自己读词语，想象词语描绘的情景。四实践活动出示课后的问题，让学生先在小组里讨论交流。说一说：你听到春天的声音了吗？你看见春天的色彩了吗？画一画：美丽的春天图找一找：春天在哪里呢？.
