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1、2023年祝你圣诞快乐教案 2023年祝你圣诞快乐教案1（963字）活动设计背景1、通过活动让幼儿学会用卡纸制作圣诞贺卡，增进孩子对圣诞节的了解。2、提高幼儿的动手能力和想象能力。3、培养幼儿懂得感恩的情感。教学重点、难点1、会用卡纸制作圣诞贺卡。2、学会感恩。活动准备各式各样的贺卡，剪刀若干，卡纸若干，圣诞节音乐，塑料圣诞树一棵。活动过程一、开始部分1、围着圣诞树跳舞组织教学；2、出示圣诞树谈话导入。圣诞节是哪一天？你是怎样过圣诞节的?二、基本部分1、观察示范贺卡；2、教师示范制作贺卡并讲解方法；3、指导个别幼儿示范制作贺卡；4、全体幼儿制作贺卡，教师巡回指导。三、结束部分1、评价幼儿作品；
2、2、送贺卡（1）圣诞节快到了，你想把贺卡送给谁?为什么要送给他们？（2）幼儿反馈；（3）个别幼儿表演送贺卡的情景。四、延伸部分回家把贺卡送给你想送的人教学反思优点：1、幼儿对圣诞节比较了解，因而对此活动很感兴趣，能积极参与到活动中来。2、由于平时手工活动开展的较多，所以大部分幼儿完成起来较容易，效果好。3、体现了在玩中学的理念。缺点：在活动中没有做到优差并顾，有忽略个别能力稍差幼儿的现象。措施；1、让能力较差的幼儿两人或者三人一组完成制作贺卡；2、活动的结束部分可以布置一个庆祝圣诞节的晚会，让幼儿充分融入节日的气氛中去。2023年祝你圣诞快乐教案2（964字）活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解
3、的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。教学重点、难点：对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力活动准备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片活动过程：一、引出圣诞主题。二、基本部分1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。2、教师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他
4、们为什么那么高兴？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。教学反思：本课通过小朋友们过圣诞节的场景，让他们更多的感知圣诞节带给他们的快乐。欣赏欢快的音乐，感知快乐的氛围，过节的愉快。孩子的思维是一种具体形象的思维，通过动手动脑，让他们更喜欢过圣诞节。本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们喜欢的形式，让孩子们真正地喜欢自己动
5、手动脑，按自己喜欢的方式来布置，充分地调动了孩子的积极主动性，培养了他们的思考能力。2023年祝你圣诞快乐教案3（1422字）教学目标1、情感态度价值观：了解西方节日圣诞节，体验节日音乐的美感，西方圣诞节的一些风俗，感受节日的气氛。2、过程与方法：通过示范演唱、教学演唱及身体律动等教学手段，加强学生的乐感以及节拍的稳定。3、知识与技能：学唱祝你圣诞快乐，认识换气符号“v”，能基本识别5、1、3的柯达伊手势，初步了解三拍子“强弱弱”的强弱规律，能进行愉快地演唱和表演。教学重点抒情演唱祝你圣诞快乐，并表演歌曲的意境。教学难点认识换气符号，并能在演唱中表现出来。教学媒体PPT、钢琴、歌曲音频教学版块
6、教师指导设计意图导入阶段1、师生问好2、创设情景：观察教室的圣诞元素提问：现在是几月份？在12月的哪一天是圣诞节？3、导入课题，PPT展示相主题。引导学生感受圣诞节的氛围，激发学生的兴趣，使学生快速进入课堂状态。展开阶段1、全曲聆听，了解三拍子。1)提出问题：这首三拍子的歌曲有什么强弱规律？请仔细观察哪一拍强哪一拍弱？播放祝你圣诞快乐，教师将三拍子“强弱弱”的规律用手拍出来。2)播放范唱，学生模仿老师拍手，一起感受三拍子韵律。初听全曲，帮助学生感受各乐句的旋律。让学生初步认识三拍子的划拍是“三角形”，了解三拍子“强弱弱”的规律，感受三拍子韵律。2、曲谱教学，运用跟唱法学习唱谱，重点加入柯达伊手
7、势;（5、1、3），解决的音准问题。播放伴奏引导学生唱谱。让学生学会认谱和熟悉谱子，并唱准，解决大跳音程的音准问题，能基本识别5、1、3的柯达伊手势。3、歌曲教学1)了解拍号、调号、速度、情绪2)运用跟唱法学习歌曲，提出问题：这首歌有多少句？从而认识“V”换气符号，并演唱出来。（教师做反面示范）3)播放范唱，分男、女生进行演唱，做简单评价。学习音乐的基本知识：拍号、调号、速度、情绪等，加强学生的乐感以及节拍的稳定，认识“V”换气符号，并在演唱中表现出来，熟悉歌曲。4、教师播放范唱，学生愉快地演唱歌曲，再尝试播放范唱，让学生进行演唱。培养学生乐感及音乐表现力扩展阶段1、鼓励学生为歌曲创编律动，设
8、计动作激发学生想象力课堂小结1、 3/4拍子的念法2、 5、1、3的柯达伊手势3、 “V”换气符号的概念回顾总结课后延伸老师鼓励学生回家将祝你圣诞快乐作为圣诞礼物给爸爸妈妈表演。培养孩子表现力和自信l附谱例：资源文件列表：2023年祝你圣诞快乐教案4（506字）目的：1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.。2.鼓励幼儿大胆的在集体面前表演。准备：打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆过程：1.圣诞老人在圣诞老人进城的音乐声中，坐道具车进场，并且边挥手与现场的观众打招呼。2.打击乐表演铃儿响叮当由十六名幼儿运用各种打击乐器进行表演。3.打击乐幼儿退场，圣诞老人引出下一
9、个节目4.歌表演Bingo由七名男孩手持吉他道具做弹吉他动作进行歌表演。5.弹吉他幼儿退场，圣诞老人引出天使6.舞蹈我们祝你圣诞快乐和新年快乐7.圣诞老人出场，告诉所有人圣诞派对结束了，并且带领所有的小朋友向现场的人发一份“小礼物”（圣诞树）2023年祝你圣诞快乐教案5（601字）教学目标：1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。3、白纸、蜡笔、水果等。教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今
10、天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。2、领发圣诞帽。3、唱铃儿响叮当。4、幼儿自由上台表演。二、讲故事圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。2023年祝你圣诞快乐教案6（1201字）活动目标1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比， 感觉中西方节日的不同。2. 情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。3. 技能
11、目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。4. 通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。5. 感受到节日的快乐。教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐铃儿响叮当让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼
12、儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。二、基本环节：1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.（教师加以补充）3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。三、结束环节：现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐铃儿响叮当）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。四、延伸环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国
13、的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么？请幼儿回家做个小调查。活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。2023年祝你圣诞快乐教案7（712字）一、活动目标：1、幼儿喜欢参与装饰圣诞树。2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的快乐。3、幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣。二、活动准备：1、未装饰的松树一棵2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等三、活动过程：（一）欣赏圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。（二）讨论圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么？（幼儿自由讨论）（三）装饰圣诞树“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样漂亮。教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞数。（四）分礼物“圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。”“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。”四、活动总结：教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让在圣诞节的快乐气氛中参与活动。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。2023年祝你圣诞快乐教案8（1084字）一、主题
