2023中专生班主任工作参考计划范文

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1、中专生2020班主任工作参考计划范文中专生班主任工作打算2020篇一一.指导思想运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青青年学生的思想道德行为教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素养教育。二.详细工作(一)深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准则:用周围事例,对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中设岗位,定专人,加强行为标准的检查和监视。(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生适应,防

2、止传染病的发生。(三)开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进展联络与沟通,多角度进一步理解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。三.每月工作安排9月份1.做好补考复习工作。2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。3.提高板报、墙报质量,营建良好的学习气氛,构建良好的班级文化。布置争章园地与国庆庆典板报。4.庆贺老师节10月份1.行为标准教育:讲文明,讲礼貌。2.校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生。3.组织学生开展秋游活动,及外出的平安教育。4.安排期中考试工作11月份1.预备学校校运会情况检查,2.主题班会:学习经历交流会。3.主题班会:中专学

3、生如何积极应对社会剧烈竞争。12月份,1.行为标准教育:认真作业。2.法制教育:青青年保护条例。3.迎元旦板报评比。4.围绕诚信教育开展中队主题活动。1月份1.认真学习,养成良好的学习适应,预备复习迎考工作。2.学生思想品德考评.3.学期完毕工作,假期前的平安教育。中专生班主任工作打算2020篇二班主任要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用本身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的根底,要把工作做好,班主任每个学期都要做好班主任工作打算,下面为您提供2020年中职班主任工作打算范文,供参考。作为一名中专职业学校的班主任,我不断努力的在工作。做好班主任

4、,首先要明确本人的目的和制定好工作打算。中专职业学校不同于高中学校,尽管也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整本人的打算。当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作打算,而且都既有针对性,获得了不错的效果,这个学期的工作打算是:一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育打算的详细执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直截了当妨碍学校教育治理工作进展。因而,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为

5、学,团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。3、关怀学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关怀和协助本班共青团组织开展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课老师的教育教学工作,主动向他们理解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,构成统一的教育力量。7、建立与学生家长联络,协调对学生教育和治理。二、热爱学生,深化理解学生情况要想引导学生向好的方向开展,克服不好的方面,首先必须深化理解每个学生的身体、思想情况和原有知识水平,理解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。如新接手的新班主

6、任,必须先理解这个班根本情况:人数,男女,年龄情况,政治相貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,专长爱好,健康情况,家庭地址,家长职业,经济情况等。三、施行班级治理,构成良好的班风1、制订班主任工作打算,加强工作打算性依照学校工作打算要求,联络本班实际,先订好一个学期工作打算,然后每周要有详细的打算,打算必须做到方向、任务明确,措施详细、实在能够。2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。班级的开展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建立至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际,能为同学所接受,有一定

7、鼓舞作用,而且学生通过一定努力能够实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上,团结友爱集体,构成良好的班风,非常大程度上取决于班干的工作才能和榜样带头作用,因而,要选择具备一定组织工作才能,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起榜样带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良质量。如参观,巡游,访咨询,晚会,主题活动等。5、要构成正确言论,树立良好班风,抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种言论。不正确行为出现时,会遭到批判,抵抗,协助,构成一种风气。班级应建立目的治理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进展量化治理评比,在班内构成言论监视,促进良好班风构成。

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