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1、撰写人：_日 期:_教师个人述职述报告锦集篇 教师个人述职述报告 篇 各位领导，老师：下午好! 今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方面就本学期以来我的表现向大家汇报:一、师德方面 、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中,努力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导安排，严于律己,宽以待人,注重教师形象,为人师表。 2、关爱自己的每一位学生。平时,面对三十六个学生,总能认真面对每一个孩子,倾听他们的心声和需求,努力拉进与孩子们的距离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生的困惑。关注孩子们的心理差异，
2、开展“差异化沟通”、“差异化辅导”和“差异化帮扶”,让孩子们能快乐成长，共同进步。 、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和睦相处，相互帮组，相互鼓励。能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何形式的有偿家教活动,不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透明从教。4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。有高度的责任感和使命感,每天到校不是在教师上课，就是埋头办公室备课、批作业,从不做与教学无关的事，认真对待自己的本职工作,高效完成各项工作。二、专业发展不断前行。尤其作为一名教师,我一直坚信“活到老,学到老”,不断更新教育理念,提升素养。一学期以来，我积极参加各类培训,在“核
3、心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习,“甘于寂寞的人其实并不寂寞”,在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下,平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教班级上了一节“解题类的研究课解三角形的那些事”，以期开拓初三学生的眼界,拓开数学老师们的解题思路,在7月4日即将开展的武进名师大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思考”的讲座，面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。专业提升永无止境,作为年轻教师的我，永远学习在路上。 三、课堂教学求真务实。我能根据班级学生的特点，制定适合班级学生的教学方法,编写适合孩子发展的教学案,努力朝务实、提效上靠拢。平时注重对不同学生的差异
4、化辅导,通过基础强化、跟踪训练,提升补充训练等方法,让不同的孩子获得不同的进步和成长。 四、教务处工作力争细致高效。十年来从事教务工作的经验告诉我自己，教务无小事,事事需重视。因此，我平时会打起十二分的精神,认真对待每一项工作，仔细思考每一个落实细节，力争高效。重点抓好常规管理,具体如下： 1、依托教研组,开展草根化的课堂教学研究和探索，围绕期初我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四点自主”展开落实,一学期下来,虽然各组落实和推进的进度不一,但都有所行动,都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足，虽然各备课组没
5、能全部落实好以上四方面,但从教研组的层面已经能初步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节,务实的教研氛围和课堂教学正在逐渐显现。 、集体备课工作进一步加强，我们现在已经基本慢慢走出“定时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小，只有两三人，但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件，现在我们个别备课组，基本已经将备注工作当成了一种常态化,关键的意识的加强,这是我们多年努力的成效，相信在今后的继续努力下,我们的“集体智慧”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中，已经越来越多的看到我们老师的“原创”,能更加我们学生的实际来设计和调整教学内容，那种纯借鉴式的模式已经越来越少,这也都归功于
6、我们老师意识的变化和课前备课的努力。几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究,通过几年的努力，也越来越深入人心，长期实施下来,更发现了这种方式在打牢学生基础和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思考,其实是通过这种方式，彻底改变了老师们的备课态度，从以前的经验主义,到后来的拿来主义,再到现在的自主设计,我们的理想是个性化的设计，这是后面努力的方向。总之，我们推行的教学案的探索,在我看来，在我们这样一所特定的农村初中,在教师专业发展和课堂教学改革方面是有成效的,而且是显著的。 3、进一步协调年级组,规范和落实好各年级的教学常规，经常巡视教学场所,包括课堂和课间，确保了日常教学秩序的井然。 4、课后
7、辅导,配合我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。首先,我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项工作;其次,在日常的教学中逐步点滴渗透，包括备课的环节、课堂教学环节等都有所体现。课堂辅导工作也越来越细化,但凡一线中考科目老师,都能努力做好，力争让每个学生都能打牢基础，合理进步。 5、按照期初计划,和其它科室如总务处等共同努力，共同组织好计划中的各次调研工作，努力发挥好每次的调研工作的杠杆作用，为师生的教学和学习提供好的参考数据和资料。 6、做好对分管各室的日常管理工作，从计划着手，做好过程性管理和督促工作，确保使用率,和登记率等。 7、加强学校体卫艺工作,顺利开展了春季田径运动会，加强对体育教
8、学，尤其是九年级体育教学工作的督促和管理，在增强学生体质的同时，努力提高了中考体育成绩。做好一年一次的办学质量现场考评的准备工作,应该说在吸取去年考评时的不足经验后，今年我们在各项工作上都做好了充分的准备,教务处分管的一块比较顺利的接受了验收组的考核。同时重点抓好了初三年级的复习迎考工作,从期初的年级组、备课组的计划着手，到日常的教学督促,再到各类考查和准备工作，每一项我们都把他当作新的工作来对待,摒弃经验主义，从细节着手，确保了今年中考的各项工作都能圆满完成。 8、高效、规范的做好教辅资料的征订和学籍管理工作等。以上便是我述职的四个方面，不到之处请批评指正。 谢谢大家!述职人:XXX20年X
9、X月X日 教师个人述职述报告 篇2 一学年来，本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务，教师的个人述职报告。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
10、 1、要提高教学质量，关键是上好课,。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面，优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
11、端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生，有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业, 教师个人述职述报告 篇3 每年到了这个时候，是我们一年一度撰写个人述职报告的时候,也是我们回顾一年里工作得失的时候，更是我们对来年工作展望的时候。回顾xxxx年，对我而言有遗憾，也有收获,当然就目前而言,我感觉自己的收获大于遗憾。我的遗
12、憾 我的遗憾在于刚进永泰幼儿园一年里我的工作状态还没有完全调整好，从最初的新鲜感,到之后的失落感,从开始的积极到后来的逐渐消退,我在xxx年度上半年里经历了有太多的失落感,所以工作处于比较被动的状态。找到了遗憾的根源,随后再看我的成绩，因为我始终比较被动，所以处理班级、年级组以及幼儿园的大小事情来都不够积极,所以上半年度获得的成绩比较少。首先，对于幼儿园的大小评比活动,我虽然努力想要获得好成绩,但结果却是可想而知的。其次，对于署骨干的评选活动，我对自己不够有信心，所以放弃了评选。再次，对于班级工作而言,由于我对孩子的语言能力培养不够，长期习惯高控的我对孩子了解也不够，造成了我班孩子能力测评不理
13、想。最后,我也没能够很好地担当起师傅的责任,尽管徒弟们非常努力，而我却没能花更多的心思与她们交流,并帮助她们快快成长。虽然,有那么多的遗憾,可是经过了暑期的调整,xxx年度下半年，我仿佛摇身一变，工作状态来了个18度大转弯。由被动为主动,由消极变积极，因此,在年末这个时候来回顾我的收获，我还是感到欣慰的。我的收获 首先,我撰写的论文从教学活动“交通信号灯”谈集体活动的有效性获得中国福利会出版社组织的论文评比二等奖。这是对我教学工作以及撰写论文能力的评价,也为自身积累了实践与理论相结合的论文素材。 其次，我参加了“永泰之星”的评比活动，并获得了“永泰之星”的荣誉称号。这是幼儿园领导和同事们对我工
14、作能力的肯定,也为我积累了教学实践活动素材。 教师个人述职述报告 篇4 我是一名小学教师，平时能够认真学习新课程标准,依纲靠本。我在教学方面，能做到认真备课,积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业,热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。 在交往方面,能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人,积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴 教师个人范文大
15、全 述职报告 。爱护学生,传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。在课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒! 你的真聪明!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 总之,在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。 科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生,也让学生爱的好教师。 教师个人述职述报告 篇5 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记:学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 一、遵规守纪,以身作则，既教书又育人。 作为
