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1、-范文最新推荐 -2018 年中小校园安全工作计划书学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作， 仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。一、目标要求： 本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件， 扎扎实实做好学校安全、综治、的各项工作。落实安全第一、预防为主方针，大力推进平安校园建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。二、工作要点： 1. 教育教学安全： 各科任教师要与学生建
2、立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。 加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。 体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。 活动量较大的要向学生讲清要求， 问清学生能否参加，不得勉强。 2 3 加强对学生进行日常行为规范教育。 加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。安全工作是学校的头等大事，1/15让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个
3、个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐校园而努力。1 2 3一、班级基本情况分析：在实施新课改中，教师热心进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果，提高了学生的语文素养， 培养了综合实践能力， 对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的惯性影响， 仍然有重知识轻能力的现象， 没有进入课改设定的情境，处于无所适从的茫然状态。二、教学的总要求：认真学习新课程标准， 更新教学理念，大胆进行教学改革， 实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、
4、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。三、教材分析：本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本册共有 30 篇课文，按主题合成六个单元， 每个单元按照主题进行-范文最新推荐 -综合训练，努力吸引学生， 提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。四、教改措施：1 、 以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念
5、和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2 、从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，广泛博览参考资料，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。3 、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、 引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4 、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础， 重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理
6、念。5 、搞好第二课堂活动，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。3/156 、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动， 努力提高语文素养， 实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。7 、作文采用全批、抽批、面批，学生互批等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合每周两篇随笔指导、交流， 用最贴近学生生活和学生最容易接受，最容易受感染的学生作品启发，激
7、励学生写作，把作文教学落到实处。8 、指导学生读书和写好读书笔记， 每周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。2018年，学校将紧紧抓住关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见这一工作指导方针， 加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级“迈好中学的第一步”。初二年级 “迈好青春的第一步”。 初三年级“迈好人生的第一步”。 高三年级 “迈好成才的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划：一、德育工作重点我们还
8、将以班主任培养中的班主任工作论坛及分层次培训；阳光男-范文最新推荐 -孩（女孩）评选活动；中华传统美德教育中的国学小讲堂； “三结合”教育中的家长学校、家访等工作，为德育工作的重点。将继续在常规管理上下功夫， 细化各项学生及班级的常规管理， 每月要开展有特色的主题教育活动， 以三月份开展“行为规范月”养成教育活动。 四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。 五月份开展“校园文体月”文体教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动。 七月份开展“家校联系月” 活动。八月份开展“新生教育月”入学教育活动。九月份开展“行为规范月”养成教育活动。 十月份开展“爱国主义教育月”活动。十一月份开展“安全教
9、育月”活动。十二月份，开展班主任培训、家访活动。一月份开展“家校联系月”活动。让各项活动都能围绕这一主题，使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。二、进一步加强班主任队伍建设，实施全员德育，提高教师的德育管理水平。1 、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前，将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况， 进一步制定和完善 班主任工作职责、班主任例会制度、班主任经验交流制度 、德育科研经验交流制度、班主任德育工作评价及考核制度制度，量化一系列非常具体的要求，使德育工作队伍的管理工作有章可循，有法可依。2 、进一步加强班主任队伍的培训。本学期，学校将从班主任的培训和指导，将采取新老班主
10、任结对子，年级组培养，班主任会培训，学5/15生处日常检查共研班级出现的问题等形式，促进和提高新班主任的工作能力和水平。3 、进一步加强青年班主任的培养。本学期将通过德育工作简报组织青年教师学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要 、中小学教师职业道德规范 、班主任暂行规定等相应的文件，学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。4 、进一步细化班主任的考评机制。 将要求学生处做好班主任“六到位”的检查工作，并认真做好检查记录。利用德育简报 、红旗班评比、各项活动评比等载体，进行每月一评，考评班集体建设情况，并与班主任均贴
11、挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及、学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评，作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。三、下学期，将以阳光男孩、阳光女孩评选活动为主要载体，以学科德育、主题活动、艺术特色班级建设、学生社会实践为主阵地，使德育教育于各项活动之中，增强德育工作的针对性和实效性。1 、加强学科德育渗透，将阳光男孩（女孩）评选活动渗透到学科教学，使学生评价工作量化至平时教学工作之中。阳光男孩、阳光女孩评选活动应该渗透到各个学科中。我们将在各学科中开展阳光之星的评比如： 结合英语课评出“英语之星”， 结合语文课评出“文学之星”， 结合体
12、育课评出“体育之星”， 结合音乐-范文最新推荐 -课评出“艺术之星”等等， 把星级评选活动与平时课程及科任教师对学生的考评紧密结合起来。2 、整合德育主题活动，将学校各项德育活动都与阳光男孩（女孩）评选活动紧密结合，使德育活动更加科学、系统。规范。(1) 三月份将开展“行为规范月”养成教育活动。将召开“弘扬雷锋精神”新学期开学式，对优秀学生及阳光班级进行表彰。结合开学式开展学雷锋青年志愿者活动。将召开一次以“争做文明中学生、告别不文明行为”为主题的主题班会。在这个月的活动中评出阳光男孩、阳光女孩中的“文明之星”和阳光男孩、阳光女孩中的“优秀青年志愿者”。(2) 四月份将开展“五爱教育月”爱国教育活动。四月五日，将开展清明节活动，组织初一学生祭扫。并开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”的征文活动。由学生处、团委组织网上扫墓，缅怀革命烈士。以此来追思亲人，悼念烈士，寄托哀思。还将利用间操、体育课、自习进行各班队列广播操的训练。(3) 五月份将开展“校园文体月”文体教育活动。五月份还将进行（兴趣小组）书画作品展活动。评选出阳光男孩、阳光女孩“艺术之星”。农历四月初二，孟子出生日定为“中华母亲节”，到时将号召学生为父母洗脚、做家务等活动。评选阳光男孩、阳光女孩的“勤
