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1、幼儿园教案2021年中班音乐活动大猫，小猫教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班音乐活动大猫，小猫教案反思这是中班音乐活动大猫，小猫教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1.感知歌曲中音量大小的变化。2.会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。3.用简单的身体动作感受和表现歌曲的欢快与愉悦。二、活动准备一张大猫和小猫的图片、音乐大猫，小猫。三、活动过程（一）出示图片，引出课题。小朋友，今天，我们班上来了两个客人，听，（老师学小猫轻轻地叫，后出示小猫图片）是谁来了呀？小猫是怎么样的？小猫是怎么叫的？
2、 小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学，好不好？（学大猫响亮的叫声后出示大猫图片）听，这又是谁来了呀？为什么说这是大猫呢？原来大猫叫起来声音响响的，我们也来学一学大猫叫，好吗？(二)学习歌曲1.教师：我们问一问，大猫和小猫来做什么呀？原来大猫和小猫带来了一首歌曲送给小朋友，猫咪请老师给小朋友唱一唱（教师唱一遍，要求幼儿只听不唱，欣赏一遍歌曲）2.教师：好听吗？歌里唱了什么啊？（引导幼儿用原歌词回答，教师可以提示）3.教师：我们再来听一听，歌里唱的是不是和小朋友说的一样，听的时候，小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱。（教师再唱一遍）4.教师：现在请小朋友和老师一起来唱吧。（教师提要求，幼儿不可以用嘶吼
3、的声音唱歌，然后带领幼儿，放慢速度，一起清唱歌曲两遍。）5.教师：小朋友唱得真好听，可是老师觉得少了点东西，如果我们配上音乐和动作就更好听了，小朋友知道猫的动作是怎么样的吗？（幼儿展示动作）现在我们一起来跟着音乐边唱边加上猫咪的动作吧。（在音乐的伴奏下边唱边做动作）（三）游戏1.教师：现在，我们一起来玩一个小游戏，老师做大猫，唱大猫唱的，小朋友们做小猫，唱小猫唱的，唱的时候要把动作做出来，还要注意声音大小的变化。2.分两组演唱（一唱大猫，一唱小猫），后交换。3.教师：今天我们学了一首新歌，名字叫什么啊？我们现在知道了，大猫和小猫的叫声是不一样的，那大猫和小猫走路的时候是不是重重的，声音很大的？
4、如果猫咪走路重重的、很大声，就会被老鼠听见了，那么它们就抓不到老鼠了。我们小朋友以后在教室里、在卧室里走路的时候也要轻轻的，这样才不会影响到别的小朋友和老师，对不对？四、活动延伸请小朋友回家跟爸爸妈妈还有小伙伴一起分享大猫，小猫这首歌曲，告诉他们大猫和小猫叫声是不同的。教学反思：通过这次的音乐课，孩子们带着头饰，唱歌兴趣得到了极大的满足，不仅仅把大猫小猫引进了歌曲了，还可以自己创编歌词把其他小动物都请到了歌曲里面，孩子们学习的*达到了很好的效果，目标完成的也很好，基本符合了纲要不仅要让孩子们学会而且要会学的教育精神。课程上的流程也比较完整，只是中间的强弱关系我没有太强调，孩子们唱的喝感受的强弱关系都不太明显，这是一个小小的失误，我将在第二课时强调这一点，这节课给我的启示是：不是孩子做不到，是老师没有要求到，在以后的歌唱活动中，我会反复强调歌唱中各个注意事项，争取让孩子们养成一个科学的歌唱习惯。优质文档2
