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1、一本书在手，宝宝不是撕扯摔打确实是啃咬不休，更别希望他跟随妈妈一页页翻读下去 了。看着宝宝那副坚持要“咬文嚼字”的强硬派头，多次尝试失败之后，满腔热血的妈妈最 终也就不得不鸣金收兵，断了让宝宝从小爱上阅读的美好念头。婴儿天性偏爱“读书”活动实际上，婴幼儿生来就有一种好奇心和探究欲。从宝宝降生那天起，周围的一切对他来 说差不多上全新的，因此，他们总在不停地感知、探究那个全新的世界，他们与生俱来的吸 取性心智，更是决定了他们完全能够无条件地同意来自周围环境的各种信息。在所有这些环 境提供的信息中，父母的读书声对他们来说无异因此一种天籁。宝宝阅读的欢乐最初源于丰富的视觉与听觉刺激，有色彩丰富的图书作
2、为蓝本，配上父 母的读书声作为支持，图书就成为宝宝专门好的视听材料。即便刚出生的宝宝听不明白书的 “内容”，参不透书中文字和图片的真义，然而，他们一样会专门喜爱妈妈的读书声。因此， 我们常常能够惊奇地发觉，在宝宝才三四个月的时候，假如妈妈声情并茂地给他读书，或者 拿书翻给他看，他一样会听得津津有味，看得全神贯注。那表情，看起来他差不多步入书的 神圣殿堂，体验到书的奇异趣味。阅读适应应从0岁开始培养在宝宝专门小的时候读书给他听，并非许多父母想象的是在“对牛弹琴”，相反，为宝 宝读书可为他今后的阅读积存丰富的体会，况且，丰富的语言刺激对宝宝的感官进展也有良 好的促进作用。因此，每天拿出几分钟时刻和
3、宝宝一起开展亲子阅读，或者鼓舞宝宝自己“看 书”，父母这种“对牛弹琴”的行为从某种意义上来说，正好顺应了宝宝探究环境的需求， 呵护了他们刚刚萌芽的阅读爱好，长期坚持下来，就能不着痕迹地培养宝宝的阅读能力，关 心他从小养成爱上阅读的好适应。图书，宝宝喜爱的平面玩具有的父母可能会将阅读片面地明白得为给宝宝灌输知识，或者因为把书看成过于深奥的 东西而不敢给小宝宝尝试。实际上，在宝宝幼小的心灵深处，玩具是立体的图书，而图书与 文字对宝宝来说也只是是一种专门的平面玩具。文字、图书也并不比宝宝接触的别的事物深 奥，他们只是是另外一种物体而已。因此，图书的作用不只是向宝宝传授知识，更多的则是 担当引导他探究
4、书里奇异世界的工具。玩书，宝宝爱上阅读的第一步谈到阅读，专门多父母脑海里出现的可能确实是让宝宝捧上一本书，声情并茂地读下来， 或者至少也该让他依着文字顺序听父母一页页读下去。事实上不然，书页翻动时哗哗的响声、 纸张的幽香、页面图画的色彩及图案的变化、内文叙述的杰出内容，这一切都将成为吸引宝 宝的有味元素。让宝宝听听书页翻动的声音，闻闻书香，观赏观赏书页内的图画，他对某个图片感爱好， 给他讲讲与那个图片相关的内容，像如此从引导宝宝探究图书隐秘入手，宝宝就可不能把读 书当成一种负担，而是会把它认同为一种专门有味的游戏。培养阅读的爱好并非要一步登天 似地培养宝宝循规蹈矩地阅读书籍，而是要培养宝宝对图书的爱好，进而培养他阅读的爱好。 从玩书入手，宝宝就会轻轻松松爱上阅读。充分调动宝宝玩书的乐趣，才是宝宝靠近书本， 学习阅读需要迈开的第一步。
