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“评价合作”小组模式采用的措施主要措施：1.建立了一套有序的合作常规，提高小组活动的实效性。（1）学习规范制：自学阶段，要独立学习，不能打扰别人；交流阶段，轮流发言，一人发言时，其他小组成员注意倾听、记录，等别人说完之后再补充；展示阶段，不能推诿，轮流展示，一人展示完，其他人补充完善，要学会倾听（2）小组交流规范：不仅要讨论答案对错，而且要搞清为什么对？为什么错？出现错误的症结是什么？2、运用多维评价形式，促进合作学习，在评价维度上下功夫，搞好小组评价。课堂表现评价：建立英语课堂小组评价表让学生以自评和互评的方式参与课堂评价，有助于学生反思和调控其学习行为。语言表达能力差的及时给予鼓励，即使汇报有误也要先给予“积极参与”的肯定，再纠正。老师要有宽容的心去对待学生的错误，让他们知道谁都会犯错误，怕犯错误就不会有成功。及时的过程评价会让学生更加自信，有满足感。
