焊接实习日记

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1、焊接实习日记焊接实习日记3篇焊接实习日记 篇 1班级：工业自动化 学号：XXX姓名：XX3 月 12 日 星期一 多云今天是为期两周的电子工艺实习的第一天，早晨 8：30 在课室进行了理论课的 讲授。老师从基本的电子元件开始讲起。随后老师讲解了电烙铁焊接电路板的使用方法和注意事项，下课后老师组织了 学生去打扫实验室，为明天的实习操作做好准备。3 月 13 日 星期二 多云今天下午一点半，我们正是开始了电子工艺实习项目，此次实习共分 3 个项目 进行，分别为基本电路焊接（三天）、万用表的装配（两天）、555 报警器的制作 （三天）。今天开始的是基本电路焊接。老师向每位学生派发了电烙铁设备套装及

2、试用用的电路板和若干个电阻。老师先向我们示范了基本的焊接方法，步骤为，首 先将电烙铁预热，拿电路板边缘轻轻刮烙铁头，在蘸上点松香，最后包锡，这样就 除去了焊头的氧化层，使电烙铁能够正常工作。 随后我们就开始了在试验板进行 第一次焊接尝试，掌握好元件焊头的处理后就尝试电路连线。经过数次的尝试后基 本掌握要领。之后我们就开始实验项目一，焊接一个小型功率放大器电路，今天的 实习结束前我们都完成了将元件按电路图固定在万用板的工作。3 月 14 日 星期三 多云转晴昨天我们都将小型功率放大器的电路定形，今天要开始第一次电路的焊接，总 共要进行两次的焊接评定。先将元件都焊接在万用板上，然后对照材料或黑板上

3、的 电路图进行连线焊接。开始时焊线总是处理不好，焊锡要么过多要么过少，难以形 成连续的焊线。但经过数次细心的研究和尝试之后基本克服了这些毛病。不久第一次电路的焊接就完成了，我交予老师进行评定，获得 85 分的低分。3 月 15 日 星期四 多云转晴在努力的拆掉电路板后，我把电路板交予老师评分，得到惊人的 90 分，感动 的不行啊！之后，我开始了第二次电路焊接，我将电路图规划得更加合理和美观， 仔细处理元件焊点，使每个焊点都形如一个个精致的艺术品，我一点点地从慢处理 连线焊条。可惜，只得到 85分!3 月 16 日 星期五 晴转多云今天开始为期二天的万用表组装，接过万用表套件后我们打开说明书和电

4、路图 纸，仔细打量起来，思考组装后的思路和步骤。电路板部分的处理步骤如下，将电 容、电阻、二极管、201 颗条电阻、和晶体管等元件按照电路图及电路板的标示一 一插上电路板，其中电阻必须仔细区分误差。外壳的处理方面，主要为数字显示屏的安装，开关的装配，电池的固定，最后 拧上螺丝。出奇的是，我很快把万能表的组装好了，测试成功，又是感动啊！3 月 19 日 星期一 多云转晴今天拿着组装好的万能表来到实验室给老师评分，发现是要给老师检查电路焊 接的，由于自己的电路板响应“节能减排”的号召，我某些多余的焊接点没焊接， 所以，只能把万能表拆了再进行系统的加工，最后可惜只得到 85的低分。3 月 20 日

5、星期二 晴今天开始最后一个项目，555 震荡报警器及其电源电路的制作，我先简单阐述 一下报警器的电路原理，电路有电源电路及报警器电路两个独立的电路组成。妻子 高宏电源电路由一个220V转7.5V的变压器提供信号输入，经由电路中的LM358集 成IC和三极管的处理和可调电阻的调节后得以输出58V的电压信号。而报警器电 路方面，主要元件是两个NE555集成IC，它们以高低电平的处理方式分别形成两 个频率不同的信号，最后在扬声器上交替输出发出救护车般的报警声音。今天主要了解了电路原理以及电路的规划和电子元件的装配工作，剩余的两天 将进行焊接和电路测试。3 月 21 日 星期三 晴昨天已将电路元件插上

6、，今天开始焊接，元件分别有二极管、电解电容、电 容、电阻、三极管、可调电3个拔脚IC插座和两个NE555集成IC和一个LM358集 成IC。集成IC的焊接是最有难度的部分，八个脚的位置与电路图中的位置大有不 同，需借助导线进行连接，需要注意的是，必须先接好焊条连线后再连接导线，防 止导线与其它元件构成短路。二极管必须区分好阴阳极，否则电路将无法导通。可调电阻的三个脚也需区分 好其功能位置才能正确安装。另外万用表规格比预定的小，焊接时需节省焊锡占用 位置。经过一上午的工作，555报警电路基本完成，等待明天的测试即可收工。3月22日星期四晴今天是痛心的一天，我辛苦焊接好的报警器经过多轮测试和检查，

7、发现还是无 法产生的预期的效果，一个上午的试验时间，我就在检查那个电路，检查的项目包 括电路是否短接，断路，电阻元件是否放置错误，并逐一测试，发现还是无法看出 问题。我把电路板交予多位同学以及老师的初步检查，但还是无法最终解决问题。 最后，我猜测是某个元件比如电容，三极管或者是芯片出了问题，这样的解决最佳 方法是更换所有元件，重新焊接，但由于时间问题，根本来不及做这项工作。最 终，我的试验以失败告终！多痛心的一天啊！跟我同样遭遇的同学还有三个，我们 都是不幸的孩子啊！第二天为解闷我们就疯狂地去打羽毛球了！焊接实习日记篇2焊接专业实习日记【1】20xx年xx月xx日 周x白驹过隙，转眼间为期一周

8、的金工实习周已经过去了。在实习期间我们接触了 PLC、线切割、加工中心、焊接、普铳、模具、铸造等几个工种，还简单地了解了 数控机床加工技术。在老师耐心细致的讲授和我们积极的配合下，我们受益匪浅， 从刚开始的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本操作。因 此我对此次的金工实习作以下简要的总结。首先，金工实习带给我们更多的动手机会。刚开始接触车床的时候，我感到颇 为兴奋和害怕。但在亲自实践了以后，我对车床的那些恐惧也荡然无存了。作为一 个文科生，我们平时动手的机会也不多，上课都是呆在课室里，面对的都是一些条 条框框的理论、知识。现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手

9、的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。在遇到实际困难 的时候难免会手足无措，但是此次的金工实习给了我一个提高实际动手能力和解决 现实问题能力的机会。在老师的悉心教导下，我们大概掌握了上述工艺的正确操作 方式。在观摩课时，觉得挺简单的，一旦干起来才发现并没想象中那么容易，这使 我深深地明白了实践出真知的.道理。其次，金工实习还大大地扩充了我们的知识面。作为一名文科生，我们很难得 有机会接触类似于焊接、铸造等工种，此次实习真正地使我们了解到我们的知识面 是多么的狭窄。这些工艺正是我们日常生活中可以遇到的，我们如果仅仅停留在书 本的知识中，那么是永远也无法面对现实的生活的。例如：

10、焊接在日常生活中随处 可见，应用极其广泛，而其操作是我们光靠看书学不会的。这就要求我们通过各种 各样的学习来扩大自己的知识面，所以我们要通过此次实习能过学会举一反三、触 类旁通。最后，这次实习无疑是增加了我们的生产经验。我们现在是大二的下学期，不 用多久我们就毕业了，刚开始我感觉金工实习与我们学习的专业好像没有太大的联 系，但是听到老师的讲授之后，我终于知道这两者之间不但是有关系，而且关系是 十分密切的。如果我们以后在工厂做人力资源管理的就更加要注重这方面的实战经 验了，当我们在企业工作时，就业单位不可能像老师一样手把手地将知识传递给我 们，所以这就要我们不断地学习积累，但更重要的是积累生产经

11、验。随着科学技术地不断进步，大批大学生地不断涌现，国家需要的是多方面的发 展型人才。这就要求我们通过不断地学习各方面的知识，掌握更多的技能，这样才 能使自己更具有竞争力。伴着我们国家经济的不断发展，许多新领域会得到开发， 将来我们要面对的领域不一定是自己所为熟悉的，这同样要求我们具备创新及应变 能力，就像此次的实习一样，它不仅仅是要求我们掌握这几个工种的操作方式，而 是通过此次实习，要求我们只有勇于尝试，才能有所突破。我觉得不断尝试，勇于 创新，处变不惊是我们这次实习要达到的目的。焊接专业实习日记【2】20xx年xx月xx日 周x学年上学期，我们在新迎校区工程实训中心进行了为期周的金工实习。期

12、间， 我们接触了铸、锻、焊、热处理、钳、车、铣、刨、滚齿、数控和特种加工等工种 的基本操作技能和安全技术教程。每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在小 时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师 们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达 到了预期的实习要求，圆满地完成了周的实习。实习期间，通过学习车工、锻工。我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车 工、刨工的实习每人都能按照图纸要求做出一个工件;最辛苦的要数车工和钳工， 车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车 出锤子柄。所有工种中，钳工是最费体力的，

13、通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个 铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个精美的螺母。一个下 午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在 工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次金工实习给我的体会 是： 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工 程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结 构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技 术、新设备在机械制造中的应用。 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作 技能。 在了解、熟悉和掌握

14、一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和 加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技 术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。 在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同 时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学 生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 实训中心教师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品 的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的金工实习 成绩，实行综合考评制度，实行平时成绩产品质量成绩

15、综合考试成绩总成绩，使我 们能认真对待每个工种和每个实习环节。 在各个工种的实习中，都安排了一定灵 活时间和实习内容，使得动手能力强的学生有了发挥的余地。在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，让我 们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不 会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些 都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习项目中，应多分配点时间，让 我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。在焊接方面我觉得应该引进一些比较先进的技术，虽然不一定就买来这些设 备，但我觉

16、得应该传授一些，以便让我们能知道自己与世界先进水平的差距。另外，我觉得我校的金工实习课应该再减少一些讲解时间，增加一些动手时 间。还可以将一些理论搬到学生动手操作时间时讲解，这样更有利于达到我们的目 的。实习期间，许多老师的敬业、严谨精神也让我们敬佩。老师能不耐其烦地帮我 们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要 有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为 完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。这 种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说非常有意义非常实在 它给我的大学生活添上了精彩的一笔它让我更贴近技术工人的生活让我增长了更多 的专业知识让我认识到自己的长处与不足。两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做 的工作告诉我们，更多的是需要我