民事案件庭审程序及民事案件庭审笔录范本

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1、.-民事案件庭审程序及民事案件庭审笔录本(一)民事 案件庭审程序一、法庭准备、宣布纪律、核实当事人身份书记员:原告入庭,被告入庭书记员核对诉讼参与人身份。 书记员:现在宣布法庭纪律: 1.法庭要保持肃静,不得喧哗,制止吸烟; 2.开庭过程中不得随便走动,不得进入审判区;3.未经法 庭允许,不准录音、录像和拍照; 4. 未经法庭允许,不准发言或提 问;5.关闭移动通信工具。全体起立,请合议庭成员入庭。报告审判长 , 原告诉被告纠纷一案,双方当事人均 已到庭,法庭准备工作已经就绪,可以开庭。审判长:请坐下,“市中级人民法院,今天在公开开庭审理原告 诉被告纠纷一案。请原告向法庭述单位的全称、地址、法

2、定代表人,委托代理人的、 工作单位、职务及代理权限。请被告向法庭述相应容单位全称、地址、法定代表人,委托代 理人的、工作单位、职务及代理权限。原告对对方出庭人员有无异议?被告对对方出庭人员有无异议?经审查上述当事人的手续,符合有关法律规定,准予参加本案诉 讼。本案受理后,依法由本院法官担任审判长并主审,与法官 、组成合议庭,适用?中华人民国民事诉讼法?第一审普通 程序,共同负责对案件的审判,由书记员担任法庭记录。当事 人如认为上述人员不能公正审理本案,可以提出理由申请他们回避。 原告是否申请回避?被告是否申请回避?. . word.zl-.-原告在诉讼中的其他权利义务是否清楚?被告在诉讼中的其

3、他权利义务是否清楚?如当事人称不清楚,告知当事人依法享有以下诉讼权利: 1.提出证据、申请调查、申请鉴定的权利;2.进展辩论和请求调解的权利;3. 原告有放弃、变更、增加诉讼请求的权利;被告有成认、反驳 对方诉讼请求、反诉的权利;4.反对对方述与本案无关事实的权利;5.最后述的权利;6.有请求回避的权利,即当事人如果认为本合议庭组成人员、书记 员与本案有利害关系或与本案当事人有其他关系 , 可能影响对案件公 正处理的,有权申请更换上述人员。当事人必须履行以下诉讼义务:1.对自己提出的主负有举证义务,能够提交原件、原物的应提交 原件,提交原件、原物有困难的,可以提交复印件或复制品;2.遵守法庭秩

4、序,不得阻碍民事诉讼,否那么要承当法律责任; 3.如实述事实,不得做虚假述;4.双方当事人应围绕诉讼请求能否成立进展述。5.自觉履行生效裁判文书规定的义务原告是否携带有证人、鉴定人出庭?被告是否携带有证人、鉴定人出庭?审判长:原告诉被告纠纷一案,现在正式开庭。 二、法庭调查、争议焦点现在开场法庭调查。1.请原告向法庭述诉讼请求以及理由。被告是否同意原告的诉讼请求逐一询问每一诉讼请求的意见? 有无其他辩论意见?视情况根据诉辩双方的述,法庭认为,本案的争议焦点是: 原告对法庭归纳的争议焦点有无异议?. . word.zl-.-被告对法庭归纳的争议焦点有无异议?2.下面,法庭对当事人的争议焦点和案件

5、的相关事实进展调查。 在本院规定的举证期限,原告向法庭提交了以下证据:直接宣读证据清单的证据名称,除此之外,原告还提交了其他证据吗?请 原告按证据清单的顺序,述每一证据需要证明的容。开庭以前,本院已将原告提交的上述证据向被告进展了送达,被 告收到了吗?对原告提交的证据的真实性有无异议?对这些证据证 明的容有无异议?开庭以前,被告是否向本院提交的证据?对当事人提交的证据,经合议庭评议后再作认定。根据诉辩双方刚刚的述,法庭认为有几个问题还需要向双方当事 人进展调查。提出调查问题1、2、3、询问合议庭成员有无其他问题法庭调查即将完毕,原告是否还有其他证据需要向法庭提交?有无 向法庭主的其他事实?有无

6、向对方当事人发问的问题?被告是否还有其他证据需要向法庭提交?有无向法庭主的其他事 实?有无向对方当事人发问的问题?三、法庭辩论、最后述、调解下面进展法庭辩论。1.原告有无辩论意见?被告有无辩论意见?如无新的辩论观点,法庭辩论将终结。2.原告有无新的辩论观点?被告有无新的辩论观点?3.法庭辩论将终结。原告有无最后述意见?. . word.zl-.-被告有无最后述意见?4.根据法律规定本案可以通过调解的方式解决原告是否同意调解?被告是否同意调解?四、休庭或再次开庭当庭宣判下面休庭二十分钟,合议庭对本案进展评议。休庭期间,当诉讼 参与人和旁听的同志可以自由进出法庭。休庭。现在继续开庭。原告诉被告纠纷

7、 一案,本院依照?中华人民国民事诉讼法?第一审普通程序进展了公开 开庭审理。审理经过了法庭调查、法庭辩论,双方当事也作了最后述。 休庭以后,合议庭三位法官根据本案当事人提交的证据,以及当事人 对证据的质证意见,和法律的相关规定,对本案的事实、原告的诉讼 请求、被告的辩论意见,进展了认真的评议。现在宣布评议结果。1 、关于对本案证据的认定。或合议庭决定,对证据的认定, 在判决书中进展表述。2、关于本案合同的效力。3、关于原告的诉讼请求。4、关于被告的辩论意见。下面,我代表市中级人民法院,对原告诉被告纠纷一案进展 口头宣判。全体起立。依照 ? 中华人民国民事诉讼法 ? 第条、 ? 中华人民国合同

8、法?-之规定,判决如下:(宣读判决书)刚刚的宣判,原告听清没有?被告听清没有?如不服本判决,可在判决书送达之日起十五日,向本院递交上诉 状,并按对方当事人的人数提出副本,上诉于市高级人民法院。. . word.zl-.-本案的庭审笔录请双方当事人在闭庭后立即核对,也可以闭庭后 五日来本院核对。诉讼参与人如认为记录有遗漏或错误,可以申请补 正,如没有就请逐页签字,并请留下联系。市第一中级人民法院现在闭庭。书记员:全体起立。请合议庭成员退庭。请旁听的同志退庭。请原告签字。请被告签字。请双方当事人退庭。. . word.zl-.-二民事案件庭审笔录本开庭时间:年 月日开庭地点: 市九龙坡区人民法院法

9、庭组成人员:审判长 ,审判员于 ,书记员 。 书记员:请当事人、诉讼代理人入庭。书记员:查明当事人、诉讼代理人到庭情况,核对证件。 书记员:请肃静,现在宣布法庭纪律。书记员:全体起立,请审判员、审判员入庭。书记员:报告审判长,原告 。原告代理人林鹏,百晟律师事务 所律师。被告 ,被告代理人已到庭。原告提供的证人在庭外候传。庭前准备工作就绪,请开庭。【开庭审理】审判长:现在核对当事人,诉讼参与人的根本情况。审判长,原告等项原告委托代理人的身份及代理权限;委托代理人:林鹏,百晟律师事务所律师,代理权限以授权委托 书为准。被告等项被告代理人的情况审判长:原告对被告出庭人员有无异议?原告:无异议。审判

10、长:被告对原告出庭人员有无异议?被告:无异议。审判长:经审查,原告、被告及委托代理人出庭符合法律规定, 可以参与本案庭审活动。审判长:本法院民事审判庭第一庭依据 ? 中华人民国民事诉讼法 ? 第一百三十条第一款之规定,今天依法公开审理原告肖某与被告肖某 继承纠纷一案,现在宣布开庭。敲法槌. . word.zl-审判长:本案由审判员 庭,书记员担任本案记录。.-担任审判长,与审判员组成合议审判长:有关当事人的诉讼权利和诉讼义务的规定,庭前已以书 面形式告知双方是当事人。原告、被告对诉讼权利义务是否清楚?原告:清楚。被告:清楚。审判长:原告是否申请回避?原告:审判长:被告是否申请回避?审判长:现在

11、进展法庭调查,法庭调查的重点是双方当事人争议 的事实,当事人对自己提出的主有责任提供证据,反驳对方的证据也 应提共相应的证据加以证明。审:现在由原揭发表起诉意见。原告:宣读起诉书审:由被告进展辩论。被告:宣读辩论状审:现在由原告提供证据。原告:我现在提交以下证据:审:被告对原告提交的证据有无异议?被告:对以上原告提交的证据,提出以下综合质证意见审:传证人到庭。办理证人具结书。证人等项证人:具体情况审:证人述证人证言。证人:审:双方对证人有无发问 ?原告:被告. . word.zl-.-审:证人退庭。审:被告方有无证局提交法庭?审:法庭调查完毕,现在进展法庭辩论。审:现在由原告及其代理人发言。原

12、告:原告代理人:念代理词审:现在由被告方发言。被告:代理人:念代理词审:双方有无新的意见?审:法庭辩论完毕,由当事人述最后意见。原告:按诉讼请求判决。被告:审:双方是否同意调解?不同意审:由于双方不同意调解,本庭不组织调解。审:现在宣布休庭三十分钟,合议庭对本案进展评议,15 分钟后 继续开庭,宣布对本案的裁判结果。审:现在宣布休庭。书记员:由审判长,审判员退庭。书记员:当事人和旁听人员退庭。合议庭进展评议书记员:请审判长、审判员入庭。审:继续开庭。本停在休庭期间,合议庭对本案本案了认真的评 议,对本案的事实证据进展认定,充分考虑了原被告双方当事人的意 见,已经作出结论,现在宣判。敲法槌书记员

13、:全体起立. . word.zl-.-审:宣读判决书,本判决的判决书再闭庭后五日送达,如不服本判决,可在判决书 送达之日起十五日,向本院递交上诉状,并按对方当事人的人数提出 副本,上诉于市第五中级人民法院。宣判完毕。书记员:全体坐下。审:原告对判决有何意见?原告:审:被告对审判意见如何?审:现在宣布闭庭。敲法槌书记员:全体起立,请审判长,审判员退庭,诉讼参与人退庭。 当事人及诉讼参与人核对笔录签字:合议庭组成人员及书记员签字:年 月 日民事诉讼法规定,书记员应当将法庭审理的全部活动记入笔录, 由审判员和书记员签名。法庭笔录应当当庭宣读,也可以告知当事人 和其他诉讼参与人当庭或者在无日阅读。当事人和其他诉讼参与人认 为对自己的述记录有遗漏或者有过失的,有权申请补正。如果不予补 正,应当将申请记录在案。法庭笔录由当事人和其他诉讼参与人签名 或盖章。拒绝签名或盖章的,记名情况附卷。本文由百晟律师事务所林鹏加工整理,仅供参考,欢送大家相互交流学习。. . word.zl-

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