美术教案模板合集八篇

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1、美术教案模板合集八篇美术教案篇1一、教学目标（一）学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作和创新。（二）尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。二、教学重点和难点（一）重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。（二）难点：作业的新颖和富于情趣。三、课前准备：（一）学生课前准备：彩纸、白纸、剪刀、胶棒、油画棒（二）教学器材：电视、电脑、录音机（三）教学课件：课件美丽的天空四、教学设计学习内容学生活动教师活动一组织教学师生问好二讲授新课1、创设情景，引入课题师生谈

2、话，感受旅途中的美丽风景、增长知识、见闻。学生根据声音、图像展开想像，并用画笔表现出所想。师：你们喜欢旅游吗引到大自然中美丽的地方去游玩，是一件很好的事情，我们不仅欣赏了美丽的景色，还知道了许多新的知识。你们都去过那些美丽的地方？师：今天我要组织一个旅游团，带大家去一个美丽的地方，你们愿意和我一起去吗？看，这就是我们的交通工具，你们猜到我们去哪儿了吗？师：想搭乘本次航班的同学用线画出在天空中见到的或是想象到的一种景物，作为此次航行的机票，在音乐声停止时，请你迅速把它贴在胸前。2欣赏图片，启发思路作起飞准备（放起飞声音）欣赏欣赏作业，选择作业形式小组讨论，进行竞赛根据课件内容，学生边讲解，边欣赏

3、。学生观察、讨论并回答。师：现在飞机就要起飞了，请大家系好安全带。师：各位乘客请注意，欢乘坐本次航班，我是此次空中旅行的导游，现在行你想象一下，待会儿我们会在空中看到哪些景物呢？（小组讨论，看那个组说的最多）师：让我们透过飞机窗口，一起欣赏来欣赏大家提到的这些景物（出示课件，边欣赏，学生边讲解）师：我们这次愉快的旅行就要结束了，为了留住这些美好的回忆，咱们一起把天空中美丽的景物表现在纸上，好吗？师：见书，谁知道这些作业是用什么方法创作出来的？你喜欢哪种？除了这些方法以外，你还想用哪种表现？3创作实践学生创作。师：请选择你喜欢的方法创作一张美丽的天空。教师指导4欣赏画面、讲故事师：大家将自己的作

4、品拼在一起，根据自己的画面内容，讲有关天空的故事。美术教案篇2学习领域:想象与表现课时一课时教学目标:1、引导学生根据人的脚印和动物的脚印,想象出各种形象。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。教学重重点:培养学生从具现到形象的再创造的能力。难点:学生想象力的创新。教具:水桶、水、录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等。学具:彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。教学过程教学意图一、组织教学二、导入课题以趣味性的实验导入课题:1、让学生拖掉鞋子,脚底在水桶里沾上水,然后将脚低印在地板上。2、引导学生观察自己的脚印,想象着自己的脚印象什么。师指生点名回答。表扬有丰富想象力的学生。3、小组讨论,说出动物脚印的样子。比一比哪一组说出最多种动物脚印的样子。4、出示课题奇妙的脚印三、观察了解各种动物的脚印,师生讨论脚印的模样1、师具体逐个播放动物的脚印,请同学欣赏观察并讨论它们的造型特征、以及你所想象的其他形象。2、欣赏课本第十四页,让学生了解一些动物的脚印并让学生说出为什么其他的小朋友会有这样的想法。四、探究如何将各种脚印展开奇妙的想象引导学生于小组为单位讨论:每个学生将它对某种动物的脚印有什么样的想法说出来,然后经小组讨论。先考虑你对哪种动物的脚印比较熟悉,可以先从它的形状打开思路。师提示学生展开思路,以脚印原来的形状,如圆形,半圆形,不规则形等去展开想象。师将各种脚印扩大挂在黑板上供学生观察。