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1、老师的工作总结合集九篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我为大家收集的老师的工作总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 老师的工作总结 篇1今日是腊月二十三，我的生日天。今日和一年中的很多天没有什么两样，照旧在累着并欢乐着。一天六节课，从早到晚我足足上了六节课。我爱给学生上课，只要走进班中，再累也就不累了。学生如小猫一样听话好学。都很崇拜我，有的甚至把我当神来敬着。他们爱我，甚至赛过爱他们的父母。车行在上学的路上，不由得会想到学生，想到感动
2、处会心酸，想到快乐处会大笑。我的生命都因了这群学生而光线四射。记得一次晚上，一位学生给我打电话请假。我问他想去不想去，他说想也不想。我问为什么。他说，想去是因为想去看一看市里面的喜宴究竟比农村的喜宴好多少，不想去的缘由是不想离开我。我听了，有些许的感动。我对他说，那你去吧，能中午回来就中午回来，假如中午赶不回来，就其次天再来上课。但明天再上一天就要放元旦假期了，三天不能看到你，老师会很想你的，假如你明日不来上课，我就要想你四天。电话那头缄默了。而我却挂断了电话。夜里，下了一场雪。其次日早上到校，第一眼就看到他正拿着扫帚卖力地在扫着雪。这一次，不是一丝感动，而是感动到心中有一股暖流在流淌。孩子太
3、可爱了，也太懂事了。他看到我，连忙跑过来，笑着说：“老师您来了，同学们都在扫雪，看我们堆的雪人。”孩子们正在把雪堆到一处。有的在扫，有的在用手捧，有的在滚雪球，有的用铁锨铲。真是忙得不亦乐乎。“为什么不去了呢？”我边走边大声问他。“怕您再想我，担忧我，所以，我确定不去了。”他大声地回应我。我也加入了他们的队伍中。此时，班长播完广播稿，也来到了扫雪现场。只听见他问学生：“看到咱老师了吗，这都几点了，是不是车子坏路上了。真让人等的焦急呀。”“那不是咱老师！”学生笑他。他看到我了，飞跑过来，叫了一声“老师！我可看到你了。我来扫，你看着我们扫就行了。”他的话，让我突然想起每日回家，一进门就叫“妈！妈！
4、”的情形。假如母亲回应，则已，假如母亲不回应，就必满屋子找一圈不行。我知道，孩子把我放到了他们母亲的位置上。因为时刻爱着他们，所以才有了今日的爱的花朵。而今日，我又做了一件另一位学生终生难忘的事。我给徐宗生理发。周一，看到徐宗生的头发蓬乱如干草，吩咐他中午回家洗。周二，照旧如故。周三，再次提示他，他也还是没在意。而今日，已是周四，而他还是我行我素。于是，我把他叫到办公室，拿了三把剪子打算为他理发。边给他洗头，边问他：“宗生，你说你要考清华，是一句儿戏话吧？”“不是，我是确定了考清华了的。老师你为什么这么问我？”“君子一言，驷马难追。考清华也绝非一件易事，须要你不断的努力，不断的积累，不断的超越
5、自己。而你，懒到不洗脸，不梳头，不洗澡，莫非这样一个臭烘烘的懒散成性的人就能凭一句戏言轻松夺冠吗？”“不是的，我会专心的。老师你放心。”“你可知道，老师为什么只陪你一人跑十圈吗？只为你一人理发？因为我爱你就像爱我的儿子一样。当然，你自己自觉努力最好。有那么一天，我须要你徐宗生为老师的人生锦上添花。”洗完头，我在一张报纸的中间撕了一个洞，套在他颈项上，又用围裙围在他的颈项上，起先为他理发。他很乖，竟没有一丝不满地神色流露出来。为他洗头，擦脸。他乖得就像一只小猫。学生们看到他的发型都说很酷。其次天，他奔向我的办公室告知我一席话。“老师，我妈妈问我在哪儿理得发，我说是你给我剪的。我妈妈说，看你老师多
6、爱你，你可真华蜜啊，有这样的老师，我很放心，你也不会再像以前那样不听话了。代我向你老师说声感谢。老师，你肯定要信任我，我肯定能考上高校，除了让我的二老跟着我享福外，也要让您跟着我享福。老师，今生今世，无论走到哪里，你都是我最最爱着的老师，我恒久忘不了您。”“好了，好了，不管是你妈说的，还是你说的，我都信任，我会记住这一天的，也会记住你的名字。我就胆怯宗生闯不过初中三年，假如那样的话，一切幻想就都难以实现了。”我停顿了一下，以视察他的反应，见他仔细地听着，于是接着说道“一切都有自己的看法确定。男子汉，你既然已许下了诺言，就要履行诺言。”放学了。这一天，如生命中的每一天一样，平平淡淡的，没有一丝涟
7、漪。但在平淡中，却又给自己的生活留下了余香。淡淡的芳香，是生命之花散发出来的。因为付出了真爱，所以生命中的每时每刻才收获了多于自己真爱数倍的学生的爱。而这份劳动换来的不仅仅只是累，更多的是华蜜。爱的力气原委有多大？在我的生命中的第41个年头的最终一天里，我还在领悟。爱是星星之火，可以燎原；爱是一泓清泉，可以注入江河；爱是一缕阳光，可以普照万物老师的工作总结 篇2本学期由于学生人数增加较多，而且增加的学生成果偏差，所以后进生的数量比上学期相比有较大增加，在上学期的帮扶基础上，本学期的主要帮扶对象有以下几位同学：XXX XXX XXX。其中XXX XXX XXX几位同学有厌学心理，上课不留意听讲，
8、作业常常不完成，纪律性较差。XXX同学基础较差，贪玩，自制力差。XXX XXX XXX上课不留意听讲，作业马虎，书写潦草，行为习惯差、纪律性较差。一、后进生转化中应留意的问题在对待后进生时，我敬重后进生的人格，对后进生做到“三优先”。优先解决后进生的困难，优先批改后进生的作业，优先与后进生谈心，多方帮助后进生分析思想、行为等方面的问题，把后进生真正作为一代人中的一种特别个体，以挚友心态去对待后进生；优先表扬后进生的进步，把后进生的点滴进步和闪光点牢记在心中，在有利时机大力表扬，让后进生看到自已的特长，明确自已努力的方向。对后进生要做到“三不准”，不准卑视、讽刺、羞辱后进生，后进生在校是一个学生
9、，在家庭、在社会都是一代人，其人格尊严不容羞辱，讽刺挖苦只会进一步使后进生产生，增加其心理负担；不体罚和变相体罚后进生。二、转化措施1、取得任课老师的帮助，学生家长的协作（常常上门家访）2、感情投资（1）、多与后进生沟通，解后进生的思想、学习和生活。（2）、对他们取得的成果刚好表扬，让自己树立起信念。（3）、对他们所犯错误和缺点刚好指出和指责。（4）、多关注后进生的学习A、课堂提问、练习多给机会（难度较浅的）。B、课后作业的布置别出心裁。C、作业尽量面批。D、利用课余时间辅导功课。3、坚持不懈，持之以恒后进生的思想波动较大，各方面表现反反复复，所以我注意常常不间断进行转化。4、事必躬亲，严格要
10、求自己班主任是班集体的组织者和领导者。作为班主任，我在转化后进生的过程，要求后进生做的，自己必定先示范，如学生参与的升旗、劳动等活动时我都做到提前到位，并且同学生一起参加并完成这些活动，争取作到“润物细无声”，用实际行动来感化后进生。只要我们老师有爱心、责任心以及耐性，我信任后进生肯定能迎头赶上。老师的工作总结 篇3时间飞逝，好像在我们还没来得及闲下来静坐品茶闲聊的时候，已到了期末，20xx学年又将成为过去。匆忙的回顾之时，我作为五年级工会小组的组长，心中充溢的是欣慰和感谢。此时，我最想要说一句话是：五年级段的兄弟姐妹们，正是因为我们18个人同心同德，共创温馨工会小家，才使我们繁忙的工作变得有
11、滋有味，正是因为你们的大力支持和无私帮助，才使我这个年段组长能够舒心的顺当开心的开展工作。在日常的工作中，我有许多的不到之处，也有许多的疏忽，是你们给了我最大的理解和宽容，趁此机会，我要诚心地向你们表示感谢!一年来，在学校领导的关切和指导下，在全校老师的大力协作下，我们五年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能主动协作，各方面工作开展顺当，取得了肯定的成果。现对本年度工作总结如下：一、 主动钻研，辛勤耕耘。一年来，我们组内成员仔细参与政治学习，刚好完成各类教研任务。小组成员都有较高的道德情操和政治修养，身心健康，从无违纪违规现象的发生。我们小组的老师个个敬业爱岗，主动探究教学方法的改进
12、。成为学校的一支强有力的生力军。在教研方面：组内老师优势互补，资源共享，相互协作。老师们每个学期都开出一堂教研课，组内成员都大家畅所欲言，取长补短。努力提高自己的业务素养。其中xx、xx、xx高三位老师本学期都获得了xx市课堂教学评比二等奖。尤其是xx老师，他是我校教研工作的领头雁，是我们学校的一张王牌，为了学校的科研工作，他顾不上家里的小女，一心扑在工作上，他不但自己努力探究，主动写作，在这一年中，由他执笔的各类课题、论文、科研小报等屡屡在浙江省、宁波市获得一二等奖，奖项多达十多项。各类由他撰写的信息频繁出现在教化网上。为了转变老师的教化观念和教化思想，提高学校老师的教化科研专业化，他负责成
13、立了教化科研工作坊。帮助成员共同进步。作为学校教科建设品牌之一，他引领下的科研工作坊在提升我校青年老师教科素养的同时，也影响和辐射了周遍不少学校。大大地提高了我校的知名度。另外，陈爱琴、方幼波、任洁、周幼红等多位老师的论文获得宁波、奉化一二等奖。王雪春参与奉化市命题竞赛获得一等奖。发表在省、市级的刊物上的文章更是数不胜数。二、教书育人，为人师表。一年来，本组老师以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。除了精彩完成本职工作以外，还不计时间，不讲酬劳地为学生的发展，为学校的发展做出贡献。汪虹担当学校的少先队工作，任务琐碎而繁重，但 我总是见她面带微笑，不急
14、不躁，动脑筋，想方法，既不加重班主任、辅导员的工作负担，又能把少先队工作开展得丰富多彩，绘声绘色。为了学校的卫生工作，夏天云医生的身影每天出现在学校的角角落落。董孟能老师刚来我们学校，就毫无怨言地担当了学校机器人爱好小组辅导工作，兢兢业业，只经过短短一个学期的培训，就在宁波市的竞赛中脱颖而出，为我校赢得了又一张特色教化王牌。xx、xx、xx等老师除了仔细完成自己的教学任务外，潜心辅导学生各类特长，获得了喜人的成果。周幼红、任洁两位英语老师肩负着四个班级的英语教学，她们心中装着每个班级，每个学生。这也牺牲了自己的许多休息时间。尤其是xx老师，担当学校乃至市里的许多英语教研任务，外出频繁，可是，她
15、却从来也没落下过一节英语课。紧紧盯着每个学生，不让她们掉队。在学生的常规教化上，我们年级组的七位班主任步调一样，训练统一，协同任课老师，尤其是数学老师做到对孩子看得紧，管得严，爱得真。一年来，能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。各项行为规范落实到位。对学校组织的各项活动和竞赛，主动地做好辅导工作，成果突出。一年来，我们五年级段代表学校参与各类征文、科技、华数、音体美、鼓乐队等各项竞赛的人数是全校最多的。辅导老师尽最大的努力，任课老师赐予最大的支持和帮助。在学校组织的两次捐款活动中，我们7个班主任想方设法做好学生思想工作，使学生爱心涌动，踊跃参加，所捐数额每次都是全校最多的。我们五年级段的问题学生也特殊多，如503班的xx，504班的xx ， 505班的xx，我班的xx，507班的xx等，这些学生时时常地总会给我们制造些惊险，制造些麻烦，给我们班主任工作带来很大的困难，值得庆幸的是，我们的班主任并不是孤军作战，而是年段内老师大家共同协作，有了什么问题，大家商议对策，一旦发觉什么苗头，大家互通信息，刚好驾驭学生的动向，如我们班王佰喜那是大名鼎鼎，为了管理好他，大家没少操劳。老师们一起想方法，一旦看到他有什么表现好的地
